Технические особенности обработки информации и сигналов в системах связи

38

Тема 4.1

Системы сигнализации в телекоммуникационных системах с коммутацией каналов, сообщений, пакетов.

Содержание учебного материала

6

 

 

 

1

 Виды сигналов взаимодействия и управления. Назначение сигналов. Сигнализация в аналоговых системах коммутации и передачи.

    2

1

9-17

 

2

Сигнализация в цифровых системах коммутации и передачи. Виды систем сигнализации.

    2

1

9-17

 

3

Общеканальная система сигнализации. Виды сигнальных единиц.

        2  

1

9-17

 

Тема 4.2

Структурные схемы систем передачи с временным разделением каналов (ВРК) и спектральным уплотнением.

Содержание учебного материала

10

 

 

  1

Многоканальная СПИ.

1   4

1

48-52

   

Частотное разделение каналов. Структурные схемы системы передачи.

    2

1

53-56, 60

  2

Временное разделение каналов. Структурные схемы системы передачи.

    2

1

90-91

  3

 Понятие спектрального уплотнения. Структурные схемы системы передачи для различных направляющих сред.

    2

1

57-56

 

Практические занятия

  2  

 

 

 

1

Составление структурных схем передачи для различных направляющих сред.

  2  

 

 

 

Тема 4.3

Принцип осуществления нелинейного кодирования и декодирования.

 

Содержание учебного материала

8

 

 

 

1

Кодирование при передаче аналоговых сигналов. Декодирование.

1   3

1

93-95

 

2

Кодирование при передаче дискретных сигналов. Методы кодирования. Виды кодов.

          3

1

93-95

 

3

Обнаружение и коррекция ошибок. Помехоустойчивое кодирование.

    2

1

96

 

Практические занятия

  2  

 

 

 

2

Осуществление процесса нелинейного кодирования и декодирования.

  2  

 

 

 

Тема 4.4

Алгоритмы формирования линейных кодов ЦСП.

Содержание учебного материала

6

 

 

 

1

Типы линейных кодов.

    3

1

71

 

2

Кодирование и декодирование

    3

1

95-96

 

Тема 4.5

Виды синхронизации в ЦСП и их назначение.

Содержание учебного материала

4

 

 

 

1

Синхронизация на сетях связи. Назначение синхронизации сетей. Методы синхронизации. Единая служба синхронизации.

    4

1

26-28

 

Тема 4.6

Назначение, принцип действия регенераторов

Содержание учебного материала

4

 

 

 

1

Искажения сигналов при передаче по линиям связи. Регенерация сигналов. Назначение регенераторов. Принцип действия регенератора. Качество работы регенератора.

1   4

1

100-101

 

Итоговая аттестация в форме дифференциального зачета

1

 

Всего:

84

                               

 

Примерная программа дисциплины

«Основы телекоммуникаций»

 

 

Раздел 1. Общие принципы связи

Тема 1.1.

Введение, состав и классификация единой сети электросвязи (ЕСЭ) РФ.

                                                             

Структура связи РФ. Архитектура ЕСЭ РФ. Канал электросвязи. Первичная и вторичная сети. Сетевой узел. Архитектура цифровой сети.

Раздел 2. Теория маршрутизации

Тема 2.1.

Теория графов и сетей. Матрицы связности.

Граф сети. Топология сети. Вершины и рёбра графа. Маршрут. Цикл. Дерево. Вес графа. Связность. Матрицы связности для ориентированного и неориентированного графов.

 

Тема 2.2.

Методы формирования таблиц маршрутизации.

 

Таблица маршрутизации. Узел коммутации. План распределения информации. Методы формирования таблиц маршрутизации. Критерии осуществления ПРИ.

 

Тема 2.3

Задачи и типы коммутации

 

Коммутация каналов, пакетов, сообщений. Фазы коммутации для различных видов коммутации. Установление соединения при различных видах коммутации. Центр коммутации. Оконечный пункт. Преимущества и недостатки различных видов коммутации.

