Изоляционные и смазочные материалы

Теоретические сведения. Виды теплоизоляционного материала: вата минеральная и теплоизоляционные плиты из нее, пакля, войлок. Плиты из пенопласта, мягкие древесноволокнистые плиты, применение.

Гидроизоляционная пленка, виды, применение.

Смазочный материал: назначение, виды, свойства. Масло для консервировании металлических изделий: виды, антисептирующие и огнезащитные материалы.

Практические работы. Смазка инструментов и оборудования.

Практическое повторение

Виды работы. По выбору учителя.

Самостоятельная работа

По выбору учителя.

 

IV четверть

Мебельное производство

Вводное занятие

План работы на четверть. Техника безопасности.     

Сведения о механизации и автоматизации мебельного производства

Теоретические сведения. Механизация и автоматизация на деревообрабатывающем предприятии. Изготовление мебели на крупных и мелких фабриках. Сравнение механизированного и ручного труда по производительности и качеству работы. Механизация и автоматизация столярных работ. Универсальные электроинструменты. Станки с программным управлением. Механизация облицовочных, сборочных и транспортных работ. Механическое оборудование для сборки столярных изделий. Значение повышения производительности труда для снижения себестоимости продукции. Экскурсия. Мебельное производство.

Изготовление секционной мебели

Изделия. Мебельная стенка для кабинета. Стол секционный для учителя.

Теоретические сведения. Секционная мебель: преимущества, конструктивные элементы, основные узлы и детали (корпус, дверь, ящик, полуящик, фурнитура). Установка и соединение стенок секции. Двери распашные, раздвижные и откидные. Фурнитура для навески, фиксации и запирания дверей.

Практические работы. Изготовление секций. Сборка комбинированного шкафа из секций. Подгонка и установка дверей, ящиков, полок. Установка фурнитуры. Разработка, перенос и монтаж комбинированного шкафа. Проверка открывания дверей.

Практическое повторение

Виды работы. Выполнение заказов школы и базового предприятия.

Контрольная работа.

Строительное производство

Плотничные работы

Изделия. Перегородка и пол в нежилых зданиях.

Теоретические сведения. Устройство перегородки. Способы установки и крепления панельной деревянной каркасно-обшивной перегородки к стене и перекрытию.

Устройство дощатого пола. Технология настилки дощатого пола из досок и крепления гвоздями к лагам. Виды сжима для сплачивания пола. Настилка пола. Устранение провесов при настилке. Правила безопасности при выполнении плотничных работ.

Практические работы. Монтаж перегородки, пола, лестничного марша в строении из деревянных конструкций.

Кровельные и облицовочные материалы

Теоретические сведения. Назначение кровельного и облицовочного материалов. Рубероид, толь, пергамин кровельный, стеклорубероид, битумные мастики; свойства, применение.

Лист асбоцементный: виды (плоский, волнистый), свойства. Кровельный материал: виды (сталь «кровельное железо», черепица, металлочерепица), область применения. Картон облицовочный, лист гипсокартонный, применение.

Упражнение. Определение кровельного и облицовочного материалов по образцам.

Настилка линолеума

Теоретические сведения. Линолеум: применение при строительстве зданий, виды для покрытия пола, характерные особенности видов. Мастики для наклеивания. Виды оснований и линолеума к настилке. Инструменты для резки линолеума. Правила резки линолеума с учетом припуска по длине. Виды и приемы наклеивания линолеума на основание. Прирезка его стыков и приклеивание кромок. Способы соединения линолеума на войлочной подоснове в дверных проемах.

Виды дефектов в линолеумных полах. Их предупреждение и устранение.

Организация рабочего места и правила безопасной работы при настилке линолеума.

Фанера и древесные плиты

Технические сведения. Изготовление фанеры, ее виды (клеевая, облицованная строганным шпоном, декоративная), размеры и применение.

Свойства фанеры, ее отношение к влаге. Сорта и пороки фанеры. Древесностружечные и древесноволокнистые плиты. Их виды, изготовление, применение, размеры и дефекты, особенности в обработки.

