За проведение экскурсии по своей школе вашему классу начисляется 15 баллов.

За оформление предложений и передачу их в программе «Мы и общество» классу начисляется 5 баллов.

За участие в игре «Ярмарка идей» классу начисляется от 10 до 20 баллов.

Дополнительные возможности для классов

Кроме проведения экскурсии и посещения других школ, участия в игре «Ярмарка идей» класс может заработать баллы выполняя дополнительные дела.

Вы можете выбрать дела из следующих вариантов:

1. Конкурс сочинений «Школа моей мечты»

Это задание можно поручить креативщикам и информационщикам.

 

Каждая школа представляет собой особенную систему, которую каждый из нас видит по-своему. Какой эту систему видите вы? Какой бы вы хотели её видеть?

К примеру, учителя в Китае обратили внимание на то, что в некоторых школах успеваемость детей начала снижаться, потому что они устают(КАДР С КИТАЙСКИМ УЧИТЕЛЕМ И ДНЕВНИКОМ) Тогда они решили ввести специальные перерывы между уроками, во время которых дети могли немного поспать!(ДОСТАЕТ ПОДУШКУ и ГОВОРИТ: «Поспи, мой юный подаван»)

 Это дало хорошие результаты (показывай дневник с пятеркой), после чего стало ясно, что систему школьного обучения можно усовершенствовать с помощью простых и конкретных действий.

Ваша задача – придумать, каким образом можно усовершенствовать эту систему для того, чтобы школа стала воплощением вашей мечты! Школу вашей мечты посещают по желанию, а не по тому, что тебя заставляют в нее ходить.

Напишите небольшое сочинение на тему «Школа моей мечты». В этом вам могут помочь наши вопросы:

ü Какие предметы вы бы хотели оставить, а какие – убрать? (кубики)

ü Какие предметы ввели бы именно вы? (егор с мечом)

ü Сколько времени шел бы урок (часы)?

ü Как грамотно составлять расписание?

ü Что вы думаете о самоуправлении? Сколько таких дней должно быть в течение года?

ü Как сделать так, чтобы все учились только на пятерки?

ü Каким должен быть учитель?

ü Чему бы вы хотели научиться, посещая уроки?

ü Каким должны быть отношения между школьниками и учителями, родителями и администрацией?

ü Как должна быть оформлена школа? Каким должен быть её интерьер? Что должно быть в её кабинетах и коридорах? (тёмное помещение???)

 

Опубликуйте ваше сочинение в группе «Мы и общество» в разделе обсуждений. Для этого будет создано специальное обсуждение «Школа моей мечты».

 

Сочинение должно быть не короче 30 предложений.

 

За каждое сочинение вашему классу начисляется 2 балла.

Авторы лучших сочинений будут награждены специальными призами.

 

 

2. «Тимуровцы под прикрытием».

Это задание можно поручить капитану и его заместителю.

Тиму́ровцы— образцовые пионеры, безвозмездно совершающего хорошие поступки на благо общества.

Подумайте- какие проблемы есть в вашей школе и чем вы можете помочь? Можно ограничится уборкой столовой или мытьем окон, а можно проявить фантазию и организаторские умения, узнать у работников школы, учителей и вахтеров- в чем им нужна помощь?

Выберите ОДНО дело и сделайте его до 26 декабря.

Выложите фото отчет на стену группы с подписью «Тмуровцы под прикрытием».

Фотоотчеты принимаются до 28 декабря.

Обязательно подпишите фотографию- класс, школа и краткое пояснение- какое полезное дело вы совершили.

В конце месяца экспертное жури оценит ваши дела.

 

Баллы вашему классу будут начислены по итогом работы жури. От 2 до 10 баллов.

3. «Учить может каждый?!.»

Это задание можно поручить помощникам- активистам.

 

Попробуйте себя в роли преподавателя. Договоритесь с одним из учителей вашей школы и проведите урок для другого класса. Урок может быть на любую тему. Обязательно добавьте в на стену группы «Мы и общество» фото отчет урока. Под фото отчетом в комментариях ответьте на следующие вопросы:

1. С какими сложностями вы столкнулись при подготовке к уроку?

2. Были ли проблемы при проведении занятия? Какие?

3. Какой совет вы бы дали учителям? (например, способы привлечения внимания учеников)

4. Какой совет вы бы дали классу, для которого проводили занятие?

 

За выполнение задания «Учить может каждый?!» вашему классу будет начислено 10 баллов.

 

Задание «Устав класса»

Это задание можно поручить информационщикам или активистам

До собрания класса. (Это задание только для капитана и его заместителя или для тех, кто будет проводить собрание класса).

Ø Достаньте устав школы.

Ø Прочитайте утав.

Ø Выпишите интересные, на ваш взгляд, моменты.

Соберите класс. На собрании класса:

1) Разработайте «устав класса». В вашем уставе пропишите:

a) Права учеников.

b) Обязанности учеников.

c) Правила для родителей.

d) Правила для учителей.

2) Сравните школьный устав и устав, который разработал класс. Обсудите с классом:

a) В чем сходство?

b) В чем различия?

c) В чем достоинства и недостатки обоих уставов?

d) Сравните уставы с Хартией Юниорского союза «Дорога».

e) Что вы можете посоветовать администрации школы?

 

Выложите результаты вашей работы и фотоотчет на стену группы «Мы и общество» в контакте.

За выполнение этого задания вам будет начислено 5 баллов.