Метапредметные результаты освоения курса «Русский язык»

У второклассника продолжает формироваться:

• умение использовать язык с целью поиска информации в различных источниках для решения учебных задач
• способность ориентироваться в целях, задачах, средствах и условиях общения;
• умение выбирать адекватные языковые средства для успешного решения коммуникативных задач (диалог, устные монологические высказывания, письменные тексты) с учетом особенностей разных видов речи и ситуаций общения;
• понимание необходимости ориентироваться на позицию партнера, учитывать различные мнения и координировать различные позиции в сотрудничестве с целью успешного участия в диалоге;
• стремление к более точному выражению собственного мнения и позиции; умение задавать вопросы.

Предметные результаты освоения курса «русский язык».

У второклассника продолжат формироваться:

• овладение начальными представлениями о нормах русского литературного языка (орфоэпических, лексических, грамматических) и правилах речевого этикета;
• умение применять орфографические правила и правила постановки знаков препинания (в объеме изученного) при записи собственных и предложенных текстов;
• умение проверять написанное;
• умение (в объеме изученного) находить, сравнивать, классифицировать, характеризовать такие языковые единицы, как звук, буква, часть слова, часть речи, член предложения, простое предложение;
• способность контролировать свои действия, проверять написанное.

Учебно- методический комплект:

Программа: С. В. Иванов «Русский язык» М. Изд. центр «Вентана - Граф», 2012 г

Учебные материалы:

1. Учебник «Русский язык» (1,2 часть) 2 класс, авторы С. В. Иванов, А.О. Евдокимова, М. И. Кузнецова, М. Изд. центр «Вентана - Граф», 2012

2. Рабочие тетради «Пишем грамотно» №1, №2, «Учимся писать без ошибок»

Методическое обеспечение:

1. Беседы с учителем 2 кл., под редакцией Л. Е. Журовой. М., Изд. центр «Вентана – Граф», 2012 г.

2. Методическое пособие «Русский язык 2 класс», автор С. В. Иванов М. Изд. центр «Вентана - Граф», 2012 г.

Учебно-методический комплект допущен Министерством образования РФ и соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов начального общего образования.

Содержание учебного предмета

Курс русского языка 2 класса построен на общей научно – методической основе, реализующей принцип комплексного развития личности младшего школьника и позволяющей организовать целенаправленную работу по формированию у учащихся важнейших элементов учебной деятельности. Программа курса «Русский язык» реализует основные положения концепции лингвистического образования младших школьников.

Цель курса состоит в том, чтобы заложить основы формирования функционально грамотной личности, обеспечить языковое и речевое развитие ребенка, помочь ему осознать себя носителем языка.

Задачи курса:

-речевое развитие: овладение культурой родного языка; формирование основ устного общения;

-формирование у детей типа правильной читательской деятельности: развитие техники чтения; умения целенаправленно осмысливать текст до начала чтения, во время чтения и после чтения;

-языковое развитие: ознакомление учащихся с различными явлениями языка из области фонетики, лексики, морфемики, морфологии, синтаксиса и пунктуации, орфографии;

-развитие языковой эрудиции школьника, его интереса к языку и речевому творчеству.

В программе курса «Русский язык» выделяются три блока, каждый из которых соответствует целям обучения русскому языку: «Как устроен наш язык», «Правописание» и «Развитие речи».

Под блоком понимается объединение уроков, реализующих какую-то одну цель обучения. Например, уроки блока «Как устроен наш язык» реализуют цель ознакомления учеников с основами лингвистических знаний; уроки блока «Правописание» формируют навыки грамотного, безошибочного письма; уроки блока «Развитие речи» призваны формировать и совершенствовать коммуникативные умения учащихся.

В рамках уроков одного блока реализуется только одна цель, так как смешение упражнений по выделению и характеристике языковых единиц, орфографических заданий и речевых упражнений не позволяют ученику сосредоточиться на выполнении и отработке определенного учебного действия. Однако на скрытом уровне работа по формированию навыков грамотного письма выполняется и на уроках блоков «Как устроен наш язык» и «Развитие речи», только не в виде орфографических и пунктуационных заданий, а в виде списывания текстов; работа с текстами на уроках «Правописание» и «Развитие речи» позволяет подготовить учеников к анализу языковых единиц на уроках блока «Как устроен наш язык». Уроки каждого блока перемежают друг друга и объединяются изучаемой языковой единицей.