Лабораторно-практическая работа. Определение названий, пороков и дефектов по образцам разных видов фанеры и древесных плит.

Практическое повторение

Выполнение производственных заказов. Подготовка к экзамену и экзамен.

 

 

Календарно-тематическое планирование

 

 

№	Тема занятия	Дата	Изменения	Примечание
1-2	Вводное занятие
3-4	Эстетические требования к изделию
5-6	Цвет текстура, древесных пород
7-8	Цвет текстура, древесных пород
9-10	Окрашивание фанеры
11-12	Окрашивание фанеры
13-14	Перевод рисунка на фанеру
15-16	Перевод рисунка на фанеру
17-18	Инструменты для художественной отделки изделий
19-20	Инструменты для художественной отделки изделий
21-22	Косяк, лобзик, циркуль резак, рейсмус резак
23-24	Правила пожарной безопасности в столярной мастерской
25-26	Причина возникновения пожара
27-28	Меры предупреждения пожара
29-30	Правила пользования электронагревательными приборами
31-32	Правила пользования электронагревательными приборами
33-34	Правила поведения при пожаре
35-36	Правила поведения при пожаре
37-38	Использования первичных средств для пожаротушения
39-40	Использования первичных средств для пожаротушения
41-42	Организация рабочего места
43-44	Организация рабочего места
45-46	Выполнение столярных операций по изготовлению изделий основы
47-48	Выполнение столярных операций по изготовлению изделий основы
49-50	Выполнение столярных операций по изготовлению изделий основы
51-52	Разметка штапиков и геометрического рисунка
53-54	Разметка штапиков и геометрического рисунка
55-56	Нарезания полос
57-58	Нарезания полос
59-60	Нарезания геометрических фигур
61-62	Нарезания геометрических фигур
63-64	Набор на бумагу геометрического орнамента
65-66	Набор на бумагу геометрического орнамента
67-68	Наклеивание набора на изделия
69-70	Наклеивание набора на изделия
71-72	Выполнение практических работ по изготовлению изделий
73-74	Выполнение практических работ по изготовлению изделий
75-76	Выполнение практических работ по изготовлению изделий
77-78	Изготовление изделий
79-80	Изготовление изделий
81-82	Изготовление изделий
83-84	Изготовление изделий
85-86	Изготовление изделий
87-88	Выполнение заказов школы
89-90	Вводное занятие
91-92	План работы на четверть
93-94	Повторения правила техники безопасности в мастерской
95-96	Общие сведения о мебельном производстве
97-98	Общие сведения о мебельном производстве
99-100	Виды мебели (бытовая, офисная, комбинированная)
101-102	Виды мебели (бытовая, офисная, комбинированная)
103-104	Секционная, сборно — разборная, складная, корпусная, брусковая
105-106	Эстетические и технико — экономические требования к мебели
107-108	Элементы деталей столярного изделия
123-124	Элементы деталей столярного изделия
125-126	Изучение чертежей изготовления деталей и сборки изделия
127-128	Изучение чертежей изготовления деталей и сборки изделия
129-130	Повторения правила техники безопасности в мастерской
131-132	Выполнение заготовительных операций
133-134	Выполнение заготовительных операций
135-136	Выполнение заготовительных операций
137-138	Разметка и обработка деталей
139-140	Разметка и обработка деталей
141-142	Разметка и обработка деталей
143-144	Сборка узлов ((насухо))
145-146	Сборка узлов ((насухо))
147-148	Сборка узлов ((насухо))
149-150	Подгонка деталей и комплектующих изделий
151-152	Подгонка деталей и комплектующих изделий
153-154	Подгонка деталей и комплектующих изделий
155-156	Сборка не клею
157-158	Сборка не клею
159-160	Проверка выполненных работ
161-162	Трудовое законодательство
163-164	Порядок приема и увольнения с работы
165-166	Особенности приема увольнения с работы на малых предприятие региона
167-168	Трудовой договор
