Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Топ:
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Интересное:
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Дисциплины:
2017-08-10 | 199 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Европейская Академия Януша Корчака
Мюнхен, Германия
The International Association of Experts in Children Education on High Technologies
Рига, Латвия
Educare East-west
Нью-Йорк, США
Институт Альтернативного Образования имени Януша Корчака
Образовательный центр «Участие», Санкт-Петербург, Россия
XIII Международная конференция
по альтернативному образованию
Июня 2017 года
Санкт-Петербург
Тема
«Школа, открытая в мир.
Есть ли жизнь на границах?»
Информационное письмо №2
О рабочей программе конференции
«… исключение интереснее, чем нормальный случай, поскольку оно не только показывает границы применения нормы и правила, но и более широкие условия, внутри которых эти норма и правило сформулированы»
Schmitt C.
«… Исключение объясняет и общее правило, и само себя. Если вы хотите верно изучить правило, надо постараться найти настоящее исключение из него. В нем система проявляется лучше, чем в правиле»
Кьеркегор С.
«…Необразованный человек повсюду видит лишь единичное, наполовину образованный — правила, образованный — исключения»
Грилльпарцер Ф
XIII Международная конференция по альтернативному образованию
«Школа, открытая в мир. Есть ли жизнь на границах?»
Июня 2017 года, Санкт-Петербург
Программа конференции
(Предварительный рабочий вариант. Изменения ещё будут)
Основные линии обсуждения:
|
День первый. 28 июня, среда.
09.30-10.00 Регистрация участников. Работает книжный киоск
Открытие
Зал Михаил Эпштейн
Введение в тематику конференции.
Представление программы и участников
Зал Другие языки педагогики.
О замысле видео-мастерской Татьяны Климовой
Кофе-брейк
12.00 – 13.30
· Юрий Троицкий
Ауд. №1Мастер-класс «Школа понимания» (когнитивно-семиотическая среда): стратегии и технологии» «Урок понимания» с участниками, вопросы и дискуссия.
· Татьяна Климова
Ауд. №2 Видео-мастерская «Мысль изреченная есть ложь»: поиск нового/современного выразительного языка для разговоров о педагогических проблемах»
Обед
14.30 – 16.30
· «Панорама жизни альтернативных школ»
Ауд. №1 Два основных акцента: Открытость в мир. Внутренний уклад
О своем опыте рассказывают:
1. «Эпишкола» (СПб)
2. Школа «Экзюпери» (Рига)
3. Lane Middle School (Portland, Oregon, США)
Формат разговора: короткие видео, рассказы и комментарии, ответы на вопросы. Общее обсуждение по завершению выступлений школ
Ведущие: Андрей Русаков, Наталья Касицина
· Татьяна Климова
Ауд. 2 Видео-мастерская «Мысль изреченная есть ложь»
Продолжение работы
16.40 – 18.00
· Сергей Плахотников
Ауд. №1 Пять лет «Хорошколы». Рассказ-рефлексия с обсуждением.
· Татьяна Климова
Ауд. №2 Видео-мастерская «Мысль изреченная есть ложь»
Продолжение работы
18.00 – 21.00 Общение в кулуарах для желающих и имеющих силы, а также:
18.30 – 20.30
· Татьяна Климова
Ауд. №2 Видео-мастерская «Мысль изреченная есть ложь»
Продолжение работы
18.30 – 20.00
· Спектакль «Театра с Ксенофонотом Петровичем»
ЗалВячеслав Сухарев и коллеги, детский сад при 734-й школе
(Школа Тубельского), Москва
День второй. 29 июня, четверг
09.30-10.00 Регистрация участников. Работает книжный киоск
10.00-10.30 Открытие-2. О конференции и втором рабочем дне
10.30 – 11.30
|
· Андрей Русаков
Зал Альтернативное образование и идеалы всеобщей нормальной педагогики. Доклад и обсуждение
11.30 - 11.45. Кофе-пауза
11.45 – 12.30
· Артём Соловейчик
Зал Внешние границы и внутренние ограничения
(название предварительное).
Выступление и дискуссия.
12.30 – 13.30
· Дискуссия «Как видят будущее образование акторы возраста до 30 и после 50?»
Зал Разговор про "молодое" и "старое" поколения, границы между ними
и разность или общность понимания будущего
«школы, открытой в мир».