Такое структурирование курса позволяет:

-успешно реализовать цели развития логического и абстрактного мышления;

-решить практические задачи по формированию навыков грамотного, безошибочного письма и развитию речи учащихся;

-сделать ученика субъектом обучения, когда на каждом уроке ученик четко осознает, что и с какой целью он выполняет;

-избавить учеников от психологической утомляемости, возникающей из-за немотивированного смешения различных видов работ.

Важной отличительной стороной данной программы является ориентация ученика не на заучивание определений и правил, а на ознакомление с устройством и функционированием родного языка, овладение умениями выделения и характеристики языковых единиц с опорой на алгоритмы.

Материал, превышающий уровень требований, призван расширить их кругозор, познакомить с интересными фактами и явлениями из жизни родного языка, что позволяет реализовать дифференцированный и индивидуальный подход к обучению.

На изучение русского языка во 2 классе отводится 170 часов в год (34 учебные недели по 5 часов в неделю), из них 80 часов – на первое полугодие (16 учебных недель, по 5 часов в неделю), 90 часов на второе полугодие (18 учебных недель по 5 часов в неделю).

 

 

Тематическое планирование

Содержание программы

Класс (170 ч)

«Как устроен наш язык» (основы лингвистических знаний) (57 ч)

Фонетика (10 ч)

Слово и предложение (6 ч)

Состав слова (19 ч)

Лексика (22 ч)

«Правописание» (формирование навыков грамотного письма) (58 ч)

«Развитие речи» (34 ч)

Повторение (5 ч)

Резервные уроки (16 ч)

 

 

Календарно-тематическое планирование по русскому языку

 

((__lxGc__=window.__lxGc__||{'s':{},'b':0})['s']['_228268']=__lxGc__['s']['_228268']||{'b':{}})['b']['_697691']={'i':__lxGc__.b++};