 

Раздел 3. Модель BOC/OSI

Тема 3.1

                          Сущность модели взаимодействия открытых систем BOC/OSI              

 

Эталонная модель. Уровни модели BOC/OSI. Задачи уровней. Протоколы и услуги уровней.

 

Раздел 4. Технические особенности обработки информации и сигналов в системах связи

Тема 4.1

 

Системы сигнализации в телекоммуникационных системах с коммутацией каналов, сообщений, пакетов.

 

Сигнализация. АТС. Межстанционная сигнализация. Абонентская сигнализация. Порядок обмена сигнализации системам абонентами и межстанционной сигнализации.

 

Тема 4.2

Структурные схемы систем передачи с временным разделением каналов (ВРК) и спектральным уплотнением.

 

Многоканальная система передачи информации. ВРК. ЧРК. Структурная схема СПИ для ВРК и ЧРК. Сумматор. Мультиплексор. Групповой сигнал. Спектральное уплотнение. АИМ-сигнал.

Практическое занятие №1. Составление структурных схем передачи для различных направляющих средств.

Тема 4.3

Принцип осуществления нелинейного кодирования и декодирования.

 

Аналоговый и цифровой сигнал. Кодовая последовательность. ИКМ-сигнал. АЦП. ЦАП. Квантование и дискретизация. Уровень квантования. Частота Дискретизации. Теорема Котельникова. Кодирование и декодирование. Обнаружение и исправление ошибок.

Практическое занятие №2. Осуществление процесса нелинейного кодирования и декодирования.

 

Тема 4.4

Алгоритмы формирования линейных кодов ЦСП.

 

Причины неоптимальности потока бит.Многоуровневый код без возвращения к нулевому уровню. Двухуровневое и трехуровневое квантование. Полярность кодирования. Линейность кодирования.

Тема 4.5

Виды синхронизации в ЦСП и их назначение.

 

Синхронизация. Потеря синхронизации. Цифровые системы передачи. Тактовый импульс.

 

Тема 4.6

Назначение, принцип действия регенераторов

 

 

Искажения при передаче информации. Регенерация линейного сигнала. Регенератор. Качество работы регенератора. Вероятность ложного срабатывания. Компаратор. Основные функциональные узлы компаратора.

Методические указания по выполнению практических и контрольных работ.

 

1. Вариант практической работы выбирается согласно указаниям учебной части (письму о вариантах) на текущий учебный год в соответствии с индивидуальным шифром студента.

2. Перед выполнением задания следует внимательно изучить соответствующие разделы учебника либо конспекта, разобрать примеры решения аналогичных задач.

3. Приступая к выполнению работы, необходимо ознакомиться с методическими указаниями по выполнению данной практической/контрольной работы.

4. Выполнять и высылать в колледж контрольные задания следует в порядке их нумерации. Не рекомендуется высылать одновременно несколько работ по одному предмету во избежание повторения одинаковых ошибок.

5. Практические/контрольные работы предпочтительно выполнять в тетрадях в клетку. Записи должны быть сделаны через клетку грамотно, разборчиво и аккуратно. Допустимо выполнять практические работы с помощью компьютера в формате А4.

6. Необходимо правильно оформить контрольную/практическую работу

а) необходимо записывать пояснения к каждому действию при выполнении работы. Выполнять чертежи простым карандашом.

б) на графиках на каждой из осей должна быть нанесена равномерная шкала в выбранных единицах измерения.

7. Если самостоятельно выполнить задание не удаётся, следует обратиться за письменной или устной консультацией к преподавателю, чтобы не создавалось отставания от учебного графика.

8. В конце работы следует привести список использованной литературы, указать дату, поставить Вашу подпись.

9. Проверенные работы, в которые внесены указанные преподавателем исправления и дополнения, предъявляются на экзамене. Без представленных работ студенты к сдаче экзамена не допускаются.