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Дисциплины:
2021-06-30 | 76 |
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Das Substantiv
Имя существительное
Konkreta (конкретные) | Abstrakta (абстрактные) |
1. Gattungsnamen (имена нарицательные) der Mann, die Blume, das Gebäude | der Mut, die Liebe, die Luft, das Leben, der Hass usw. |
2. Stoffnamen( имена вещественные) der Tee, die Butter, das Gold | |
3. Eigennamen (имена собственные) Herman, Moskau, „Faust“ | |
4. Sammelnamen (имена собирательные) die Familie, die Menschheit, die Gesellschaft |
Die Wortbildung der Substantive
Словообразование существительных
1. einfache Substantive – простые (состоящие из одного корня) | der Tisch, das Buch, die Tür |
2. abgeleitete Substantive – производные (корень + суффикс / префикс) | der Künstler, die Wohnung, das Häuschen, der Verfall, die Aufführung, das Gefängnis |
3. zusammengesetzte Substantive – сложные (состоящие из двух или нескольких слов) | die Sporthalle (der Sport + die Halle) das Ohrgehänge (das Ohr + das Gehänge) der Leubarzt (der Leib + der Atzt) Род сложных существительных определяется по последнему, т. е. основному слову. |
Homonyme
Омонимы
Übungen
I. Zerlegen Sie die folgenden zusammengesetzten Substantive in ihre Bestandteile und übersetzen Sie diese Wörter ins Russische! (Разбейте следующие сложные существительные на составные части и переведите их на русский язык).
Muster: der Tagesablauf`= der Tag + es + der Ablauf
1. der Bahnhof; 2. das Theaterstück; 3.die Tischlampe; 4. das Schlafzimmer; 5. die Kunstschule; 6. der Wochentag; 7. die Jahreszeit; 8. die Dienstreise; 9. der Glückfall; 10. das Verkehrsmittel; 11. der Kinobesuch; 12. das Drehbuch; 13. die Schwerathletik; 14. der Schreibtisch; 15. das Taschengeld.
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II. Bilden Sie aus den folgenden Substantiven zusammengesetzte Substantive. Bestimmen Sie ihren Geschlecht und übersetzen Sie diese Wörter ins Russische! (Составьте из следующих существительных сложные существительные, определите их род и переведите на русский язык).
Muster: dieWand + die Zeitung = die Wandzeitung
1. die Kuh + die Milch; 2. das Eis + das Loch; 3. das Feld + der Bau; 4. das Geld + die Lotterie; 5. der Hafer + das Mehl; 6. das Land + der Sitz; 7. der Mangel + die Ernährung; 8. das Nest + der Räuber; 9. das Papier + die Industrie; 10. der Rat + das Haus; 11. der Seil + die Bahn; 12. der Tee + das Geschirr; 13. die Uhr + der Macher; 14. die Vanillie + der Zucker; 15. die Wand + das Brett.
III. Ordnen Sie Substantive männlichen Geschlechts der Bedeutung nach und der Form nach ein! (Распределите существительные мужского рода по значению и по форме).
1. Der Baikal ist der größte See der Welt.
2. Mein Freund fährt im Frühling in den Haag.
3. Der Harz liegt in Deutschland.
4. Dieser Student will eine Reise in den Süden unternehmen.
5. Am Abend möchte ich fernsehen und eine Zeitschrift lesen.
6. Mein Onkel ist Optimist, er ist immer guter Laune.
7. Der Kassettenrecorder ist leider kaputt.
8. Der Sohn dieses Manns ist Dozent, er ist mit vielen Professoren bekannt.
9. Der Winter ist schon da, der Schnee liegt überall.
10. Mein Großvater ist Rentner, er arbeitet nicht.
IV. Ordnen Sie Substantive sächlichen und weiblichen Geschlechts (существительные среднего и женского рода) der Bedeutung nach und der Form nach ein!
1. Sie hat Interesse an dieser perspektiven Arbeit.
2. Meine Wohmung ist mein Privateigentum.
3. Diese Ehepaar träumt von einen Kind, und zwar von einem Mädchen.
4. Für die Zubereitung dieses Salats braucht die Köchin einen Apfel, eine Möhre,
eine Gurke, drei Tomaten und eine Zwiebel.
5. Ihre Lieblingsfächer sind Chemie und Physik.
6. Die Ukraine und Russland sind Nachbarstaaten.
7. Beim Lesen der Zeitung bin ich fast eingeschlafen.
8. In dieser Frage gibt es ein Aber.
9. Die Wanne in unserem Badezimmer ist aus Gusseisen.
10. Die Schülerin hat sich nicht besonders tüchtig auf die Prüfung vorbereitet und
nur eine „Drei“ bekommen.
V. Setzen Sie den bestimmten Artikel ein (вставьте определенный артикль) und übersetzen Sie diese Substantive ins Russische!
1. _ Vater; 2. _ Tochter; 3. _ Erzählung; 4. _ Praktikant; 5. _ Sperling; 6. _ Mädchen; 7. _ Universität; 8. _ Bekanntschaft; 9. _ Leser; 10. _ Konditorei; 11. -_ Laufen; 12. _ Höhe; 13. _ Soldat; 14. _ Zeugnis; 15. _ Dienstag; 16. _ Sessel; 17. _ Winter; 18. _ März; 19. _ Kleinigkeit; 20. _ Revolution; 21. _ Biologe; 22. _ Bäumchen; 23. _ Jüngling; 24. _ Studium; 25. _ Mittwoch; 26. _ Herbst; 27. _ Osten; 28. _ Birne; 29._ Gute; 30 _ Viertel.
VI. Ordnen Sie die folgenden Substantive nach ihrem grammatischen Geschlecht (по грамматическому роду) ein. Übersetzen Sie diese Substantive ins Russische!
1. Freundin; 2. Lamm; 3. Sand; 4. Deklination; 5. Belgien; 6. Übung; 7. Apfelsine; 8. Westen; 9. Hund; 10. Woche; 11. Freitag; 12. August; 13. Mongolei; 14. Sprache; 15. Offizier; 16. Erdbeere; 17. Sudan; 18. Nuss; 19. Technik; 20. Biograph; 21. Zinn; 22. Bronze; 23. Sommer; 24. Erlaubnis; 25. Interesse; 26. Main; 27. Nebel; 28. Agronom; 29. Krim; 30. Pfund.
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VII. Bestimmen sie das grammatische Geschlecht der folgenden Substantive!
1. Samstag; 2. Pyrenäen; 3. Gurke; 4. Mohn; 5. Granit; 6. Löwe; 7. Berlin; 8. Verkäufer; 9. Montag; 10. Drei; 11. Böse; 12. Arbeiterin; 13. Journalist; 14. Union; 15. Sieg; 16. Finsternis; 17. Märchen; 18. Reichtum; 19. Philosoph; 20. Astronom; 21. Geburt; 22. Malerei; 23. Admiral; 24. Libanon; 25. Fabrik; 26. Opel; 27. D; 28. Afrika; 29. Dirigent; 30. Frage.
Arten der Pluralbildung
(типы образования множественного числа)
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Sonderformen der Pluralbildung
Особые формы образования множественного числа
I. | das Material – die Materialien das Prinzip – die Prinzipien das Museum – die Museen das Thema – die Themen das Stadion - die Stadien |
II. | der Rat – die Ratschläge – die Räte das Wort – die Worte – die Wörter die Bank – die Bänke – die Banken der Stock – die Stöcke – die Stockwerke der Strauß – die Strauße – die Sträuße die Mutter – die Mütter – die Muttern |
III. | die Brille (Sg.), die Brillen (Pl.) das Geld (Sg.), die Gelder (Pl.) die Hose (Sg.), die Hosen (Pl.) die Schere (Sg.), die Scheren (Pl.) der Schlitten (Sg.), die Schlitten (Pl.) die Tinte (Sg.), die Tinten (Pl.) das Tor (Sg.), die Tore (Pl.) die Uhr (Sg.), die Uhren (Pl.) die Waage (Sg.), die Waagen (Pl.) |
Übungen
I. Nennen Sie den Plural der folgenden Substantive. Ordnen Sie diese Wörter in die untergegebene Tabelle mit Pluralendungen ein!
