В теме письма обязательно указывается: «Фамилия И.О., заявка».

2. Заявка присылается в тексте письма (без вложений файла с заявкой!), все нижеперечисленные данные заполняются обязательно в указанной последовательности:

Контактный телефон участника (личный), контактный e-mail (личный).

Фамилия Имя Отчество, должность, квалификационная категория, полное название образовательной организации (аббревиатуры типа «ВЦППРК» требуют полной их расшифровки), _______ района, «Тема» (в скобках указывается предполагаемая форма участия, см. ниже)

-очная (доклад, в т.ч. для других регионов - через веб-подключение)

- очная (мастер-класс)

- заочная (стендовый доклад)

- дистанционная (подключение к конференции без выступления) – * при наличии технической возможности.

 

Во вложении к письму прилагается

- при планируемом очном (дистанционном) участии – тезисы выступления (до 3 стр);

- при планируемом проведении мастер-класса (очно) – проект мастер-класса (тема, ее актуальность, цель, задачи, количество участников фокус-группы, кратко аннотация о содержании и формах деятельности, практической значимости; время – от 15 до 20 минут);

- при планируемом заочном участии (стендовом докладе) - полный текст доклада (до 8 стр.)

Материалы прилагаются в письме вместе с заявкой.

Формат файла - только документ Microsoft Word doc. или docx.);.

Имя вложенного файла обязательно начинается  с Фамилии его автора и указанием: «тезисы» или «стендовый доклад» или «мастер-класс», например:

Иванова И.С. стендовый доклад doc.

Петрова М.И. тезисы выступления doc х.

Сидорова П.П. мастер-класс doc.

Присланные материалы не рецензируются.

После рассмотрения организаторами заявки   и присланных материалов, участники, приглашаемые к очному выступлению (доклады, мастер-классы), будут уведомлены персонально по почте.

 

Приложение 4.

ТЕМА СТЕНДОВОГО ДОКЛАДА (ЗАГЛАВНЫМИ Times New Roman, 14 пт, по центру жирным)

 (пустая строка)

Фамилия И.О.,

должность, образовательная организация,

муниципальный район, область (или город)

e-mail: [email protected] [1]

телефон: 8-987-654-32-10

(пропуск строки)

Ключевые слова: слова или словосочетаниячерез точку с запятой.

Краткая аннотация: до пяти строк.

(пропуск строки)

Основной текст рукописи в формате Microsoft Word for Windows. А4 (210х297). Ориентация книжная. Поля со всех сторон 2 см.

Шрифт Times New Roman, кегль - 14 пт, выравнивание текста по ширине.

ШРИФТ ЗАГЛАВНЫМИ БУКВАМИ НЕ ДОПУСКАЕТСЯ!

Отступ абзаца  автоматически - 1,25.

Междустрочный интервал 1. Интервал между абзацами должен соответствовать междустрочному (1).

Объём рукописи стендового доклада - до 8 стр. формата Объем тезисов выступления – до 3 стр.

Текст не должен содержать вставки со страниц интернета, висячие строки, непечатаемые знаки и т.п.

В основном тексте не допускаются пропуски строк, разрывы страниц.

Авторы несут полную ответственность за содержание материалов. Представляемый авторский материал должен быть оригинальным и не должен содержать фрагменты, заимствованные у других авторов, определяемые как «плагиат».

 Принятые к публикации рукописи не возвращаются. Организаторы оставляют за собой право отклонить или отправить авторам на доработку материалы, оформленные с нарушением установленных требований.

(пропуск строки)

Список литературы

1. Оформляется по ГОСТ 7.0.5-2008.

2. В самом тексте в квадратных скобках указываются ссылки на источники из списка литературы.

 

 

Вариант для педагогов оформления разработки мероприятия

«ТЕМА МЕРОПРИЯТИЯ»

Для (уточняются возрастные, нозологические данные)

 (ЗАГЛАВНЫМИ Times New Roman, 14 пт, по центру жирным)

(пустая строка)

Фамилия И.О.,

должность, образовательная организация,

муниципальный район, область (или город)

e-mail: [email protected] [2]

телефон: 8-987-654-32-10

(пропуск строки)

  Актуальность. Небольшой содержательный текст, отражающий актуальность мероприятия (занятия), особенности детей, для которых оно проводится (возрастные, типологические, индивидуальные особенности развития) и особые образовательные потребности, которые учитываются в ходе мероприятия, место мероприятия в реализации программы (какой?) для обучающихся с ОВЗ, особенности деятельности педагога.