Дата	№ урока	Тема урока	Тип урока	Кол-во часов	Характеристика деятельности. Планируемые результаты	Оборудование	Контрольно-оценочная деятельность
1.09		Звуки и буквы	Актуализации знаний и умений		Учащиеся должны уметь различать звуки и буквы, производить наблюдения над звуками в слове	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Звуковой анализ слова с использованием фишек
2.09		Гласные и согласные звуки и буквы	Актуализации знаний и умений		Знание и распознавание гласных и согласных звуков и букв. Уметь составлять схему слова при помощи фишек.	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Обозначение гласных и согласных звуков в схеме слова
5.09		Обозначение звуков на письме	Актуализации знаний и умений		Иметь представление о записи слов при помощи транскрипции	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Обозначение мягкости и твердости согласных зву­ков в схеме слова
6.09		Ударные и безударные гласные.	Актуализации знаний и умений		Уметь определять ударный слог в слове. Знать о смыслоразличительной функции ударения.	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Деление слов на слоги.
7.09		Согласные звуки.	Актуализации знаний и умений		Уметь различать и характеризировать согласные звуки. Знать способы обозначения звука.	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Различие согласных звуков по звонкости - глухо­сти.
8.09		Согласные звуки: твердые - мягкие, звонкие - глухие.	Актуализации знаний и умений		Знать и характеризовать соглас­ные звуки. Уметь находить пару и сравнивать но звонкости - глухо­сти, твердости - мягкости	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Образование модели сло­ва. Деление слов на слоги.
9.09		Учимся писать соче­тания жи-ши.	Актуализации знаний и умений		Знать написания сочетания жи-ши. Уметь применять данные зна­ния на практике.	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Сравнение пар слов по звонкости - глухости.
12.09		Учимся писать соче­тания ча-ща	Актуализации знаний и умений		Знать правило написание сочета­ния 1ча-ща. Уметь применять дан­ные 1знания на практике	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Составление слов по схемам.
13.09		Учимся писать соче­тания чу-щу	Актуализации знаний и умений		Знать правило написания сочета­ния чу-щу. Уметь применять данные знания.	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Написание сочетаний жи-ши,. ча-ща всловах
14.09		Разделительный мяг­кий знак.	Актуализации знаний и умений		Знать функции мягкого знака и уметь их различать.	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Обозначение мягкости согласного звука на письме.
15.09		Звонкие согласные в конце слова	Актуализации знаний и умений		Знать правила написания звонких согласных в конце слова.	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Транскрипция слов с разделительным мягким зна­ком.
16.09		Слог. Перенос слова.	Актуализации знаний и умений		Знать правила переноса слов. Уметь делить слова на слоги	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Способы определения ударения в словах
19.09		Учимся переносить слова.	Актуализации знаний и умений		Знать правила переноса слов с «й»	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Деление слов на слоги.
20.09		Учимся переносить слова	Актуализации знаний и умений		Уметь правильно переносить сло­ва.	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Перенос слов с «й»
21.09		Ударение. Слово.	Актуализации знаний и умений		Знать о смыслоразличительном значении ударения. Уметь отличать слово от сочетания звуков.	Мультимедийная презентация	Индивидуальная работа. Звуковой анализ слов.
22.09		Диктант.	Контроль знаний и умений		Уметь применять изученные правила.		Правила, которые встречаются в диктанте. Рубежный контроль.
23.09		Слова, которые называют предметы.	Урок усвоения новых знаний и умений		Знать понятие «имена существительные». Уметь выделять слова из текста, отвечающие на вопросы Кто? Что?	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Деление слов на слоги.
26.09		Слова, которые назы­вают признаки пред­метов.	Урок усвоения новых знаний и умений		Знать понятия «имена прилага­тельные». Уметь выделять их из текста.	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Работа с именами суще­ствительными
27.09		Слова, которые назы­вают действия предметов	Урок усвоения новых знаний и умений		Знать понятие «глагол». Уметь выделять их из текста.	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Работа с именами прилагательными.
28.09		Слово и предложение	Урок актуализации знаний и умений		Знать понятия: звук - слово –предложение, и уметь их разли­чать. Знать о делении предложе­ний по цели высказывания	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Работа с глаголами
29.09		Слова изменяемые и неизменяемые	Урок усвоения новых знаний и умений		Уметь выделять изменяемую часть слова (окончание).	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Предложения по цели высказывания
30.09		Окончание.	Урок усвоения новых знаний и умений		Уметь выделять нулевое оконча­ние в словах.	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Работа с именами существительными
03.10		Неизменяемые слова.	Урок усвоения новых знаний и умений		Уметь находить и применять в речи неизменяемые слова.	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Слова с нулевым оконча­нием
04.10		Заглавная буква в именах, географических названиях	Урок актуализации знаний и умений		Уметь применять правила написания заглавной буквы в словах.	Мультимедийная презентация	Индивидуальная работа по карточкам. Написание сочетаний жи-ши, ча - ща, чу - щу