Ведущий: Бронислав Зельцерман (Рига)
Обед
14.30 – 16.30
· «Панорама жизни альтернативных школ»
Ауд. №1 Два основных акцента: Открытость в мир. Внутренний уклад
О своем опыте рассказывают:
1. «Монтессори-школа Валентины Михайловой» (СПб)
2. Детский сад «Школы самоопределения» (Москва)
3. Частная школа «LREI» (Нью-Йорк)
Формат разговора: короткие видео, рассказы и комментарии, ответы на вопросы. Общее обсуждение по завершению выступлений школ
Ведущие: Андрей Русаков, Наталья Касицина
· Круглый стол. «Образование за границей школы»
Ауд. №2 Участвуют:
· Марина Кочан. Искусствоведческий клуб «Фенестра» (СПб)
· Александр Тронь. Санкт-Петербургская научно-образовательная программа для школьников "Земля и Вселенная" - образование в
· творческом процессе (СПб)
· Марина Пикуленко. «Урок в музее» и другие проекты (Москва)
· и другие.
Ведущие:
16.30 – 18.00
· Дмитрий Морозов
Ауд. №1 Полузакрытые общины в открытом мире.
«Китеж», «Орион» и дети ХХI века. Рассказ-рефлексия с обсуждением.
(название предварительное).
· Валерий Пузыревский
Ауд. №2 «Диалоги на границах стилей: альтернативы в истории образования
и науки».
Мини-лекция с ролевыми упражнениями
18.00 – 21.00 Общение в кулуарах для желающих и имеющих силы, а также:
18.30 – 20.30
· Татьяна Климова
Ауд. №2 Видео-мастерская «Мысль изреченная есть ложь»
Продолжение работы
10.30 – 11.30
· Вадим Пугач
Зал Принципы новой дидактики
11.30 – 13.30
· Семинар «О структурах становления и сохранения педагогических практик»
Ауд. №1 («Школы-лаборатории», «Научно-педагогические объединения», «Инновационные комплексы в сфере образования»)
Ведущие: Андрей Русаков, Анатолий Цирульников, Михаил Эпштейн
|
· Семинар-дискуссия «Встречи на границах наук и стилей»
Ауд. №2 О проблемах межпредметной интеграции в образовании.
Ведущие: Валерий Пузыревский, Вадим Пугач
Обед
15.00 – 16.45
· Круглый стол «Открытость в мир и внутренний уклад школы»
Ауд. №1 Ведущие: Андрей Русаков, Наталья Касицина
· Евгений Кремер
Ауд. №2 Мастер-класс «Сценарирование образовательных событий и другие методические инструменты рефлексивной педагогики сотворчества»
Подводим итоги конференции
Обсуждаем отснятое и увиденное участниками в видео-мастерской
Зал Татьяны Климовой «Мысль изреченная есть ложь»
Делимся впечатлениями и выводами
Семинар-дискуссия
«Встречи на границах наук и стилей»
О проблемах межпредметной интеграции в образовании.
Ведущие: Валерий Пузыревский, Вадим Пугач
Мы предполагаем, что в ходе круглого стола прозвучат короткие выступления ведущих и других участников, и состоится их обсуждение в рамках заявленной тематики.
Какие вопросы, в том числе, мы предполагаем обсудить:
1. Границы практической эффективности. Какие методические разработки по межпредметной интеграции более эффективны и перспективны в плане развития интегративного и аналитического мышления, исследовательской и проектной деятельности учащихся на школьных урочных (например, интегрированный урок) и внеурочных (например, межпредметное «погружение») и внешкольных занятиях?
2. Границы авторского и заимствованного. Что для учителя более удобнее: взять целиком уже имеющуюся разработку и следовать ей как по шаблону или же попытаться на основе собственного и чужого опыта разработать собственный частично или полностью оригинальный вариант межпредметной интеграции по формату и содержанию?
3. Границы возможности точного оценивания. Как и какие именно результаты межпредметной интеграции можно наиболее эффективно оценивать в различных содержательных аспектах и организационных форматах?
Об организационных вопросах
Организационный взнос
Организационный взнос участника конференции составляет 500 руб.
|
(или 10 у.е. для коллег из Европейского Союза и США:-))
Орг.взнос участников позволяет оплатить кофе-паузы и другие технические расходы конференции.
Также каждый участник конференции получит «сертификат» на сумму орг.взноса, с помощью которого сможет приобрести книги в книжном киоске конференции.
Питание во время обедов оплачивается участниками самостоятельно.
Оплатить оргвзнос можно будет при регистрации.
Материалы конференции размещаются на интернет-ресурсах:
www.fondedu.ru
www.facebook.com/groups/2078614172450018
vk.com/club1432936
Со всеми вопросами и предложениями обращайтесь, пожалуйста:
по эл. адресу: [email protected]
по тел. (921) 964 85 03 Михаил Эпштейн
Европейская Академия Януша Корчака
Мюнхен, Германия
The International Association of Experts in Children Education on High Technologies
Рига, Латвия
Educare East-west
Нью-Йорк, США
Институт Альтернативного Образования имени Януша Корчака
Образовательный центр «Участие», Санкт-Петербург, Россия
|
|
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!