Цель:

Задачи:

Планируемые результаты:

Специальные условия:

Используемые дидактические материалы, пособия, специальное оборудование.

Форма проведения:

Содержание (раскрывается в виде конспекта или технологической карты).

(пропуск строки)

Использованные источники [3]:

1. …

2. …

 

Требования к тексту: Основной текст рукописи в формате Microsoft Word for Windows. А4 (210х297). Ориентация книжная. Поля со всех сторон 2 см.

Шрифт Times New Roman, кегль - 14 пт, выравнивание текста по ширине.

ШРИФТ ЗАГЛАВНЫМИ БУКВАМИ НЕ ДОПУСКАЕТСЯ!

Отступ абзаца автоматически - 1,25.

Междустрочный интервал 1. Интервал между абзацами должен соответствовать междустрочному (1).

Объём рукописи стендового доклада - до 8 стр. формата Объем тезисов выступления – до 3 стр.

Текст не должен содержать вставки со страниц интернета, висячие строки, непечатаемые знаки и т.п.

В основном тексте не допускаются пропуски строк, разрывы страниц.

Авторы несут полную ответственность за содержание материалов. Представляемый авторский материал должен быть оригинальным и не должен содержать фрагменты, заимствованные у других авторов, определяемые как «плагиат».

 Принятые к публикации рукописи не возвращаются. Организаторы оставляют за собой право отклонить или отправить авторам на доработку материалы, оформленные с нарушением установленных требований.

(пропуск строки)

Список литературы

1. Оформляется по ГОСТ 7.0.5-2008.

2. В самом тексте в квадратных скобках указываются ссылки на источники из списка литературы.

 

 

Некоторые общие рекомендации по содержанию материала

Педагогам и руководителям школ, ДОУ, УДО в тексте выступления рекомендуется обязательно раскрыть актуальность выбранной проблематики; конкретную проблему, на решение которой направлен опыт педагога или организации; теоретическое обоснование выбранного подхода; раскрыть конкретные пути, механизмы, способы (технологии, методы, средства) ее решения, их особенности, новизну подхода к решению проблемы; показатели, индикаторы результативности выбранного подхода; перспективы, трудности и риски; дать конкретные практические рекомендации и др.

При подготовке текста следует обратить внимание  прежде всего  на то, чтобы сосредоточившись на одной конкретной актуальной задаче, максимально полно раскрыть наработанный и имеющий положительные результаты  практический опыт по решению задач управления образовательной средой, образовательным процессом и профессиональным развитием кадров; обучения, воспитания, коррекции развития, психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ; использования образовательных ресурсов и педагогических средств; работы с семьей обучающихся и воспитанников и т.п. А также необходимо раскрыть его специфику и конкретику (рекомендуется избегать общих слов и формулировок).

Текст должен быть выдержан в едином стиле, соответствующем научной статье, научному реферату, методическим рекомендациям, научно-методическому отчету, проблемной статье публицистического характера. Нежелательно использование эпиграфов.

 

 

Некоторые рекомендации технического характера.

В тексте при цитировании и упоминании авторов и работ в квадратных скобках даются ссылки, соответствующие нумерации списка литературы в конце. При «цитировании» в квадратных скобках помимо номера источника указывается страница в печатном источнике, с которой приведена цитата: [3, с.27-28]. Точка ставится в конце предложения после квадратных скобок.

Допускается наличие таблиц, формул и рисунков по тексту. Обязательно наличие подрисуночных подписей и подписей к таблицам. Всем иллюстрациям и таблицам необходимо давать сквозную нумерацию соответственно.

Табличный материал должен быть представлен без использования сканирования, цветного фона, жирных рамок. Нецелесообразно в таблицах использовать большие фрагменты текста. Размер шрифта в таблице целесообразно уменьшать. Шрифт текста в таблицах, рисунках, не должен быть меньше 10 pt.  

Рисунки (схемы, графики) размещаются в самом тексте рукописи. В отсканированных рисунках текст должен быть четким. Рисунки, выполненные с использованием «Microsoft Graph» должны быть объединены в единый макроэлемент. В тексте могут быть использованы цветные рисунки, графики. Нецелесообразно использование фотографий, если это не фотографии, иллюстрирующие специальные средства или не фото продуктов творческой или учебной деятельности детей как показателей достигнутых результатов работы педагога.

 

[1] Эти данные должны быть личными, из сборника стендовых докладов они будут удалены и не будут доступны другим пользователям.

[2] Эти данные должны быть личными, из сборника стендовых докладов они будут удалены и не будут доступны другим пользователям.

[3] Если есть заимствования авторских материалов.