169-170	Права и обязанности рабочих на производстве
171-172	Охрана труда
173-174	Порядок разрешения трудовых спросов.
175-176	Трудовая и производственная дисциплина.
178-180	Продолжительность рабочего времени.
181-182	Перерывы для отдыха и питание.
183-184	Выходные и праздничные дни.
185-186	Труд молодежи.
187-188	Действия молодого рабочего при ущемлении его прав и интересов на производственном предприятии.
189-190	Самостоятельная работа по изготовлению изделия.
191-192	Самостоятельная работа по изготовлению изделия.
193-194	Самостоятельная работа по изготовлению изделия.
195-196	Самостоятельная работа по изготовлению изделия.
197-198	Техника безопасности. Дальнейший план работы.
199-200	Назначение облицовки поверхности.
201-202	Шпон. Виды шпона
203-204	Свойства шпона.
205-206	Производство шпона.
207-208	Технология облицовки шпоном.
209-210	Применяемые клеи.
211-212	Виды набора шпона.
213-214	Облицовочный пленочным материал
215-216	Облицовочный листовой материал
217-218	Изготовление и ремонт мебели.
219-220	Изготовление и ремонт мебели.
221-222	Изготовление и ремонт мебели.
223-224	Мебельная фурнитура и крепежные изделия.
225-226	Фурнитура для подвижного соединения
227-228	Виды петель.
229-230	Фурнитура для открывания дверей.
231-232	Фурнитура для выдвигания ящиков.
233-234	Выполнение заказов детского сада
235-236	Выполнение заказов детского сада
237-238	Самостоятельная работа. Изготовление деталей кукольной мебели.
239-240	Самостоятельная работа. Изготовление деталей кукольной мебели.
241-242	Самостоятельная работа. Изготовление деталей кукольной мебели.
243-244	Самостоятельная работа. Изготовление деталей кукольной мебели.
245-246	Самостоятельная работа. Изготовление деталей кукольной мебели.
247-248	Самостоятельная работа. Изготовление деталей кукольной мебели.
249-250	Самостоятельная работа. Изготовление деталей кукольной мебели.
251-252	Техника безопасности на мебельном производстве.
253-254	Механизация и автоматизация на деревообрабатывающем предприятии.
255-256	Изготовление мебели на крупных и мелких фабриках.
257-258	Сравнение ручного и механизированного труда по производительности и качеству работы.
259-260	Механизация и автоматизация столярных работ.
261-262	Универсальные электроинструменты.
263-264	Станки с программным управлением.
265-266	Станки с программным управлением.
267-268	Механическое оборудование для сборки столярных изделий
269-270	Значение повышения производительности труда для снижения себестоимости продукции.
271-272	Секционная мебель.
273-274	Установка и соединение стенок секции
275-276	Двери распашные, раздвижные, и откидные.
277-278	Фурнитура для открывания дверей.
279-280	Фиксация и запирание дверей.
281-282	Сборка комбинированного шкафа.
283-284	Подгонка и установка дверей.
293-294	Подгонка и установка ящиков.
295-296	Подгонка и установка полок.
297-298	Установка фурнитуры.
299-300	Разборка комбинированного шкафа.
301-302	Перенос и монтаж комбинированного шкафа.
303-304	Проверка открывание дверей..
305-306	Выполнение заказов школы.
313-314	Самостоятельная работа по изготовлению изделий.
315-316	Самостоятельная работа по изготовлению изделий.
317-318	Самостоятельная работа по изготовлению изделий.
319-320	Самостоятельная работа по изготовлению изделий.
321-322	Самостоятельная работа по изготовлению изделий.
323-324	Самостоятельная работа по изготовлению изделий.
325-326	Повторение изученного материала
327-328	Повторение изученного материала
333-334	Повторение изученного материала
335-336	Повторение изученного материала
337-338	Повторение изученного материала
339-340	Подготовка к экзамену. Экзамен.

