Дезинфекция с последующей утилизацией игл и одноразовых шприцев после их использования

При парентеральном введении лекарств в последнее время стали широко применять инструментарий одноразового применения. Одноразовые шприцы и иглы принадлежат к классу Б – эпидемиологически опасным отходам. Поэтому правила их утилизации строго регламентируются нормативными документами.

Схема утилизации одноразовых шприцов и игл

● Для сбора подходят специальные пластиковые контейнеры из непрокалываемого материала емкостью от 250 мл, окрашенные в желтый цвет. Они оснащены прорезями и зазубринами/засечками для безопасного бесконтактного отсоединения иглы.

● Шприцы без игл собирают в герметичные желтые пакеты с соответствующей маркировкой.

● Непосредственно в контейнерах острые предметы можно дезинфицировать химическим способом с помощью обеззараживающего раствора.

● Если ЛПУ располагает оборудованием, выполняют физическое обеззараживание медотходов – однократное автоклавирование или облучение в СВЧ-печи с последующим дроблением.

● После этого они отправляются в герметично закрытых, промаркированных желтых пакетах для отходов класса Б на временное хранение на территории ЛПУ, а затем – на утилизацию за его пределами.

Медотходы этого типа отправляются на сжигание или захоронение на спец полигонах.

Азопирамовая проба

В медицинских учреждениях обязательным условием является тщательная обработка инструментов, для чего существует определенная технология и нормы. Помимо этого есть и методы, которые призваны проверить качество предстерилизационной очистки инструментов. Например, азопирамовая проба, которая проводится с целью проверки наличия грязи на поверхностях остаточных загрязнений кровью, а именно наличие гемоглобина. Помимо этого, данный метод проверки позволяет найти остатки окислителей, хлорсодержащих средств, стирального порошка и ржавчины.

Техника выполнения азопирамовой пробы:

Для проведения пробы исследуемую поверхность (должна быть гладкой) необходимо протереть салфеткой, которую предварительно смочить в рабочем растворе «Азопирама». Если изделие, которое исследуется, имеет какие-то выемки или шероховатости, средство используется в виде капли (около 2-3 капель рабочего раствора). Это необходимо для того, чтобы средство прошел по всем каналам и стыкам деталей исследуемого изделия.

После нанесения средства на поверхность необходимо подождать около 1 минуты. В течение этого времени раствору дают возможность стечь на чистую белую салфетку (данное условие является одним из самых важных), по пятнам на которой и делается вывод. Результат, который получен по истечении 1 минуты, никакого диагностического значения не имеет, а значит, не учитывается.

При наличии на поверхности исследуемого изделия следов крови, по истечение 1 минуты появится фиолетовое окрашивание, которое через несколько секунд переходит в розовато-синее. Если окрашивание имеет буроватый оттенок, то можно сделать вывод о наличии на поверхности ржавчины и хлорсодержащих окислителей. Розовый цвет свидетельствует о наличии моющих средств.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Соблюдение всех требований ухода за больными и постоянное наблюдение за их состоянием позволяют вовремя предотвратить развитие тяжелых осложнений, способствуют скорейшему выздоровлению.

Полноценный уход и оказание помощи больному невозможны без доверительных отношений. К каждому пациенту следует искать индивидуальный подход, соблюдать определенные правила взаимоотношений с больным человеком, уметь выслушивать жалобы и стремиться понять переживания больного. Кроме того, медицинская сестра выполняет организаторскую и обучающую роль для младшего медицинского персонала, волонтеров и родственников, ухаживающих за больным.

Знания и практические навыки медицинской сестры, умение наладить контакт с пациентом и его родственниками - залог качественного оказания помощи больному.

В ходе производственной практики я сформировала умений, приобрела специальный практический опыт по виду профессиональной деятельности «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах» для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности; закрепила теоретические знания, полученных при изучении междисциплинарного курса МДК.02.01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях, усвоила приемы, методы и способы обработки, представления и интерпретации результатов проведенных практических работ, приобрела специальные практические навыки в будущей профессиональной деятельности в качестве медицинской сестры, сформировала общие и профессиональные компетенции, освоила все виды профессиональной деятельности по специальности 34.02.01 Сестринское дело.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Барыкина, Н. В. Сестринское дело в хирургии. Практикум.: учебник / Н. В. Барыкина, О. В. Чернова; ред. Б. В. Кабарухин. - 11-е изд. - Ростов н/Д: Феникс, 2014. - 460 с. - (Среднее профессиональное образование).

2. Барыкина, Н. В. Сестринское дело в хирургии: учебное пособие / Н. В. Барыкина, В. Г. Зарянская. - 2-е изд. - Ростов н/Д: Феникс, 2016. - 447 с. - (Среднее медицинское образование).

3. Козлова Л.В. Основы реабилитации для медицинских колледжей: учебное пособие / Л. В. Козлова, С. А. Козлов, Л. А. Семененко. - 10-е изд. - Ростов н/Д: Феникс, 2015. - (Среднее медицинское образование).

4. Манипуляции в сестринском деле /Учебное пособие для студентов/ г. Калининград 2014 г.

5. "Предложения (практические рекомендации) по организации внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности в медицинской организации (поликлинике)"

6. Привалова, И. Б. Основы трансфузиологии: учебно-методическое пособие по модулю «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах» / И. Б. Привалова. - Иркутск:ИрГУПС МК ЖТ, 2015. - 40 с.

7. Привалова, И. Б. Участие в лечебном, диагностическом и реабилитационном процессах. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях. Сестринский уход за хирургическими пациентами: методические указания по учебной практике / И. Б. Привалова; Федеральное агентство ЖТ., ИрГУПС., МК ЖТ. - Иркутск: Издательско-полиграфический центр ИрГУПС, 2013. - 34 с.

8. Смолева, Э. В. Сестринское дело в терапии с курсом первичной медицинской помощи: учеб.пособие / Э. В. Смолева; ред. Б. В. Кабарухин. - 14-е изд. - Ростов н/Д: Феникс, 2013. - 473 с. - (Среднее профессиональное образование).

9. Соколова, Н. Г. Сестринское дело в педиатрии: практикум: учебное пособие / Н. Г. Соколова, В. Д. Тульчинская. - 9-е изд. - Ростов н/Д: Феникс, 2012. - 381 с. - 75 (Медицина).

10. Справочник операционной и перевязочной сестры: справочное издание / В. А. Василенко. - 4-е изд. - Ростов н/Д: Феникс, 2014. - 313 с. - (Медицина).

11. Справочник: сестринское дело: справочное издание / сост. Т. С. Щербакова. - 10-е изд. - Ростов н/Д: Феникс, 2014. - 601 с.

12. Федеральный закон от 21.11.2011 N 323-ФЗ (ред. от 22.12.2020) "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2021)

13. Федеральный закон от 30.03.1999 N 52-ФЗ (ред. от 13.07.2020) "О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения"

14. Чуваков Г.И. Основы сестринского дела. [Электронный ресурс]: В 2 т. Т.2: Учебник и практикум для СПО / под ред. Г.И. Чувакова. – 2 –е изд., испр. и доп. – М.: Изд-во «Юрайт», 2019. – 330с. Режим доступа: https://biblio-online.ru/viewer/osnovy-sestrinskogo-dela-v-2-t-tom-1-437250#page/2

15. Этический кодекс медицинской сестры медицинской сестры России (Принят Российской Ассоциацией медицинских сестер, 1997)