![](/img/CyberPedia.jpg)
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Топ:
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Интересное:
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Дисциплины:
![]() |
![]() |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
6.1. Участникам, занявшим в рейтинге участников Конкурса с 1-го по 3-е место, присуждается звание лауреата I, II, III степени с вручением дипломов и призов.
6.2. Участники, занявшие в рейтинге участников Конкурса с 4-го по 10-е место, награждаются дипломами финалиста Конкурса. Остальным участникам вручается сертификат участника Конкурса.
6.3. Учредителями и официальными партнерами Конкурса могут быть определены дополнительные номинации и награды.
6.4. Лауреаты Конкурса будут приглашены к участию в экспертной деятельности и представлению педагогического опыта в мероприятиях, проводимых ОГБУ «РЦРО».
6.5. Авторские права на созданные в рамках Конкурса материалы сохраняются за их авторами. Оператор Конкурса оставляет за собой право использовать конкурсные материалы в некоммерческих целях с обязательным указанием авторства работ на основе согласия участников Конкурса.
VII. Финансирование конкурса
7.1. Финансирование организации и проведения Конкурса осуществляется за счет средств ОГБУ «РЦРО» на выполнение Государственного задания в 2021 году.
7.2. Призовой фонд Конкурса может пополняться за счет спонсорских средств.
7.3. Для оказания спонсорской поддержки Конкурса приглашаются заинтересованные физические и юридические лица. Форма и порядок спонсорского участия согласовываются с Оргкомитетом.
Контактные лица оргкомитета Конкурса:
‒ Чистяков Юрий Александрович, заместитель директора – начальник отдела воспитания ОГБУ «РЦРО», телефон: (3822) 51 59 12, e-mail: [email protected];
‒ Волкова Дарья Ильинична, старший методист отдела воспитания ОГБУ «РЦРО», телефон: (3822) 51 59 12, e-mail: [email protected]
Приложение № 1 к Положению
|
Требования к представлению конкурсных материалов на заочный этап Конкурса и критерии их оценки
Объем заявки не должен превышать 3-х страниц формата А4, верхнее поле – 1,5 см, нижнее – 1,5 см, правое – 1,5 см, левое – 2,5 см; одинарный интервал; выравнивание по ширине; шрифт PS Astra Serif или аналог; размер шрифта - 13.
Заявка
На участие в межрегиональном конкурсе «Медиапедагог года»
Фамилия, имя, отчество участника Конкурса (полностью) | |
Субъект Российской Федерации | |
Наименование муниципального образования | |
Место работы (полное наименование образовательной организации в соответствии с Уставом) | |
Занимаемая должность по трудовой книжке | |
Общий педагогический стаж | |
Стаж работы в качестве медиапедагога | |
Почтовый адрес (с индексом) | |
Электронная почта | |
Контактный телефон (мобильный) | |
Гиперссылка на видеоролик «5 лайфхаков медиапедагога», размещенный на бесплатном общедоступном облачном видеохостинге (например, YouTube и др.), который должен быть доступен на протяжении срока проведения Конкурса | |
Опыт медиаобразовательной деятельности | |
1. