Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Топ:
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Интересное:
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
Инициатива -Дело, которое совершается по собственному побуждению частным лицом, группой или большой массой людей.
Поручение -Дело как задание, порученное кем-то кому-то для выполнения.
2. Чем мы руководствуемся при определении задачи выбора или назначения ответственного за…?
Если нужен продукт социально - практического значения, то назначаем или выбираем того, кто лучше знает это дело, кого лучше услышат и подчиняться.
Это - исходное действие.
Если это надо для личностного роста (сихолого-педагогический результат), то поручается действие «в зоне ближайшего развития».
Это - назревшее действие
3. Поручение как способ организации жизни и деятельности ДО, а именно организации:
- отдельного дела (временные поручения)
- периода жизни (постоянные поручения),
- собственной индивидуальной работы,
- работы команды, творческой (проектной) группы,
- работы постоянных микроколлективов,
- работы временных или постоянных органов самоуправления (совета лидеров, советов дел, совета коллектива)
4. Способы определения поручений:
- назначение педагогом, руководителем группы, советом;
- выборы ответственных, организаторов, руководителей;
- поддержка инициативы и оказание чести;
- чередование традиционных творческих исполнительских и организаторских поручений.
Органы самоуправления
Виды органов самоуправления
В детском объединении:
Команда: группа людей, включённых в совместную деятельность по достижению поставленной цели в предлагаемых условиях;
Творческая (проектная) группа: сообщество людей, объединившихся для реализации инициативы по решению проблемы или для поиска новых задач, реализации путей их решения «от идеи до воплощения»;
Микроколлективы: немногочисленные сообщества постоянного состава, в деятельности которых происходит решение жизненно важных задач, осуществление прав, реализация интересов, деловое и личное общение, обсуждение ступеней личностного роста и освоения организаторского опыта членами детского объединения;
Совет лидеров команд: исполнительный орган, на совещании которого обсуждаются личные инициативы и предложения, принимаются решения о мерах для достижения поставленных руководителем целей, распределяются роли по организации мероприятий и дел;
Советы дел: совещательный орган полномочных представителей, на заседаниях которого обсуждаются предложения и инициативы микроколлективов, проектных, творческих групп, определяются задачи, избирается председатель совета, принимаются решения по распределению поручений, согласуются действия участников и заслушиваются отчёты организаторов дел;
Совет коллектива: орган управления коллективной организацией всей повседневной жизни и деятельности ДО, заседания которого проходят регулярно с установленной периодичностью и спланированной тематикой, обсуждаются цели, задачи, пути решения проблем, разрабатываются заповеди, законы жизни и достоинства, традиции чести и красоты коллектива ДО, заслушиваются предложения и отчёты о деятельности команд, творческих (проектных) групп, микроколлективов, председатель совета избирается общим сбором на определённый период жизни и деятельности ДО;
Высшим органом самоуправления в детском объединении является ОБЩИЙ СБОР: собирается в традиционно установленные сроки для обсуждения и принятия основополагающих решений по содержанию и организации ДО, стратегии и тактике развития социальных отношений с другими структурами, повышения статуса в окружающей социальной среде, поощрения микроколлективов и членов ДО за достижения в деятельности и результативность в личностном развитии.
В ученическом самоуправлении:
Совет ученического самоуправления образовательной организации (учреждения): совещательный коллегиальный орган, в задачи которого входит обсуждение вопросов, мнений и предложений по содержанию и организации жизнедеятельности школьного коллектива, выработка рекомендаций для решения проблем всеми участниками образовательного процесса, с учётом интересов всех групп учащихся, представители которых входят в состав коллегиального органа, определение ответственности за исполнение принимаемых решений и назначение поручений по их реализации;
Высшим органом ученического самоуправления являетсяКОНФЕРЕНЦИЯ, по тем вопросам, которые оговорены в Уставе образовательной организации, решения органа ученического самоуправления являются обязательными или для всех групп учащихся, или только для групп, делегирующих своих представителей.
|
|
|
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
© cyberpedia.su 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!