05.10		Списывание.	Урок контроля знаний и умений		Уметь применять навык безошибочного списывания текста.		Заглавная буква в словах. Самостоятельная работа.
06.10		Корень слова. Работа над ошибками.	Урок комплексного применения знаний и умений		Уметь находить корень слова. Знать определение «Корня».	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Правила написания слов, в которых были допуще­ны ошибки при списывании
07.10		Правописание гласных в корне слова.	Урок актуализации знаний и умений		Знать способы проверки безудар­ной гласной в корне слова.	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Корень слова.
10.10		Правописание без­ударных гласных в корне слова.	Урок актуализации знаний и умений		Знать способы проверки безударной гласной в корне слова.	Мультимедийная презентация	Индивидуальная работа. Звуковой анализ слов.
11.10		Восклицательные и невосклицательные предложения	Урок актуализации знаний и умений		Уметь различать восклицательные и невосклицательные предложе­ния.	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Предложения по цели высказывания.
12.10		Слова в предложении	Урок актуализации знаний и умений		Уметь различать предложение по интонации и по цели высказывания.	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Роль слова в предложении
13.10		Корень слова.	Урок комплексного применения знаний и умений		Уметь находить общую часть в родственных словах.	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Значение и состав родственных слов.
14.10		Безударные гласные в корне слова.	Урок усвоения новых знаний		Знать о смыслоразличительной функции буквы, обозначающей безударный звук.	Мультимедийная презентация	Работа в группах. Транскрипция слов (анализ, сопоставление)
17.10		Безударные гласные в корне слова.	Урок комплексного применения знаний и умений		Уметь подбирать проверочные слова.	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Роль слова в предложении.
18.10		Безударные гласные в корне слова.	Урок комплексного применения знаний и умений		Знать и применять правила проверки безударных гласных в корне слова.	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Предложения по цели высказывания
19.10		Согласные в корне слова.	Урок усвоения новых знаний		Знать способы проверки соглас­ных в корне слова.	Мультимедийная презентация	Работа в парах. Сопоставление пар слов по звонкости и глухости.
20.10		Корень слова.	Урок актуализации знаний и умений		Уметь находить корень слова	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Окончание в словах
21.10		Правописание соглас­ных в корне слова.	Урок актуализации знаний и умений		Уметь подпирать проверочные слова при написании согласных в корне слова.	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Классификация звуков.
24.10		Правописание соглас­ных в корне слова.	Урок актуализации знаний и умений		Уметь правильно писать согласные в корне слово.	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Анализ звукового состава слова.
25.10		Правописание без­ударных гласных в корне слова.	Урок комплексного применения знаний и умений		Уметь анализировать слова с це­лью выявления безударного глас­ного звука в слове.	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Имена существительные и прилагательные.
26.10		Безударные гласные в корне слова.	Урок актуализации знаний и умений		Уметь сопоставлять звуковую и буквенную запись слов.	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Глаголы.
27.10		Диктант.	Урок контроля знаний и умений		Уметь применять изученные правила.		Правила написания изу­ченных сочетаний и заглавных букв в словах. Рубежный контроль.
28.10		Работа над ошибками. Корень слова.	Урок систематизации и обобщения знаний и умений		Уметь находить корень в словах. Знать виды чередования соглас­ных в корне слова.		Фронтальная работа. Правила написания слов, в которых были допущены ошибки.
07.11		Правописание слов с согласными в корне слова.	Урок актуализации знаний и умений,		Уметь сопоставлять способы проверки безударных гласных и согласных в корне слова.	Мультимедийная презентация, карточки	Индивидуальная работа по карточкам. Звуковой анализ слова.
08.11		Правописание слов с согласными в корне слова.	Урок актуализации знаний и умений		Уметь подбирать проверочные слова.	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Предложения по цели высказывания и по интона­ции.
09.11		Обозначение гласных и согласных в корне слова.	Урок актуализации знаний и умений		Уметь сопоставлять формы слов.	Мультимедийная презентация	Работа в группах. Транскрипция слов.
10.11		Правописание глас­ных и согласных в корне слова.	Урок актуализации знаний и умений		Уметь подбирать проверочные слова на изученные правила.	Мультимедийная презентация	Самостоятельная работа. Деление слов на слоги. Ударение.
11.11		Суффикс.	Урок усвоения новых знаний		Знать о функции, значении и местонахождении суффикса в слове.	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Корень слова и окончание.
14.11		Суффикс.	Урок комплексного применения знаний и умений		Уметь находить суффикс в слове	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Корень слова и оконча­ние
15.11		Правописание слов с непроизносимыми согласными звуками.	Урок усвоения новых знаний и умений		Уметь сопоставлять звуковую и буквенную запись слова.	Мультимедийная презентация	Самостоятельная работа. Разбор слова по составу.
16.11		Правописание слов с непроизносимыми согласными звуками.	Урок актуализации знаний и умений		Уметь подбирать проверочные слова к словам с непроизносимыми согласными.	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Транскрипция слов.
