Практические и семинарские занятия для очной на базе СПО формы обучения

№ темы дисциплины.	Тематика практических и/или семинарских занятий	Технология проведения	Трудоемкость в часах
1	2	3	4
1	Предмет и метод судебного делопроизводства	Обсуждение докладов и выступлений, дискуссия по наиболее актуальным и спорным вопросам	2
2	Понятие и виды документов	Создание и анализ различных видов документов исходя из их предназначения	2
3	Требования к оформлению документов	Обсуждение оформления исков, заявлений, отзывов, жалоб в определенном порядке и с соблюдением процессуальных требований.	2
4	Стадии судебного делопроизводства и оформление уголовных, гражданских, арбитражных, административных дел	Составление различных распоряжений и приказов от имени председателя суда, администратора, начальника управления Судебного департамента на предмет обеспечения суда техническим средствами, атрибутами судебной власти.	2
5	Распределение обязанностей между судьями и работниками аппарата суда. Организация приема граждан	Ознакомление и изучение должностных регламентов сотрудников суда. Решение задач на предмет профессиональных функций работников суда.	2
6	Организация судебного заседания и ведение протокола судебного заседания. Порядок вынесения судебного решения	Дидактическая игра в командах по направлениям организации судебной деятельности	2

Практические и семинарские занятия для заочной формы обучения

№ темы дисциплины.	Тематика практических и/или семинарских занятий	Технология проведения	Трудоемкость в часах
1	2	3	4
1	Требования к оформлению документов	Обсуждение оформления исков, заявлений, отзывов, жалоб в определенном порядке и с соблюдением процессуальных требований.	2
2	Стадии судебного делопроизводства и оформление уголовных, гражданских, арбитражных, административных дел	Составление различных распоряжений и приказов от имени председателя суда, администратора, начальника управления Судебного департамента на предмет обеспечения суда техническим средствами, атрибутами судебной власти.	2
3	Распределение обязанностей между судьями и работниками аппарата суда. Организация приема граждан	Ознакомление и изучение должностных регламентов сотрудников суда. Решение задач на предмет профессиональных функций работников суда.	2
4	Организация судебного заседания и ведение протокола судебного заседания. Порядок вынесения судебного решения	Дидактическая игра в командах по направлениям организации судебной деятельности	2

Практические и семинарские занятия для заочной на базе СПО формы обучения

№ темы дисциплины.	Тематика практических и/или семинарских занятий	Технология проведения	Трудоемкость в часах
1	2	3	4
1	Требования к оформлению документов	Обсуждение оформления исков, заявлений, отзывов, жалоб в определенном порядке и с соблюдением процессуальных требований.	2
2	Стадии судебного делопроизводства и оформление уголовных, гражданских, арбитражных, административных дел	Составление различных распоряжений и приказов от имени председателя суда, администратора, начальника управления Судебного департамента на предмет обеспечения суда техническим средствами, атрибутами судебной власти.	2

Практические и семинарские занятия для заочной на базе ВО формы обучения

№ темы дисциплины.	Тематика практических и/или семинарских занятий	Технология проведения	Трудоемкость в часах
1	2	3	4
1	Требования к оформлению документов	Обсуждение оформления исков, заявлений, отзывов, жалоб в определенном порядке и с соблюдением процессуальных требований.	2
2	Стадии судебного делопроизводства и оформление уголовных, гражданских, арбитражных, административных дел	Составление различных распоряжений и приказов от имени председателя суда, администратора, начальника управления Судебного департамента на предмет обеспечения суда техническим средствами, атрибутами судебной власти.	2
3	Распределение обязанностей между судьями и работниками аппарата суда. Организация приема граждан	Ознакомление и изучение должностных регламентов сотрудников суда. Решение задач на предмет профессиональных функций работников суда.	2

Самостоятельная работа

Самостоятельная работа студента – это целенаправленная деятельность по овладению теоретическими знаниями учебной дисциплины и приобретению первоначальных практических навыков по своей будущей специальности.

    Самостоятельная работа включает: конспектирование лекций, изучение законодательных и иных нормативных правовых актов, руководящих разъяснений высших судебных органов, учебной литературы, подготовку к семинарским занятиям, написание рефератов, дипломных работ, подготовку к рубежному контролю и зачету, научное творчество в кружках.

    При организации самостоятельной работы, прежде всего, необходимо определить цель. Например, изучить конкретный нормативный правовой акт, рекомендованный по теме. Для этого студент должен получить текст этого акта в библиотеке или найти его в какой-либо правовой системе «Консультант плюс», «Гарант» и т.п. Приступая к изучению нормативного правового акта, студент доложен определить объем этого акта, выяснить, есть ли необходимость изучать полный текст документа или для уяснения темы достаточно какого-либо раздела, или отдельных статей. После этого следует определить последовательность выполнения намеченной работы. Вначале необходимо уяснить, каким органом принят изучаемый акт, когда он вступил в силу, какова его структура, какие отношения он регулирует. Лишь уяснив эти общие вопросы, можно переходить к тщательному изучению интересующего вопроса путем его прочтения и конспектирования отдельных положений.

    Работа с учебной литературой должна начинаться с предварительного ознакомления: установить ее автора, год издания, выяснить, на кого эта книга рассчитана (краткая аннотация, как правило, помещается на обороте титульного листа), просмотреть оглавление.

    В процессе изучения книги, следует пользоваться программой учебной дисциплины. Это обеспечит целеустремленность усвоения изложенных в ней вопросов и позволит контролировать полноту усвоения темы. Работа с литературным источником не может ограничиваться только ее прочтением. Научная методика работы над первоисточником обязательно предусматривает ведение записи прочитанного. Это позволяет привести в систему знания, полученные при чтении, сосредоточить внимание на основных проблемных вопросах и закрепить их в памяти, а при необходимости вновь обратиться к ним. Конспект прочитанного дисциплинирует студента, облегчает его умственный труд, помогает быстро повторить материал при подготовке к семинарским занятиям или к зачету.

5.4.1 Самостоятельное изучение студентами разделов дисциплины

                                                                                        Таблица 5

Очная форма обучения

№ темы дисциплины	Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение	Кол-во часов
1	Понятие и виды информации	4
2	История судебного делопроизводства в России XV-XXI вв.	4
3	Понятие и виды документов	4
4	ГОСТ Р 6.30-2003, ГОСТ Р 7.0.97-2016	4
5	ГАС «Правосудие»	6
6	Стадии судебного делопроизводства и оформление уголовных, гражданских, арбитражных, административных дел	4
7	Распределение обязанностей между судьями и работниками аппарата суда	4
8	Организация судебного заседания и ведение протокола судебного заседания. Порядок вынесения судебного решения	4
9	Организация проверки делопроизводства	6
10	Организация хранения дел в суде	6