IV .Формы и методы контроля, система оценок.

Оценка качества реализации образовательной программы по учебному предмету «Лепка» включает в себя текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую аттестацию обучающихся.

В качестве средств текущего контроля успеваемости по предмету «Лепка» целесообразно использовать просмотры учебно-творческих работ обучающихся. Текущий контроль успеваемости обучающихся проводится в счет аудиторного времени, предусмотренного на учебный предмет.

Промежуточная аттестация по предмету «Лепка» проводится в форме контрольных уроков, зачетов и экзаменов. Контрольные уроки, зачеты могут проходить в виде устных опросов, просмотров творческих работ, выставок. Контрольные уроки и зачеты в рамках промежуточной аттестации проводятся на завершающих полугодие учебных занятиях в счет аудиторного времени, предусмотренного на учебный предмет.

Экзамены по предмету «Лепка» не предусмотрены учебным планом. По завершении изучения учебного предмета «Лепка» по итогам промежуточной аттестации обучающимся выставляется оценка, которая заносится в свидетельство об окончании МБУ ДО «ДШИ № 48».

По окончании каждой четверти учебного года по учебному предмету «Лепка» выставляются оценки.

Итоговая аттестация по предмету «Лепка» проводится в форме просмотра творческих работ обучающихся, после чего выставляются оценки «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

При прохождении итоговой аттестации выпускник должен продемонстрировать знания, умения и навыки в соответствии с программными требованиями по предмету «Лепка», в том числе:

-знание основных художественных школ, исторических периодов развития изобразительного искусства во взаимосвязи с другими видами искусств;

-знание профессиональной терминологии, основных работ мастеров изобразительного искусства;

-знаниезакономерностей построения художественной формы и особенностей ее восприятия и воплощения;

-умение использовать средства живописи и рисунка, их изобразительно-выразительные возможности;

-навыки последовательного осуществления работы по композиции;

-наличие кругозора в области изобразительного искусства.

Критерии оценок:

Оценка «5» («отлично») ставится, если учащийся

1. В работе над круглой скульптурой:

· правильно определил и передал пропорции объекта;

· вел работу в строгой последовательности;

· передал движение и характер;

· выполнил работу по принципу кругового обзора;

· технически грамотно выполнил работу;

· решил все поставленные перед ним задачи;

· проявил фантазию и самостоятельность;

· выполнил работу в полном объеме.

2. В работе над рельефом:

 · правильно определил формат плинта;

 · грамотно скомпоновал изображения на плинте;

· грамотно работал над высотами в рельефе;

· передал плановость;

· добился выразительности силуэта;

· проявил аккуратность в работе;

· решил все поставленные перед ним задачи.

3. В работе над композицией:

· проявил фантазию;

· раскрыл тему;

· сумел самостоятельно грамотно скомпоновать фигуры, показать их взаимодействие;

· сумел самостоятельно выявить и исправить недочеты композиции;

· технически грамотно выполнил работу;

· вел работу в строгой последовательности.

4. В работе над росписью:

 · сгармонировал цветовые отношения;

· проявил аккуратность в работе;

· технически грамотно выполнил работу.

Оценка «4»(«хорошо») ставится, если учащийся:

1. В работе над круглой формой:

· допустил некоторые погрешности в передаче пропорций и формы объекта;

· допустил незначительные нарушения в последовательности выполнения работы;

· неточно передал движение и характер объекта;

· проявил недостаточную самостоятельность в решении задач.

2. В работе над рельефом:

· допустил некоторые недочеты в композиционном решении плинта;

· допустил небольшую неточность в определении высот в рельефе;

 · не сумел добиться выразительности силуэта.

3. В работе над композицией:

· допустил некоторые погрешности в композиции;

· допустил небольшие нарушения в передаче объемов и пропорций предметов;

· проявил неумение самостоятельно выявить недочеты композиции.

4. В работе над росписью:

· проявил неаккуратность в работе.

Оценка «3»(«удовлетворительно») ставится, если учащийся:

1. В работе над круглой формой:

· допустил существенные ошибки в передачи пропорции объекта;

· вел работу непоследовательно;

· не использовал принцип кругового обзора;

· проявил несамостоятельность, безынициативность;

· выполнил работу не в полном объеме.

2. В работе над рельефом:

· недостаточно грамотно скомпоновал изображения на плинте;

· не разобрался с высотами в рельефе;

· не проявил плановости в рельефе;

· проявил небрежность в работе.

3. В работе над композицией:

 · не смог выполнить работу без руководства преподавателя;

· работал без творческого воображения, проявил безынициативность;

· не раскрыл тему;

 · не сумел исправить недочеты композиции;

· вел работу непоследовательно;

· выполнил работу не в полном объеме.

4. В работе над росписью:

· выполнил работу небрежно.