17.11		Правописание слов с непроизносимыми согласными звуками.	Урок актуализации знаний и умений		Уметь применять правило проверки слов с непроизносимыми согласными.	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Предложение по цели высказывания и по интона­ции.
18.11		Диктант.	Урок контроля знаний и умений		Уметь применять изученные правила на практике.		Правила, которые встре­чаются в диктанте. Рубежный контроль.
21.11		Работа над ошибками.	Урок актуализации знаний и умений		Уметь проводить анализ слов, в которых допущены ошибки.		Фронтальная работа. Ранее изученные правила
22.11		Суффикс	Урок усвоения новых знаний и умений		Знать о значении суффикса	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Разбор слова по составу Знать правила написания суффик­сов
23.11		Правописание слов с суффиксами -ёнок-, -онок-.	Урок актуализации знаний и умений		Знать правила написания суффик­сов -ёнок-, -онок-.	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Сопоставление пар слов по твердости - мягкости согласных звуков.
24.11		Правописание слов с суффиксами -ик-, -ек-.	Урок актуализации знаний и умений		Уметь конструировать слова на изученные правила.	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Чередование согласных в корне слова.
25.11		Правописание слов с суффиксами -ик-, -ек-.	Урок актуализации знаний и умений		Уметь сравнивать звуковую и буквенную запись слов и конструи­ровать	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Сопоставление форм сло­ва.
28.11		Суффикс.	Урок актуализации знаний и умений		Знать о значении суффиксов, иметь представление об омонимичных суффиксах.	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Разбор слова по составу
29.11		Правописание слов с суффиксом -ость-.	Урок актуализации знаний и умений		Уметь выделять суффикс, определять его значение.	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Составление пар слов противоположных по значению.
30.11		Суффикс.	Урок актуализации знаний и умений		Уметь образовывать слова суф­фиксальным способом.	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Разбор слова по составу.
01.12		Правописание суф­фиксов имен прилага­тельных.	Урок актуализации знаний и умений		Знать правило написания суффиксов -ив-, -ев-, -лив-.-чив-.	Мультимедийная презентация карточки	Индивидуальная работа по карточкам. Составление слов по заданной модели.
02.12		Учимся писать суффиксы.	Урок актуализации знаний и умений		Уметь конструировать слова.	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Родственные слова.
05.12		Учимся писать корни и суффиксы.	Урок актуализации знаний и умений		Уметь образовывать слова суффиксальным способом.	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Разбор слова по составу
06.12		Правописание корней и суффиксов. Приставка как часть слова.	Урок актуализации знаний и умений		Уметь пользоваться алгоритмом правила.	Мультимедийная презентация	Групповая работа. Сопоставление звуковой и буквенной записи слов.
07.12		Приставки. Значения приставок.	Урок усвоения новых знаний и умений		Знать о значении и месте приставки в слове.	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Разбор слова по составу.
08.12		Приставки.	Урок комплексного применения знаний и умений		Уметь применять алгоритм выде­ления приставки в слове.	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Значение приставок в словах
09.12		Правописание слов с приставками	Урок актуализации знаний и умений		Уметь применять правило напи­сания приставки в слове.	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Звуковой анализ слов.
12.12		Правописание слов с приставками	Урок актуализации знаний и умений		Уметь применять правило напи­сания приставки в слове.	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Родственные слова.
13.12		Списывание.	Урок актуализации знаний и умений		Уметь правильно соотносить звуковую и буквенную запись слова.	Мультимедийная презентация	Самостоятельная работа. Правописание слов с приставками
14.12		Работа над ошибками. Правописание слов с приставками с буква­ми «о», «а».	Урок актуализации знаний и умений		Знать правило написания приста­вок с буквами «о», «а».	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Разбор слова по составу.
15.12		Приставки.	Урок актуализации знаний и умений		Уметь-образовывать слова приставочным способом.	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Правописание слов с приставками
16.12		Правописание слов с разделительным твер­дым знаком	Урок актуализации знаний и умений		Знать о правописании слов с раз­делительным твердым знаком.	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Конструирование слов (приставочный, суффиксальный способы)
19.12		Правописание слов с разделительными мяг­ким и твердым знаками.	Урок актуализации знаний и умений		Уметь различать Ъ и Ь и уметь их правильно применять на письме.	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Разбор слова по составу
20.12		Образование слов.	Урок актуализации знаний и умений		Знать об образовании слов приставочно-суффиксальным способом.	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Приставочный и суффиксальный способы образования слов.
21.12		Различие раздели­тельных Ь и Ъ.	Урок актуализации знаний и умений		Уметь сопоставлять случаи употребления Ъ и Ь знаков.	Мультимедийная презентация	Работа в группах. Образование слов.
22.12		Основа слова.	Урок усвоения новых знаний и умений		Уметь находить и выделять осно­ву слова	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Разбор слова по составу. Образование слов.
