Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Топ:
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Интересное:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Дисциплины:
2021-11-25 | 21 |
5.00
из
|
Заказать работу |
Задачи. Выявить умение ориентироваться на листе бумаги в клетку; знание и понимание словаря пространственных обозначений.
Оборудование. Лист бумаги в клеточку и карандаш.
Задания.
1. Покажи верхнюю сторону листа.
2. Найди середину нижней стороны листа.
3. найди середину листа. Поставь точку.
4. Отступи от этой точки на четыре клеточки вправо и нарисуй квадрат со стороной в две клеточки.
5. Отступи от этого квадрата на одну клеточку вправо и нарисуй квадрат со стороной, большей, чем сторона первого квадрата, на одну клеточку.
6. Отступи от первого квадрата на три клеточки вниз и проведи под ним линию длиной в две клеточки.
7. Под этой линией проведи линию длиной в четыре клеточки, отступив на одну клеточку вниз.
Y. Определение уровня знаний по разделу «Ориентировка во времени»
Задачи. Выявит представления о различных единицах измерения времени (сутки, неделя, месяц, год); знания о календаре как системе измерения времени; знание временных эталонов (минута, час) и степень развития чувства времени.
1. Сколько частей в сутках?
2. Какая часть суток следует за утром? Какая предшествует вечеру?
3. Какой сегодня день недели?
4. Какой день недели был вчера?
5. Сколько дней в неделе?
6. Назови дни недели по порядку.
7. Сколько месяцев в году?
8. Назови месяцы года по порядку.
9. Какие дела ты сможешь сделать за одну минуту?
10. Я скажу, когда минута начнется, а ты хлопнешь в ладоши, когда она закончится.
11. Что дольше длится: пять минут или один час?
YI. Определение уровня логического мышления
Задача. Выявить умение анализировать, сравнивать, находить сходство, различие и на основании этого определять закономерности.
Оборудование. Незаконченный рисунок.
Задание
На рисунке ребенку нужно заполнить пустой квадрат, исходя из логики расположения рисунков в других квадратах.
| |||||
Критерии ответов (по каждому разделу).
· Дети отвечают на все вопросы или выполняют задания по разделу правильно, быстро, уверенно, самостоятельно, без помощи взрослого, могут объяснить сое решение – 3 балла.
· Дети отвечают почти на все вопросы по разделу, но при этом затрудняются ждут помощи взрослого, не уверены в своих ответах, тратят много времени на обдумывание – 2 балла.
· Дети выполняют менее половины заданий по разделу, не уверены в своих ответах, тратят много времени на обдумывание – 2 балла.
· Дети вообще не отвечают на вопросы и не могут выполнить заданий – 0 баллов.
Если ребенок наберет от 10 до 15 баллов по всем заданиям, то уровень его подготовки можно расценивать как высокий; если от 7 до 9 – как средний; если от 0 до 6 – как низкий уровень.
ПАМЯТКА ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ПРОХОЖДЕНИЮ ПРАКТИКИ
• Студент выполняет все виды работ, предусмотренные программой
практики, тщательно готовится к каждому выходу.
• Студент подчиняется правилам внутреннего распорядка школы,
распоряжениям администрации и руководителей практики, являясь образцом организованности, дисциплинированности, вежливости, трудолюбия.
• В случае невыполнения требований, предъявляемых к студенту-
практиканту, последний может быть отстранен от прохождения практики.
• На период практики один из студентов в каждой базовой школе выбирается старостой группы. В обязанности старосты входит учет посещаемости студентами школы, оповещение их о консультациях или изменениях
в расписании, выполнение поручений руководителей практики.
• Итоги практики подводятся на конференции на основании проверенной -
отчетной документации и участия в конференции.
• В случае задержки сдачи документации или отсутствия на итоговой
конференции по неуважительным причинам оценка автоматически снижается на один балл.
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!