Билет № 3 Позитивные и негативные мотиваторы при выборе профессиональной карьеры консультанта

Кто должен стать консультантом? Почему вы заинтересованы в изучении того, что делает хорошего консультанта? Скорее всего, вы заинтересованы в этой теме, потому что вы рассматриваете карьеру, что предполагает определенный уровень навыков консультирования. Люди выбирают профессии, которые подразумевают консультации по целому ряду причин. Большую часть времени, человек хочет помочь другим людям. Однако, и другие мотивы могут присутствовать.

Давайте подумаем над следующими вопросами: 1) Ваши причины для желающих стать консультантом на основе источников информации, которые предоставили вам понимание того, что консультирование и роль врача? 2) Вы основываете ваше желание стать советником по апелляционной жалобе движется к потенциально перспективному карьеру, а не уходя т в настоящее время неудовлетворительный выбор карьеры? 3) Вы видите в себе личностные характеристики, которые предполагают, у вас есть возможность быть квалифицированным врачом?

По словам Линды Селигман, если вы можете ответить положительно на эти три вопроса о Вашем желании стать консультантом, вы, вероятно, на правильном пути.

В отличие от этого, рассмотрим следующие мотиваторы: 1) У вас есть потребность во власти или управления, которые могут быть выполнены советовать другим о том, как вести более интересную жизнь. 2) Вы верите, что, став консультантом поможет вам решить свои собственные трудности. 3) У вас должны быть важны для других людей, которые могут быть выполнены через стать советником. 4) Ваша текущая работа не позволяет Вам взаимодействовать с другими людьми, и вы думаете, став советником изменится.

Вы, вероятно, иметь правильную мотивацию, чтобы стать консультантом, если вы понимаете, что консультировать, рассматривают его как возможность успешной карьеры, и можно увидеть личные характеристики в себе, что может сделать тебя хорошим психологом. Эффективные советники имеют определенные характеристики, и эти характеристики связаны с успеха своих клиентов.

Важно разработать эффективные microskills. Microskills основные фундаментальные инструменты, участвующие в разработке эффективных консультационных отношений и благоприятных условий для изменения. Вы, наверное, ошиблись мотивацию, чтобы стать консультантом, если вам нравится идея давать другим советы, ищущих карьеру в качестве советника, чтобы почувствовать себя важным, или делают карьеру в оппозиции к нынешней профессии без понимания того, что такое консультирование.

Личностные качества консультанта являются столь же (или даже более) важными, как и специальные знания, умения, навыки. Если консультанты не разобрались в своих (и своих клиентов) личностных ценностях, плохо представляют свою этическую и юридическую ответственность, они могут нанести вред своим клиентам, несмотря на самые благие намерения. В связи с этим актуальным является изучение качеств личности, которые отражают некомпетентность психологов. Будущие психологи часто поступают в ВУЗ с целью разобраться в своих трудностях, а это приводит к дальнейшим проблемам в профессии.

Часть студентов, которых привлекает профессия консультанта, как оказывается, сами имеют серьёзные личностные и адаптационные проблемы. Гай,1987 приводит примеры нездоровой мотивировки выбора профессии консультирования: 1) Эмоциональное расстройство. Отдельные люди могут выбирать профессию консультанта потому, что сами страдают от незалеченной душевной травмы. 2) Подражание кому-либо. Люди, которые проживают события чужой жизни, а не своей собственной. 3) Одиночество и изолированность. Люди, не имеющие друзей, могут пытаться найти их в практике консультирования. 4) Желание власти. Люди могут пытаться преодолеть ощущение страха и беспомощности в собственной жизни через осознание власти над другими.5) Потребность в любви. Человек может страдать нарциссизмом и претенциозностью и верить, что все проблемы могут быть решены с помощью проявления любви и привязанности. 6) Замещение недовольства. У людей может сохраняться неснятое чувство крайнего раздражения, и они могут пытаться дать выход своим мыслям и чувствам в девиантном поведении своих клиентов.

Обозначенные мотивы, как правило, являются у будущих психологов неосознанными, однако личная терапия влияет на прорабатывание качеств, снижающих эффективность деятельности, что в дальнейшем снижает риск причинения вреда клиенту.

Но в программах обучения в России личная терапия, как элемент обучения будущих психологов или тем более психотерапевтов, не включена в их профессиональную подготовку. По нашему мнению, это является важным упущением, поскольку многие психологи после окончания обучения и получения диплома специалиста (бакалавра, магистра) начинают практику в области психологического консультирования (психотерапии). В зарубежной психологии и психотерапии описанию личности специалиста посвящены многие исследования. Личность психолога-консультанта рассматривается почти во всех теоретических системах как важнейшее и необходимое условие профессиональной деятельности.Фостер (Foster, 1996) и Гай (Guy, 1987) разработали ряд позитивных факторов, которые побуждают человека выбирать профессию консультанта и способствуют его профессиональной пригодности. Однако этот список не является окончательным. На основании данных Фостер (Foster, 1996) и Гай (Guy, 1987) нами были разработаны качества, которые отражают низкий уровень профессионализма психолога-консультанта.