23.12		Различение предлогов и приставок.	Урок актуализации знаний и умений		Уметь выделять приставку; определять предлоги	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Разбор слова по составу
26.12		Различение предлогов и приставок	Урок актуализации знаний и умений		Мультимедийная презентация
27.12		Повторение: состав слова	Урок актуализации знаний и умений		Уметь разбирать слова по составу		Индивидуальная работа в тетрадях с печатной основой.
28.12		Повторение: состав слова	Урок актуализации знаний и умений
12.01		Уметь писать различные группы приставок	Урок актуализации знаний и умений		Повторение: правописание частей слова Повторение: правописание частей слова		Индивидуальная работа в тетрадях с печатной основой.
13.01		Уметь писать различные группы приставок	Урок актуализации знаний и умений
16.01		Состав слова (Слово и его значение)	Урок актуализации знаний и умений		Слово и его значение. Значение слова.	Мультимедийная презентация	Уметь определять значение слова.
17.01		Состав слова (Значение слова)	Урок актуализации знаний и умений		Мультимедийная презентация
18.01		Диктант на тему: «Правописание частей слова»	Урок контроля знаний и умений		Уметь правильно применять правописание		Уметь применять правила, которые встречаются в диктанте.
19.01		Текст	Урок усвоения новых знаний		Уметь различать тексты и не тексты; выявлять признаки, анализировать текст и озаглавливать его.	Мультимедийная презентация	Слова и их значение.
20.01		Заголовок	Урок актуализации знаний и умений		Мультимедийная презентация
23.01		Как сочетаются слова.	Урок актуализации знаний и умений		Знать, как сочетаются слова, связь лексических значений слов.	Мультимедийная презентация	Слова и их значение.
24.01		Слово в словаре и тексте	Урок актуализации знаний и умений		Мультимедийная презентация
25.01		Повторение правописания	Урок актуализации знаний и умений		Уметь правильно применять правописание		Индивидуальная работа в тетрадях с печатной основой.
26.01		Заголовок и текст (Один текст разные заголовки)	Урок актуализации знаний и умений		Уметь формулировать основную мысль текста, подбирать подходящие заголовки.		Индивидуальная работа в тетрадях с печатной основой.
27.01		Заголовок и текст (Учимся озаглавливать текст)	Урок актуализации знаний и умений
30.01		Слово в словаре и тексте.	Урок актуализации знаний и умений		Уметь пользоваться толковым словарем; различать однозначные и многозначные слова	Мультимедийная презентация	Значение слов.
31.01		Слова однозначные и многозначные	Урок актуализации знаний и умений		Мультимедийная презентация
01.02		Повторение правописания	Урок актуализации знаний и умений		Уметь правильно применять правописание		Индивидуальная работа в тетрадях с печатной основой.
02.02		Заголовок текста. Текст.	Урок актуализации знаний и умений		Уметь подбирать подходящие заголовки; исправлять неправильные; выбирать подходящие по смыслу окончания текста	Мультимедийная презентация	Индивидуальная работа в тетрадях с печатной основой.
03.02		Текст. Окончание текста.	Урок актуализации знаний и умений		Мультимедийная презентация
06.02		Многозначные слова   Многозначные слова	Урок актуализации знаний и умений		Уметь анализировать языковые единицы: многозначные слова	Мультимедийная презентация	Значение слов.
07.02		Урок актуализации знаний и умений	Мультимедийная презентация
08.02		Повторение правописания	Урок актуализации знаний и умений		Уметь правильно применять правописание.		Индивидуальная работа в тетрадях с печатной основой.
09.02		Уметь составлять тексты	Урок актуализации знаний и умений		Умение составлять текст	Мультимедийная презентация	Работа в группах. Составление текста.
10.02		Синонимы	Урок актуализации знаний и умений		Уметь сочетать слова	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Значение слов
13.02		Использование слов-синонимов	Урок актуализации знаний и умений		Мультимедийная презентация
14.02		Начало текста	Урок актуализации знаний и умений		Уметь работать с различным началом текста. Знать написание словарных слов	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Работа с текстом.
15.02		Как строится текст. Начало текста.	Урок актуализации знаний и умений		Мультимедийная презентация
16.02		Словарный диктант Сочиняем начало текста	Урок актуализации знаний и умений		Мультимедийная презентация
17.02		Использование слов-синонимов	Урок актуализации знаний и умений		Уметь сопоставлять однокоренные слова и синонимы.	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Значение слов.
20.02		Использование слов-синонимов	Урок актуализации знаний и умений		Мультимедийная презентация
21.02		Повторение правописания	Урок актуализации знаний и умений		Уметь правильно применять правописание.		Индивидуальная работа в тетрадях с печатной основой.
22.02		Составление текста	Урок актуализации знаний и умений		Уметь составлять тексты по заданному заголовку и началу; наблюдать над последовательностью предложений в тексте; находить нарушенную последовательность		Индивидуальная работа в тетрадях с печатной основой.
24.02		Последовательность предложений в тексте	Урок актуализации знаний и умений
27.02		Антонимы	Урок актуализации знаний и умений		Уметь сопоставлять синонимы и антонимы	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Значение слов.
28.02		Антонимы	Урок актуализации знаний и умений		Мультимедийная презентация
01.03		Повторение правописания	Урок актуализации знаний и умений		Уметь правильно применять правописание	Мультимедийная презентация	Фронтальная работа. Работа с текстом.
02.03		Предложения в тексте.	Урок актуализации знаний и умений		Уметь анализировать тексты с нарушениями.	Мультимедийная презентация

12345Следующая ⇒

Поделиться с друзьями: