Единственное число                                Множественное число

Женский род – она моя (книга)              

Мужской род – он мой (учебник)            они мои (книги, учебники, яблоки)

Средний род – оно мое (яблоко)

Имя прилагательное

Слова, которые называют признак предмета и отвечают на вопросы  какой? какая? какое? какое? – имена прилагательные.

3.Прочитай. Найди имена прилагательные и подчеркни волнистой линией.

Чудесная погода, красный бант, яркое солнце, бегает по берегу, зелёная трава, идёт быстро, маленький воробей, высоко прыгает, высокий дом.

Глагол

Слова, которые называют действие и отвечают на вопросы что делать? чтосделать? что делал? что сделал? что сделает? что будет делать? – глагол.

4.Прочитай. Найди глаголы и подчеркни двумя чертами.

Трамвай, жёлтый, учится, пишет, осина, синеет, письмо, поёт, пение, смотрят, прочитали, осенний, улетает, учитель, учит, молодой, помолодел.

 

5.Прочитай. Имена существительные подчеркни одной чертой,

 имена прилагательные – волнистой линией, глаголы – двумя чертами.

Старые часы тикают.                                  Жужжит мохнатый шмель.

Лесной ручей журчит.                                Лежит волнистый туман.

Звенит весенняя капель.                            Чуткий камыш дремлет.                                                         

Слово и предложение

 

Предложение состоит из слов.  В предложении выражается законченная мысль. Первое слово в предложении пишется с большой буквы. В конце предложения ставится точка, вопросительный или восклицательный знак.

! Окончание служит для связи слов в предложении. Только в нужной формеслова составляют предложение.

1. Прочитай. Подчеркни только предложения.

Наступила осень. На птица сидела ветка. Подул холодный ветер. Верхушка ель на дятел.

 

По цели высказывания (для чего произносятся или пишутся) предложения делятся: 1)на повествовательные (рассказ, повествование)             2)на вопросительные (вопрос),            3) на побудительные (приказ, просьба).

 2.Прочитай. Рядом с предложением напиши, какое оно по цели высказывания.

Как хорошо весной в лесу! (_______________________)

Приготовьтесь к уроку. (___________________________)

Мы пойдём завтра в гости? (_______________________)

В саду поют соловьи. (____________________________)

 

Предложения, которые произносятся с особым чувством, называются восклицательными. Предложения по интонации делятся на восклицательные( в конце ставится ! – восклицательный знак) и невосклицательные.

! С интонацией восклицания могут произноситься любые предложения.

Повествовательные: Мы гордимся нашей Родиной!

Вопросительные: Ты не убрал свои вещи?!

Побудительные: Ребята, охраняйте природу!

Главные члены предложения

Главные члены предложения – это подлежащее и сказуемое. Подлежащее и сказуемое – это грамматическая основа предложения. Подлежащее  обозначает, оком или о чём говорится в предложении, и отвечает на вопросы кто? что? Сказуемое показывает то, что говорится о подлежащем, и отвечает на вопросы что делает? что сделает?

! Подлежащее подчёркивается одной чертой, а сказуемое – двумя.

Остальные члены предложения являются второстепенными.

 

3. Прочитай. Подчеркни грамматическую основу предложения.

Пришла поздняя осень. Птицы улетели на юг. В лесу и в поле звери готовятся к зиме. Белка тащит в дупло орехи. Медведь готовится к спячке.

 

 

Слова изменяемые и неизменяемые

Вспомни . Так изменяется форма слова:

Книга – книги – книге – книгой – (о) книге

Папа – папы – папе – папой – (о) папе

Красивый – красивого – красивому – красивым – (о) красивом – красивые

Принёс – принесла – принесли – принесло

 !При изменении формы слова его значение не меняется.

Вспомни правило. Часть слова, которая изменяется, называетсяокончанием.

Чтобы найти окончание надо изменить форму слова.

 !  Окончание изменяет форму слова. Только в нужной форме слова составляют предложение.

 

Лес(?) – леса – лесу – лесом – (о) лесе

У первого слова лес  окончание под шапкой-невидимкой. Оно не выражено звуками. Его называют нулевым  окончанием.

! Нулевое окончание находим при сравнении форм слова и обозначаем пустым квадратиком.

 

1. Прочитай слова. Распредели их в два столбика. Обозначь условие выбора.

Вода, воды, водичка, воде, водянистый, водой, воду,  водный, (о) воде, водопровод, водосточная (труба).

Форма слова	однокоренные слова

 

Неизменяемые слова

В русском языке есть имена существительные, которые не изменяются ине имеют окончания. Они имеют одну форму.

