Ausbildung zum Bankkaufmann in Iserlohn

I. Die Kaufmannische Abteilung der Beruflichen Schulen in Iserlohn beschult im Rahmen der dualen Ausbildung (im Betrieb und in der Schule) auch Auszubildende "Bankkaufmann". Bei 2 1/2 bis 3-jahriger Ausbildungsdauer besuchen je Ausbildungsjahr ständig etwa 50 Azubi aus Banken und Sparkassen die Iserlohner Berufsschule Wirtchaft. Das bedeutet je Ausbildungsjahr 2 Bankfachklassen, die im Stundenplan schlicht "Kredit-Klassen" genannt werden.

2. Die Azubi kommen aus unterschiedlich großen Betrieben. Von der kleinen Sparkasse bis zu den Großbanken sind die wichtigsten Bankgruppen vertreten. Hier lernen Jugendliche beider Geschlechter, wobei die Zahl der Mädchen leicht überwiegt.

3. Alter und Vorbildung sind recht unterschiedlich. Fast alle Azubi der Bankfachklassen sind bereits oder werden im ersten Ausbildungsjahr volljährig. Mancher Azubi ist, wenn er inBerufsschule eintritt, auch schon alter als 20 Jahre, weil mancher junge Mann vor der Berufsausbildung den Wehrdienst abgeleistet hat.

4. Bei der Vorbildung überwiegt in den letzten Jahren die “allgemeine Hochschulreife“ (Abitur). Etliche Berufsschuler sind auch auch erfolgreiche Absolventen der zweijährigen höheren Berufsfachschule Wirtschaft (Handelsschule) beziehungsweise Berufsfachschule Wirtschaft (Handelsschule). Ferner gibt es unter den Bank-Azubi viele Absolventen der Realschule (Klasse 10).

5. Der Unterricht wird in Blockform erfolgreich eingeführt. Im ersten Ausbildungsjahr erwerben die Auszubildenden zunächst etwa 8 Monate lang Kenntnisse und Fertigkeiten in ihren Betrieben. Dann besuchen Sie 13Wochen
lang bei mindestens 30 Wochenstunden ausschließlich die Berufsschule. Diesem Unterstufen-Block schließen sich, zeitlich versetzt, 2 weitere Unterrichtsblocke zu je 13 Wochen an. Zwischenzeitlich arbeiten und lernen die Azubi in ihren Betrieben.

6. Der Unterricht ist auf 9 vorgeschriebene Fächer verteilt: Politik, Deutsch, Religion, Betriebswirtschaftslehre (allgemeine und der Kreditinstitute), Volkswirtschaftslehre, Bankbuchführung, Kaufmännisches Rechnen, Englisch (möglichst berufsbezogen) und Organisationslehre. Im 1. Und 2. Unterrichtsblock kommt noch das Fach Arbeits- und Sozialrecht hinzu. Die Beruflichen Schulen in Iserlohn
besitzen eigene Turnhallen, darum kann der Sportunterricht auch als obligatorisch erteilt werden.

7. Zur Koordinierung der Ausbildung in Betrieb und Berufsschule trägt sehr die Bankenverbindungsstelle unter Fetlerführung¹ der Dresdner Bank AG² in Iserlohn bei. Einmal im Schuljahr fahren die Bank-Azubi mit Bahn oder Bus nach Köln, Düsseldorf, Bonn oder Münster. Zum Fahrtenprogramm gehört auf jeden Fall ein Besuch der Wertpapierbörse in Düsseldorf. Die Bank-Azubi haben einheitliche Zwischen- und Abschlussprüfungen vor der Südwestfälischen Industrie- und Handelskammer zu Hagen³ erfolgreich abzulegen.

4. Suchen Sie im Text die Information, wo:

— Es um kaufmännische Abteilung der Beruflichen Schulen geht;

—es sich um die Ausbildungsdauer handelt;

— von der Herkunft der Azubi die Rede ist;

—das Alter der Azubi genannt wird;

—es um die Bildungsreife der Azubi geht;

—es um den Unterricht in den Bankfachklassen geht;

—die Fächer genannt werden.

5. Antworten Sie in Kurzform schriftlich auf folgende Fragen zum Text:

1. Was beschult die kaufmännische Abteilung die Azubi? 2. Wie lange dauert die Ausbildung der Azubi "Bankkauf­mann"? 3. Wo kommen sie her, die Bank-Azubi? 4. Was für Menschen sind diese Azubi? 5. Welche Bildungsreife haben sie? 6. Wie und was wird in den Bankfachklassen unterrichtet? 7. Welche Fächer lernen sie? 8. Ist der Sportunterricht ein obligatorisches oder ein fakultatives Fach in der kaufmännischen Abteilung der Beruflichen Schulen in Iserlohn? 9. Wer trägt zur Koordinierung der Ausbildung in Betrieb und Berufsschule in Iserlohn bei?

 

Литература

Основная

1. Катаева А. Г. Немецкий язык для гуманитарных вузов: учебник для бакалавров / А. Г. Катаева, С. Д. Катаев, В. А. Гандельман. /- 3-е изд. - Москва:Юрайт, 2013. - 318 с.

Дополнительная

1. Альбрехт Н.В. Методические рекомендации для аудиторной работы с психолого-педагогическими текстами на немецком языке “Berufsausbildung”/Рос.гос.проф-пед.ун-т. Екатеринбург, 2007.

2. Белякова Л.Д. Ошибка или нет? = Falsch oder Richtig?: учебное пособие по немецкому языку. М.: Высшая школа, 2008.

3.Возмилова И.В., Калинкина С.И. Немецкий язык для аспирантов и соискателей: учебное пособие. Екатеринбург, РГППУ, 2006.

4.Ершова, Татьяна Александровна. От формы содержанию: тесты по грамматике немецкого языка: учеб. пособие для неязыковых вузов. - М.: Высшая школа, 2009.

 

 

Задания и методические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине «Иностранный язык (немецкий)»

Для магистрантов заочной формы обучения

Направления подготовки

44.04.04 Профессионально-педагогические технологии

 

 

Подписано в печать _________. Формат 60´84/16. Бумага для множ. аппаратов.

Печать плоская. Усл. печ. л. ___. Уч.-изд. л.____. Тираж ____ экз. Заказ № ____.

ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет». Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11.

Ризограф ФГАОУ ВО РГППУ. Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11.