Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Топ:
Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Интересное:
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Дисциплины:
2017-08-07 | 468 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
1) does not appeal to the majority of British school students.
2) seems to be losing popularity with British school students.
3) appears to be no less important than family background.
A43. According to the research, boys and girls displayed
1) somewhat similar attitudes to reading.
2) completely different attitudes to reading.
3) gender-biased attitudes to reading.
A44. The results suggest that age and gender
1) influence little the choice of reading materials.
2) do influence the choice of reading materials.
3) have no influence on the choice of reading materials.
A45. Rather than reading websites, girls are expected to read
1) emails and poetry.
2) comics and stories about crime.
3) science fiction and detectives.
Определите, в каком значении слово употреблено в тексте. Укажите выбранный вариант.
А46. data (II)
1) tables
2) dates
3) facts
A47. emerged (V)
1) influenced
2) appeared
3) developed
Выберите правильный вариант перевода в соответствии с содержанием текста. Укажите выбранный вариант.
А48. Most pupils showed positive attitudes towards reading... (Ill)
1) Большинство учеников показали позитивное отношение к чтению...
2) Судя по результатам, большинство учеников положительно относятся в чтению...
3) Большинство учеников продемонстрировали позитивные отношения к чтению...
А49. However, there were significant differences... (IV)
1) Однако там были большие отличия...
2) Однако отмечены значительные отличия...
3) Однако имели место серьезные разночтения...
А 50. When specifically asked what types of fiction they preferred... (V)
1) Когда их попросили уточнить, какие именно жанры беллетристики они предпочитают...
2) Когда их специально спросили, какие именно типы литературы они предпочитают...
3) Когда их специально спросили о том, какие именно жанры беллетристики они предпочитают...
PART В
В каждом предложении заполните пропуск словом, образованным от указанного в скобках.
B1. One should remember that reading isn't only..., it's also fun (education).
B2. Dan Brown... certain well-known facts which turned The Da Vinci Code into a bestseller (sensation).
B3. The Harry Potter series made a solid... to the popularity of reading among young kids (contribute).
|
Переведите на английский язык фрагмент предложения, данный в скобках.
B4. Could I (одолжить) your copy of the book? I have to write an essay for tomorrow.
B5. (Слушать) audio books seems to be a popular pastime for busy people.
B6. I have never (ожидать) to be so fascinated by this newly-published book.
Прочитайте текст. Заполните каждый из пропусков только одним словом, подходящим по смыслу. Слово должно содержать не более 15 символов.
During breaks, my friend was reading a novel (B7)... a red dragon on the (B8)... She told me it (B9)... like a giant lizard with wings. The novel itself was a horror (B10)... about vampires and monsters of every kind. She said to me she'd have preferred to read something more serious.
КЛЮЧИ К ТЕСТАМ
Тест 01 | Тест 02 | Тест 03 | Тест 04 | Тест 05 | Тест 06 | Тест | Тест 08 | Тест 09 | Тест 10 | ||||||||||||||||||||||||||||
Al | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
AIO | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
All | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A13 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A16 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A17 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A18 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A19 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A2l | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A22 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A23 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A24 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A25 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A26 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A27 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A28 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A29 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A30 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Тест 01 | Тест 02 | Тест 03 | Тест 04 | Тест 05 | Тест 06 | Тест | Тест 08 | Тест 09 | Тест 10 | ||||||||||||||||||||||||||||
А31 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А32 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
АЗЗ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А34 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А35 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А36 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А37 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А38 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А39 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А40 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А41 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А42 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А43 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А44 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А45 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А46 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А47 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А48 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А49 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А50 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Тест 01 | Тест 02 | Тест 05 | Тест 04 | Тест 05 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
B1 | confusion | unforgettable | growth | lasting | troubled | ||||||||||||||||||||||||||||||||
В2 | displeasure | crowded | household. | continuously | uncontrollable | ||||||||||||||||||||||||||||||||
ВЗ | outstanding | merriment | elderly | overworked | independent | ||||||||||||||||||||||||||||||||
В4 | learn from my mistakes | every | in comparison | love at first sight | are used to arguing | ||||||||||||||||||||||||||||||||
В5 | to share news | wonderful | priority | neither does mine | stand | ||||||||||||||||||||||||||||||||
В6 | looked the same | by the way | raise | do they | laugh at | ||||||||||||||||||||||||||||||||
В7 | time | different | twins | her | problems | ||||||||||||||||||||||||||||||||
В8 | our | common | families | fell | doing | ||||||||||||||||||||||||||||||||
В9 | parents | family | neither | get | wanted | ||||||||||||||||||||||||||||||||
В10 | busy | presents | other | made | daughter | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Тест 06 | Тест 07 | Тест 08 | Тecт 09 | Тест 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
Bl | thoroughness | imagination | motherly | boredom | likelihood | ||||||||||||||||||||||||||||||||
B2 | cleverness | practical | largely | employment | worthwhile | ||||||||||||||||||||||||||||||||
B3 | disappointment | computerized | usable | financial | legalized | ||||||||||||||||||||||||||||||||
B4 | the other half | don't mind | makes no difference | accepted | get an idea | ||||||||||||||||||||||||||||||||
B5 | raises | by mistake | most | uncomfortable | yourself | ||||||||||||||||||||||||||||||||
B6 | which | not healthy enough | bored | any | not learn | ||||||||||||||||||||||||||||||||
B7 | spend | these | everything | parents | wants | ||||||||||||||||||||||||||||||||
B8 | life | much | control | job | most | ||||||||||||||||||||||||||||||||
B9 | subjects | teachers | not | thought | before | ||||||||||||||||||||||||||||||||
BIO | teachers | quite | anywhere | save | does | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Тест 11 | Тест 12 | Тест 13 | Тест 14 | Тест IS | Тест 16 | Тест 17 | Тест 18 | Тест 19 | Тест 20 | ||||||||||||||||||||||||||||
Al | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
All | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A13 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A16 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A17 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A18 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A19 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Тест | Тест 12 | Тест 13 | Тест 14 | Тест 15 | Тест 16 | Тест 17 | Тест 18 | Тест 19 | Тест 20 | ||||||||||||||||||||||||||||
А21 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А22 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А23 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А24 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А25 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А26 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А27 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А28 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А29 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
АЗО | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А31 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А32 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
АЗЗ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А34 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A3 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А36 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A3 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А38 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А39 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А40 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А41 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А42 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А43 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А44 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А45 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А46 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А47 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А48 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А49 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А50 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Тест 11 | Тест 12 | Тест 13 | Тест 14 | Тест 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
В1 | unexpectedly | cancellation | neighbourhood | disconnected | amazingly | ||||||||||||||||||||||||||||||||
В2 | sublet | departure | inhabitants | irresponsible | unlimited | ||||||||||||||||||||||||||||||||
ВЗ | redecoration | seasick | accessible | informational | edgy | ||||||||||||||||||||||||||||||||
В4 | comfortable | the plane taking off | are rising | it's hard to believe | they say | ||||||||||||||||||||||||||||||||
В5 | suits | why not go | another | surely | do | ||||||||||||||||||||||||||||||||
В6 | made | run out of money | much more interesting | shopping | get rid of | ||||||||||||||||||||||||||||||||
В7 | just | A trip | instead | pick up | any | ||||||||||||||||||||||||||||||||
В8 | come | there | city | world | find | ||||||||||||||||||||||||||||||||
В9 | and | who | more | think | themselves | ||||||||||||||||||||||||||||||||
В10 | always | family | they | was | sites | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Тест 16 | Тест 17 | Тест 18 | Тест 19 | Тест 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
B1 | disability | artistic | partially | stylish | educational | ||||||||||||||||||||||||||||||||
B2 | popularize | symbolizes | expectations | commercialized | sensationalized | ||||||||||||||||||||||||||||||||
B3 | legendary | recognition | diversity | motivated | contribution | ||||||||||||||||||||||||||||||||
B4 | was playing so badly | latest | the least | in a sale | borrow | ||||||||||||||||||||||||||||||||
B5 | thousands of fans | in order to | have been on | there is | listening to | ||||||||||||||||||||||||||||||||
B6 | can be found | priceless | none of them | why not | expected | ||||||||||||||||||||||||||||||||
B7 | listen | capital | before | go | with | ||||||||||||||||||||||||||||||||
B8 | people | contains | were | by | cover | ||||||||||||||||||||||||||||||||
B9 | classical | art | broadcast | be | was | ||||||||||||||||||||||||||||||||
B10 | youngsters | belong | popular | alike | story | ||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!