Пальто             метро                 пони             радио                 кенгуру

Кино                пианино             шоссе           желе                   какао

Кафе                эскимо                меню            кофе                  такси

 

2. Прочитай. Подчеркни неизменяемые слова.

Вкусный кофе, фруктовое желе, передавали по радио, маршрутное такси, австралийский кенгуру, видели пони, играет на пианино, шёл по шоссе, московское метро, в новом пальто.

3. Поставь слова лиса, кенгуру,заяц, пони в нужную форму. Допиши.

Школьники видели______________________________________________________.

Детям читают о _______________________________________________________.

Ребята наблюдают за____________________________________________________.

 

Корень слова

Корень - это общая часть родственных слов. В корне заключён общий смысл всех однокоренных слов: мороз, морозец, морозный, заморозил,  заморозки, морозильник. Чтобы правильно выделить корень, нужно подобрать как можно большеоднокоренных слови посмотреть, какая часть в них является общей.

 

Выполни задания

1.Так же, как и у кустов ,                          ряд, рядочек, рядовой, хор

Корень слова есть у слов.                         хор, хормейстер, хоровой, 

Вы в словах его найдите                         зуб, зубной, зубок, зубастый,

И аккуратно обозначьте.                           цвет, цветок, цветной, цветастый.

 

2. Прочитай родственные слова, выдели корень.

гостиница, гость, гостить;                                черника, чёрный, чернота;

полёт, перелёт, прилетел, самолёт;                лиса, лисонька, лисий, лисичка;

сад, садик, садовый, посадил;                        белый, беленький, белить;

гора, горный, пригорок;                                   поход, ходили, выход, походка;

 

3. Прочитай, найди лишние слова. Вычеркни.

Борьба, борец, воевать, борются;                    водяной, водить, вода;

весёлый, радость, веселье, веселиться;          лист, лисёнок, листочек, листок;

седой, сиденье, седина, поседел;                    пёс, песочный, песок;

запугать, распутица, путь, путник;                 белка, беленький, побелка.

 

4. Придумай и напиши однокоренные слова с указанным корнем.

Барабан

- тот, кто играет на барабане-_______________________________,

- бить, стучать в барабан-___________________________________,

- маленький барабан-________________________________________.

Вар

- ягоды, сваренные в сахаре-________________________________,

- тот, кто готовит пищу -___________________________________.

Час

-мастер по починке часов -__________________________________,

- солдат, стоящий на посту -_________________________________.

 

5. Выбери однокоренные слова. Запишите их в следующем порядке:

предмет, признак предмета, действие предмета.

Весна,  зелень, белить, зеленеет, белила, зелёный, белый, нет зелени, белая.

Говор, голова, говорливый, говорит, рассказали, говорят.

Предмет                       признак предмета                     действие предмета

 

Что такое родственные слова и формы слов

 

Слова, имеющие общую часть и близкие по значению, называются родственными (однокоренными). Общая часть родственных слов называется корнем. Корень- это главная часть слова. В корне содержится основное значение слова. Лес - лесок - лесник - лесной.   Корень в родственных словах и в разных формах одного слова пишется одинаково.

Выполни задания

1. Будь внимателен к словам, отыщи в них корень сам.

Лётчик, самолёт, полёт,                                      Морячок, моряк, морской,

Ледяной, ледовый, лёд,                                       Цвет, цветочек и цветной,

Ходит, выходка, ходы,                                        садовод, садовый, сад,

Трудовой, трудись, труды.                                  виноградный, виноград.

 

2.Напиши как можно больше родственных слов к словам

мороз___________________________________________________________________,

вода___________________________________________________________________ .

!Запомни чередование звуков и букв в корне однокоренных слов

[г//ж]      книга – книжный                       [с//ш]        носить – ноша

[к//ч]  жук – жучок                               [м//мл’]    кормить – кормлю

[х//ш] пух – пушок                               [б//бл’ ]    любить – люблю

[д//ж] обида – обижать                        [в//вл’]     ловить – ловлю

[ц//ч]  заяц – зайчонок                         [п//пл’]     купить – куплю

 

Формы слов – это изменения одного и того же слова в речи. Изменяемая часть слова, которой различаются разные формы слова, называется окончанием. Окончание служит для связи слов в предложении. Сравни: книга, лежать, на, стол. Книга лежит на столе. Иногда в слове может быть нулевое окончание, его отмечают пустым квадратом      : рак , рак и ой Основа – это часть слова без окончания: лес  , лесн       , лесник .

 ! Так изменяется форма слова:

дом – дома – дому – домом – (о) доме

мама – мамы – маме – мамой – (о) маме

весёлый – весёлого – весёлому – весёлым – (о) весёлом – весёлые

пришёл – пришла – пришли - пришло