Навигация:

Главная Случайная страница Обратная связь ТОП Интересно знать Избранные Новые материалы

Топ:

Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...

Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...

Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...

Интересное:

Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...

Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...

Дисциплины:

Автоматизация Антропология Археология Архитектура Аудит Биология Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Журналистика Зоология Иностранные языки Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыкология Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Теология Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Энергетика Юриспунденкция

Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля

2021-11-25

0.00 из 5.00 0 оценок

Заказать работу

Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 5

Результаты обучения (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результатов	Формы и методы контроля и оценки результата
ПК 2.1 Контролировать выполнение требований отраслевых норм, инструкций и правил безопасности при ведении горных и взрывных работ	Соблюдение требований отраслевых норм, инструкций и правил безопасности при ведении горных и взрывных работ; контроль за ведением горных работ в соответствии с технической и технологической документацией.	Формы контроля: тестирование, презентация, контрольные работы. Методы контроля: практические работы, дифференцированный зачет, Оценка по промежуточному и текущему контролю знаний по МДК, оценка по производственной практике.
ПК.2.2 Контролировать выполнение требований пожарной безопасности	Соблюдение требований пожарной безопасности, проводимые мероприятия работы с персоналом по контролю выполнения пожарной безопасности	Формы контроля: тестирование, презентация, контрольные работы. Методы контроля: практические работы, дифференцированный зачет, Оценка по промежуточному и текущему контролю знаний по МДК, оценка по производственной практике.
ПК.2.3 Контролировать состояние рабочих мест и оборудования на участке в соответствии с требованиями охраны труда	Выявление нарушений в технологии ведения горных работ; соблюдения правил эксплуатации горнотранспортного оборудования; определение оптимального расположения горнотранспортного оборудования в очистном и подготовительном забоях; анализ ведения очистных, подготовительных (в том числе буровзрывных) и ремонтно-восстановительных работ; выявление нарушений в технологии горных работ; соблюдение правил эксплуатации горнотранспортного оборудования; контроль за регулировкой, смазкой и техническим и профилактическим осмотром обслуживаемого оборудования, машин и механизмов; монтаж и наладка горнотранспортного оборудования на участке; контроль за состоянием технологического и горнотранспортного оборудования и выполнения планово-предупредительных ремонтов.	Формы контроля: тестирование, презентация, контрольные работы. Методы контроля: практические работы, дифференцированный зачет, Оценка по промежуточному и текущему контролю знаний по МДК, оценка по производственной практике.
ПК.2.4 Организовывать и осуществлять производственный контроль за соблюдением требований промышленной безопасности и охраны труда на участке	Правильно осуществлять производственный контроль за соблюдением требований промышленной безопасности и охраны труда на участке Контроль работ на складе полезного ископаемого; работ по дегазации шахтного поля; участия в проведении мероприятий по обеспечению безопасности ведения взрывных работ; определения параметров шахтной атмосферы; проведения маркшейдерских съемок на поверхности; контроль шахтной атмосферы с применением общешахтных систем автоматизированного контроля метана; управления горным давлением; контроль процесса подготовки и монтажа оборудования добычных забоев и проходческих выработок к последующей отработке.	Формы контроля: тестирование, презентация, контрольные работы. Методы контроля: практические работы, дифференцированный зачет, Оценка по промежуточному и текущему контролю знаний по МДК, оценка по производственной практике.

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны способствовать формированию у студентов профессиональных компетенций, развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты обучения (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результатов	Формы и методы контроля и оценки результата
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес	Активная учебная деятельность студента, качественное усвоение учебного материала, сформированность общеучебных умений, стремление к повышению профессиональных знаний и навыков, непрерывность в самообразовании	Экспертная оценка результатов деятельности студентов в процессе освоение образовательной программы: на практических занятиях; при выполнении контрольных работ; при выполнении работ на различных этапах производственной практики; при проведении дифференцированного зачета, экзамена квалификационного.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество	Выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в основных видах деятельности горного техника: производственно-технологической и организационно-управленческой; оценка их эффективности и качества.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность	Анализ профессиональных ситуаций; решение стандартных и нестандартных профессиональных задач.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития	Эффективный поиск необходимой информации; использование различных источников, включая электронные, при изучении теоретического материала и прохождении различных этапов производственной практики.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности	Использование в учебной и профессиональной деятельности различных видов программного обеспечения, в том числе специального, при оформлении и презентации всех видов работ. Владение компьютерными технологиями, понимание их применения, способность критического отношения к информации.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями	Взаимодействие: - с студентами при проведении деловых игр, выполнении коллективных заданий, - с преподавателями в ходе обучения; - с потребителями и коллегами в ходе производственной практики. Оптимальное и адекватное поведение студента как индивида в учебной и производственной деятельности коллектива.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий	Самоанализ и коррекция результатов собственной деятельности при выполнении коллективных заданий. Ответственность за конечный результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации	Планирование и качественное выполнение заданий для самостоятельной работы при изучении теоретического материала и прохождении различных этапов производственной практики; определение этапов и содержания работы по реализации самообразования; выбор тематики для повышения квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности	Адаптация к изменяющимся условиям профессиональной деятельности; проявление профессиональной маневренности при прохождении различных этапов производственной практики.

⇐ Предыдущая 1 2 3 45

Поделиться с друзьями:

Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...

Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...

История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...

Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...