a) 1. der Hase; 2. der Knabe; 3. der Tisch; 4. der Park; 5. der Laborant; 6. der Rat; 7. der Tor; 8. der Strauß; 9. der Stuhl; 10. der Sessel; 11. der Mann; 12. der Gummi; 13. der Stock; 14. der Rand; 15. der Apfel; 16. der Monat; 17. der Wolf; 18. der General; 19. der Artist; 20. der Elefant; 21. der Freund; 22. der Schrank; 23. der Assistent; 24. der Nachbar; 25. der Bruder;
b) 1. die Tochter; 2. die Lampe; 3. die Stadt; 4. die Uhr; 5. die Schauspielerin; 6. die Decke; 7. die Hand; 8. die Bank; 9. die Kenntnis; 10. die Rose; 11. die Disko; 12. die Faust; 13. die Liste; 14. die Übung; 15. die Aufgabe; 16. die Schwester; 17. die Klinik; 18. die Waage; 19. die Hose; 20. die Erlaubnis; 21. die Ärztin; 22. die Mutter; 23. die Fakultät; 24. die Nuss; 25. die Woche;
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c) 1. das Buch; 2. das Geld; 3. das Herz; 4. das Schiff; 5. das Fenster; 6. das Ergebnis; 7. das Kino; 8. das Tuch; 9. das Wort; 10. das Mädchen; 11. das Gebirge; 12. das Shampoo; 13. das Kalb; 14. das Zimmer; 15. das Rätsel; 16. das Radio; 17. das Wappen; 18. das Drama; 19. das Datum; 20. das Cafe; 21. das Jahr; 22. das Tal; 23. das Atelier; 24. das Dorf; 25. das Bäumchen.
-e | -(e)n | -er | -s | - |
II. Bestimmen Sie das Geschlecht der folgenden Substantive und bilden Sie ihre Pluralform!
1. Tier; 2. Museum; 3. Klasse; 4. Astronaut; 5. Fernseher; 6. Wiese; 7. Tasse; 8. Auto; 9. Clown; 10. Geheimnis; 11. Frucht; 12. Platz; 13. Jubilar; 14. Ohr; 15. Partei; 16. Irrtum; 17. Gebäude; 18. Stern; 19. Maus; 20. Insekt; 21. Diplomat; 22, werk; 23. Wagen; 24. Kleid; 25. Epilog; 26. Magd; 27. Hemd; 28. Kuchen; 29. Mund; 30. Gedanke.
III. Notieren Sie sich alle Substantive im Plural! Wie heißen sie im Singular?
1. Zu den Sehenswürdigkeiten dieser Stadt gehören verschiedene Museen, Theater, Denkmäler, Kirchen und Schlösser.
2. In unserem Garten wachsen Obstbäume, Blumen und Sträucher.
3. In diesem Möbelgeschäft gibt es einen großen Auswahl an Sofas, Betten, Sesseln, Tischen und Kommoden.
4. In meinem Kleiderschrank hängen Blusen, Hosen, Kostüme, Röcke und Jeans.
5. Diese Touristengruppe besteht aus vier Männern und sieben Frauen.
6. Auf den Regalen ihres Bruders liegen zahlreiche Bücher, Zeitschruften, Zeitungen, Kassetten und Disketten.
7. Unsere Lehrerin ist eine kinderreiche Mutter, sie hat zwei Töchter und drei Söhne.
8. Diese Studentinnen beherrschen zwei Fremdsprachen – Englisch und Italienisch.
9. Die Großmutter deckt den Tisch, sie bringt Teller, Messer, Löffel und Gabeln.
10. In russischen Wäldern hausen Wölfe, Bären, Füchse, Hasen, Hirsche und andere Tiere.
Deklination der Substantive
Das Substantiv
Имя существительное
Konkreta (конкретные) | Abstrakta (абстрактные) |
1. Gattungsnamen (имена нарицательные) der Mann, die Blume, das Gebäude | der Mut, die Liebe, die Luft, das Leben, der Hass usw. |
2. Stoffnamen( имена вещественные) der Tee, die Butter, das Gold | |
3. Eigennamen (имена собственные) Herman, Moskau, „Faust“ | |
4. Sammelnamen (имена собирательные) die Familie, die Menschheit, die Gesellschaft |
Die Wortbildung der Substantive
Словообразование существительных
1. einfache Substantive – простые (состоящие из одного корня) | der Tisch, das Buch, die Tür |
2. abgeleitete Substantive – производные (корень + суффикс / префикс) | der Künstler, die Wohnung, das Häuschen, der Verfall, die Aufführung, das Gefängnis |
3. zusammengesetzte Substantive – сложные (состоящие из двух или нескольких слов) | die Sporthalle (der Sport + die Halle) das Ohrgehänge (das Ohr + das Gehänge) der Leubarzt (der Leib + der Atzt) Род сложных существительных определяется по последнему, т. е. основному слову. |
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