Учащиеся должны знать:
материалы, применяемые в столярном производстве;
основные породы, свойства и пороки древесины;
сущность и назначение основных столярных операций;
способы и приемы выполнения разметки, пиления, строгания, долбления и резания стамеской, сверления;
назначение и применение шиповых соединений, способы и приемы их выполнения;
виды соединений деревянных деталей по длине (сращивание), кромкам (сплачивание), угловые (концевые, серединные); их применение;
способы и приемы выполнения разъемных и неразъемных столярных соединений;
виды клеев, способы приготовления клеевых растворов и их применение;
контрольно-измерительные инструменты, шаблоны, приспособления и правила их применения и использования;
способы контроля точности и качества выполняемых работ, предупреждение и исправление брака;.
устройство и правила обращения с ручными столярными инструментами;
способы экономного расходования материалов и электроэнергии, бережного обращения с инструментами, оборудованием и приспособлениями;
элементарные сведения по экономике и предпринимательской деятельности, трудовым законодательством.
правила безопасности труда, производственной санитарии, электро- и пожарной безопасности, внутреннего распорядка и организации рабочего места;
специальную терминологию и пользоваться ею.

Учащиеся должны уметь:
выполнять столярные работы ручными инструментами;
размечать и выполнять разъемные и неразъемные соединения, шиповые, угловые, концевые, серединные и ящичные вязки, соединения по длине, по кромкам, сплачивать, сращивать и склеивать детали;
собирать столярные изделия (с помощью клеев и специальных приспособлений);
пользоваться контрольно-измерительными инструментами и приспособлениями;
рационально раскраивать заготовки, экономно расходовать материалы и электроэнергию;
бережно обращаться с оборудованием, инструментами и приспособлениями;
подготавливать и рационально организовывать рабочее место;
соблюдать требования безопасности труда, производственной санитарии, электро и пожарной безопасности и охраны природы.

Формы оценивания:

Учитель должен подходить к оценочному баллу индивидуально, учитывая при оценочном суждении следующие моменты:

• Качество изготовленного школьником объекта работы и правильность применявшихся им практических действий (анализ работы).
• Прилежание ученика во время работы.
• Степень умственной отсталости.
• Уровень патологии органов зрения, слуха и речи.
• Уровень физического развития ученика.

 

За теоретическую часть:

Оценка «5» ставится ученику, если теоретический материал усвоен в полном объёме, изложен без существенных ошибок с применением профессиональной терминалогии.

Оценка «4» ставится ученику, если в усвоении теоретического материала допущены незначительные пробелы, ошибки, материал изложен не точно, применялись дополнительные наводящие вопросы.

Оценка «3» ставится ученику, если в усвоении теоретического материала имеются существенные пробелы, ответ не самостоятельный, применялись дополнительные наводящие вопросы.

Оценка «2» ставится ученику, если в ответе допущены грубые ошибки, свидетельствующие о плохом усвоении теоретического материала даже при применении дополнительных наводящих вопросов.

За практическую работу:

Оценка «5» ставится ученику, если качество выполненной работы полностью соответствует технологическим требованиям и работа выполнена самостоятельно.

Оценка «4» ставится ученику, если к качеству выполненной работы имеются замечания и качество частично не соответствует технологическим требованиям. Работа выполнена самостоятельно.

Оценка «3» ставится ученику, если качество выполненной работы не соответствует технологическим требованиям. Работа выполнена с помощью учителя.

Оценка «2» ставится ученику, если работа не выполнена.

Контроль.

Контроль осуществляется в форме проведения самостоятельных работ, контрольной работы и анализа их качества в конце каждой четверти после проведения практического повторения.

Перечень учебно–методического обеспечения образовательного процесса

Основная:

1. Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией В. В. Воронковой, Москва «Просвещение» 2010, с.191.

Дополнительная:

1. Программы специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида 5-9 классы сборник 2 Мирский С. Л., Журавлев Б. А., Иноземцева Л. С., Ковалева Е. А., Васенков Г. В.. Под редакцией Воронковой В. В. – Москва «Владос» - 2010. с 187.

2.  «Столярное дело» Журавлев Б. А. – Москва «Просвещение», 1992. с