Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Топ:
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Интересное:
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Дисциплины:
2017-06-09 | 211 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ
«СНК-2017»
КАФЕДРЫ ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ИНСТИТУТА ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ
Секция 1 «Проблемы диагностики и коррекции коммуникативных нарушений у детей с ограниченными возможностями здоровья»
Руководитель: Пепик Л.А., к.п.н., доцент
Секретарь: Никитинская А.А., группа 4 СДОб-01-41 оп
19 апреля, 10.00 (Советский пр. 25, ауд. 37)
1. Воронина В.Ю., группа 4 СДОб-01-41 оп. Коррекционно-педагогическая работа по формированию межличностных отношений у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи. Научный руководитель: Захарова Т.В., к.п.н., доцент.
2. Лапина А.С., группа 4 СДОб-01-41 оп. Сказкотерапия как средство развития общения у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектр». Научный руководитель: Денисова О.А., д.п.н., профессор, заведующий кафедрой.
3. Никитинская А.А., группа 4 СДОб-01-41 оп. Основные направления работы по социально-личностному развитию детей старшего дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарат». Научный руководитель: Леханова О.Л., к.п.н., доцент.
4. Токолова Н.Ю., группа 4 СДОб-01-41 оп. Коррекционно-развивающая работа по формированию процесса вербализации представлений о празднике у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Научный руководитель: Захарова Т.В., к.п.н., доцент.
5. Чуйков А.А., группа 4 СДОб-01-41 оп. Особенности семейного воспитания детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения. Научный руководитель: Парамонова В.А., старший преподаватель.
6. Колтакова С.Ю., группа 4СДОб-01-21оп. Особенности общения со сверстниками у детей с нарушениями речи. Научный руководитель: Леханова О.Л., к.п.н., доцент.
|
7. Мишенёва Л.Н., группа 4СДОб-01-21оп. Особенности гендерных представлений у детей дошкольного возраста с нарушениями речи. Научный руководитель: Леханова О.Л., к.п.н., доцент.
8. Уханова Ю.А., группа 4СДОб-01-21оп. Особенности социального развития детей дошкольного возраста с нарушениями речи. Научный руководитель: Леханова О.Л., к.п.н., доцент
Секция 2 «Диагностика и коррекция нарушений эмоционально-волевой сферы у детей с ограниченными возможностями здоровья»
Руководитель: Самофал Р.А., к.пс.н., доцент
Секретарь: Ермакова Е.В., группа 4 СДОб-01-41 оп.
19 апреля, 10.00 (Советский пр. 25, ауд. 36)
1. Кожевникова М.А., группа 4 СДОб-01-41 оп. Коррекционная работа по формированию самооценки у детей дошкольного возраста с нарушениями речи. Научный руководитель: Самофал Р.А., к.пс.н., доцент.
2. Селиванова А.В., группа 4 СДОб-01-41 оп. Особенности коррекционно- развивающей работы по преодолению тревожности у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи. Научный руководитель: Поникарова В.Н., к.пс. н, доцент.
3. Ермакова Е.В., группа 4 СДОб-01-41 оп. Основные направления коррекционно-педагогической работы по развитию понимания и выражения эмоций у детей старшего дошкольного возраста с нарушением речи. Научный руководитель: Леханова О.Л., к.п.н., доцент.
4. Завьялова О.С., группа 4 СДОб-01-41 оп. Формирование представлений о здоровом образе жизни у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Научный руководитель: Пепик Л.А., к.п.н., доцент.
5. Васерман С.В., группа 4СДОб-01-21оп. Степень выраженности тревожности у детей с общим недоразвитием речи. Научный руководитель: Леханова О.Л., к.п.н., доцент.
6. Михайлова Н.В., группа 4СДОб-01-21оп. Состояние эмпатии у детей дошкольного возраста с нарушениями речи. Научный руководитель: Леханова О.Л., к.п.н., доцент.
7. Шумило В.Д., группа 4СДОб-01-21оп. Проявление агрессивности в поведении детей с общим недоразвитием речи в условиях детского сада. Научный руководитель: Леханова О.Л., к.п.н., доцент.
|
8. Дресвянина О.С., группа 4СДОб-01-21оп. Особенности регулятивной деятельности у детей дошкольного возраста с нарушениями речи. Научный руководитель: Леханова О.Л., к.п.н., доцент.
ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ
«СНК-2017»
КАФЕДРЫ ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ИНСТИТУТА ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ
Секция 1 «Проблемы диагностики и коррекции коммуникативных нарушений у детей с ограниченными возможностями здоровья»
Руководитель: Пепик Л.А., к.п.н., доцент
Секретарь: Никитинская А.А., группа 4 СДОб-01-41 оп
19 апреля, 10.00 (Советский пр. 25, ауд. 37)
1. Воронина В.Ю., группа 4 СДОб-01-41 оп. Коррекционно-педагогическая работа по формированию межличностных отношений у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи. Научный руководитель: Захарова Т.В., к.п.н., доцент.
2. Лапина А.С., группа 4 СДОб-01-41 оп. Сказкотерапия как средство развития общения у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектр». Научный руководитель: Денисова О.А., д.п.н., профессор, заведующий кафедрой.
3. Никитинская А.А., группа 4 СДОб-01-41 оп. Основные направления работы по социально-личностному развитию детей старшего дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарат». Научный руководитель: Леханова О.Л., к.п.н., доцент.
4. Токолова Н.Ю., группа 4 СДОб-01-41 оп. Коррекционно-развивающая работа по формированию процесса вербализации представлений о празднике у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Научный руководитель: Захарова Т.В., к.п.н., доцент.
5. Чуйков А.А., группа 4 СДОб-01-41 оп. Особенности семейного воспитания детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения. Научный руководитель: Парамонова В.А., старший преподаватель.
6. Колтакова С.Ю., группа 4СДОб-01-21оп. Особенности общения со сверстниками у детей с нарушениями речи. Научный руководитель: Леханова О.Л., к.п.н., доцент.
7. Мишенёва Л.Н., группа 4СДОб-01-21оп. Особенности гендерных представлений у детей дошкольного возраста с нарушениями речи. Научный руководитель: Леханова О.Л., к.п.н., доцент.
8. Уханова Ю.А., группа 4СДОб-01-21оп. Особенности социального развития детей дошкольного возраста с нарушениями речи. Научный руководитель: Леханова О.Л., к.п.н., доцент
|
|
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!