Оценка выполнения чередования способов передачи и приема мяча

сверху, снизу (количество серий)  выполняется в парах,прослеживается мягкий прием и точная передача в согласовании с работой ног

10.Оценка выполнения нападающего удара по мячу. Требования в этих испытаниях сводятся к тому, чтобы качественно в техническом исполне­нии произвести тот или иной нападающий удар, учащиеся могли доста­точно сильно послать мяч с определенной точностью. При ударах из зоны 4 в зоны 4-5 площадь попадания ограничивается лицевой, боковой ли­ниями и линией нападения, на расстоянии 3 м от боковой. При ударах с переводом площадь ограничена боковой линией и линией, параллельной ей на расстоянии 2 м. Если удар из зоны 4, то в зонах 1-2, при ударах из зоны 2 - в зонах 4-5. Каждый учащийся должен выполнить 5 попыток.

 

 

Методика проведения оценивания знаний по теоретической подготовке.

Контроль уровня знаний по теоретической подготовке проводится в форме устного опроса одновременно со всей группой. Обучающимся задаются вопросы на которые они должны дать краткий однозначный ответ.

При оценивании результатов раздела теоретической подготовки ставится оценка: положительное – «сдал»; отрицательное - «не сдал». 

Ø Оценочное суждение «сдал» ставится, если обучающийся:

умеет составить полный и правильный ответ на основе изученного материала; выделять главные положения, самостоятельно подтверждать ответ конкретными примерами, фактами, самостоятельно и аргументированно делать анализ, обобщения, выводы.

Ø Оценочное суждение «не сдал» ставится, если обучающийся:

не усвоил и не раскрыл основное содержание материала.

 

Итогом освоения программы по разделам программы служат знания и умения, приобретенные на занятиях.

 

 

№ п/п	Содержание разделов подготовки	Знания	Умения
1	Теоретическая подготовка	-Сведения о строении и функциях организма человека   -Влияние физических упражнений на организм человека и гигиена, врачебный контроль и самоконтроль   - История развития современного волейбола     - Правила игры в волейбол     -Техника безопасности на занятиях	-Костная и мышечная системы, сердечно-сосудистая и дыхатель­ная системы человека. - Влияние физических упражнений на увеличение мышечной массы, работоспособ­ность мышц. Понятие о трав­мах и их предупреждении. Первая помощь. Общие гигиенические требования к занимающимся волейболом.   - Изменения в правилах игры в волейбол. Сильнейшие команды мира и их игроки. Положение в мировом рейтинге нашей сборной и ее игроков. - Состав команды. Костюм игроков. Начало игры и подача. Права и обязанности игроков. - Основные меры безопасности и правила поведения.
2	Общая физическая подготовка	Должны знать: -задачи общей физической подготовки; -упрощенные правила спортивных игр(баскетбол, мини-футбол и т.д.) и подвижных игр для развития техники бега, выносливости, быстроты.	Должны уметь: -выполнять общеразвивающие упражнения, упражнения на развитие координации движений, ловкости, силы мышц ног, рук, спины, брюшного пресса; -играть по упрощенным правилам в спортивные (футбол, баскетбол,) и подвижные игры для развития техники волейбола, общей выносливости, быстроты;
3	Специальная физическая подготовка	-роль и значение специальной физической подготовки для роста мастерства юных волейболистов; -цель и задачи разминки, основной и заключительной частей тренировки.	-выполнять специальные беговые и прыжковые упражнения; -выполнять упражнения на развитие быстроты, выносливости, прыгучести, силы.
4	Техническая подготовка	Знать выполнение техники Прием мяча двумя сверху, снизу, нападающий удар	-анализировать технику выполнения элементов и определять грубые ошибки; -выполнять специальные упражнения для исправления ошибок в технике. Прием мяча двумя сверху, снизу, нападающий удар
5	Тактическая подготовка	Знать деятельность волейболиста на площадке.	- Выполнять простейшие групповые тактические действия. .
6	Текущие, контрольные и переводные испытания	-методы проведения (соревнования); -нормативные требования для своей группы.	-выполнять нормативы по общей, технической и специальной физической подготовке.
7	Участие в соревнованиях	-календарный план соревнований; - основные виды соревнований для своего возраста;	Участие в школьных соревнованиях: «Золотая осень», «Зимние каникулы» и «Весенние каникулы».
8	Учебные игры	Знать правила игры	Играть в волейбол в ограниченном составе

 

 

8. Методические материалы.

1.Т.Т.Джамгарова. Психология физического воспитания

2 И.М. Чередов. Формы учебной работы в средней школе

3 Л.П. Матвеев Теория и методика физического воспитания

4 В.В. Столбов История физической культуры и спорта         

5 М.И.Спорт и воспитание подростков

6 В.Т. Чичикин. Контроль эффективности физического воспитания учащихся в общеобразовательных учреждениях

7  В.П. Фомин.Воспитание физических качеств у юных спортсменов

8 В.С. Родиченко Олимпийский учебник

9 А.П. Бондарчук.Периодизация спортивной тренировки

10 В.И. Ковалько Поурочные разработки по физкультуре

11.В.И. ЛЯХ. Физическая культура. Методические рекомендации.

12А.Г. Дембо Спортивная медицина и лечебная физическая культура

13 В.И. Давыдов.Воспитание прыгучести и прыжковой выносливости у школьников

14 В.В. Белорусова. Педагогика

15 П.А. Киселев.Справочник Учителя физической культуры

16 В.В. Васильева. Физиология человека 

17.Г.М. Соловьев.Культура здорового образа жизни

18. Огюст Листелло. Спортивно-игровой метод физического воспитания

19. В.А Рогозкин. Питание спортсменов 

20. А. А.. Светов Физическая культура в семье.

21 Р. Незвицкий Спорт и личность.

22 В.К. Велитченко Физкультура без травм

23. Г.А. Колодницкий Внеурочная деятельность учащихся волейбол.

24. А.Г. Айрианц Волейбол

25.Ю.Д. Железняк Юный волейболист