Контрольные работы по повторению изученного.

Английский язык

№	Кл.	Учитель	В начале года 2016-2017 уч. год	В конце года 2016-2017 уч. год
% усп.	% кач-ва	СО	% усп.	% кач-ва	СО
1.	2 а	Прокудина М.И.	-	-	-
2.	2 б	Прокудина М.И.	-	-	-
3.	3 а	Кузьмина Е.А.
4.	3б	Кузьмина Е.А.
5.	4а	Прокудина М.И
6.	4б	Артамонова М.В.
7.	4в	Прокудина М.И
8.	5 а	Прокудина М.И
9.	5б	Стражнов Ю.С.
10.	6 а	Стражнов Ю.С. Воробьева О.А.
11.	6 б	Стражнов Ю.С. Прокудина М.И.
12.	7 а	Стражнов Ю.С.
13.	7б	Стражнов Ю.С. Воробьева О.А.
14.	8 а	Стражнов Ю.С. Прокудина М.И.
15.	8 б	Воробьева О.А
16.	8 в	Воробьева О.А
17.	9 а	Воробьева О.А
18.	9 б	Стражнов Ю.С.
19.	10 а	Стражнов Ю.С. Прокудина М.И.
20.	10 б	Стражнов Ю.С. Воробьева О.А
21.	11 а	Прокудина М.И.
22.	12 а	Прокудина М.И.
23.	12 б	Воробьева О.А

 

Терминологические диктанты.

Для контроля за уровнем достижения предметных результатов для учащихся регулярно проводились словарные, буквенные и тематические диктанты.

Контрольные работы проводятся всеми педагогами МО, однако это не всегда грамотно да отражено в электронном журнале.

Ведение тетрадей для контрольных работ.

Когда проверял ПРЕДСЕДАТЕЛЬ? У кого? Какие выводы? Рекомендации? Можно составить таблицу. Самая удачная войдет в анализ МО в следующем году.

 

Вывод: необходимо усилить контроль за своевременной сдачей анализа контрольных работ их полнотой и качеством выполнения, особенно у малоопытных учителей, также во время административной проверки тетрадей для контрольных работ выяснились некоторые моменты расхождения с КОМ, что требует более пристального контроля в дальнейшем.

 

Успеваемость, качество знаний и степень обученности учащихся (СОУ) по предметам.

Английский язык, начальная школа

№	ФИО учителя	Кл.	Успеваемость (в %)	Качество знаний (в %)	Степень обученности (в %)
1.	Прокудина М.И.	2а	100%	100%	95,5%
2.	Прокудина М.И.	2б	100%	92%	73%
3.	Прокудина М.И.	4а	100%	60%	60%
4.	Артамонова М.В.	4б	100%	40%	51%
5.	Прокудина М.И.	4в	100%	70%	66%
6.	Кузьмина Е.А.	3а	100%	100%	90%
7.	Кузьмина Е.А.	3б	100%	45%	52%
Средняя	2014\15	2015\16	2016\17	2013\14	2014\15	2016\17	2014\15	2015\16	2016\17
			69,8	69,7	77,37		62,9

Результаты обучения. Английский язык, начальная школа

 

Вывод: можно отметит, что средний процент качества знаний и степени обученности по английскому языку остается стабильным; успеваемость относительно 2015/2016 учебного года незначительно повысилась. В чем причины?

Английский язык, основная и средняя школа

№	ФИО учителя	Кл.	Успеваемость (в %)	Качество знаний (в %)	Степень обученности (в %)
1.	Прокудина М.И.	5а	100%	100%	71%
2.	Стражнов Ю.С..	5б	100%	50%	45%
3.	Воробьева О.А. Стражнов Ю.С.	6а	100%	33%	52%
4.	Стражнов Ю.С. Прокудина М.И.	6б	93%	21,43%	43%
5.	Стражнов Ю.С.	7а	100%	67%	55%
6.	Воробьева О.А. Стражнов Ю.С.	7б	100%	43%	64%
7.	Воробьева О.А.	8в	100%	100%	64%
8.	Стражнов Ю.С. Прокудина М.И.	8а	100%	42%	76%
9.	Воробьева О.А.	8б	88%	25%	34%
10.	Воробьева О.А.	9а	100%	71%	61%
11.	Стражнов Ю.С.	9б	80%	40%	45%
12.	Прокудина М.И. Стражнов Ю.С.	10а	100%	60%	70%
13.	Воробьева О.А. Стражнов Ю.С	10б	100%	33%	52%
14.	Прокудина М.И.	11а	86%	43%	43%
15.	Воробьева О.А.	12б	100%	50%	56%
16.	Прокудина М.И.	12а	100%	70%	63%
Средняя	2014\15	2015\16	2016\17	2014\15	2015\16	2016\17	2014\15	2015\16	2016\17
92,1		93,75	50,6		44,38	50,7		50,9

Результаты обучения. Английский язык, основная и средняя школа

 

Вывод: можно отметить понижение среднего процента качества знаний по английскому языку в сравнении с прошлым годом, средняя степень обученности учащихся по английскому языку также уменьшилась по сравнению с 2015/2016 учебным годом. Успеваемость учащихся относительно прошлого учебного года понизилась. В чем причины?

Итоговая аттестация.

Итоговая аттестация в виде по английскому языку в данном учебном году проходила в июне месяце в рамках устного и письменного экзамена.

Результаты ЕГЭ по информатике

Класс	ФИО	Набрано баллов	Порог
12а	Сухова Д.
Средний балл

 

Как прошли итоговую аттестацию выпускники 12-х классов?

 

Помимо выполнения своих непосредственных обязанностей по работе с учащимися учителя английского языка работали в пункте приема экзамена (ППЭ) для детей с ОВЗ на ОГЭ, ГВЭ и ЕГЭ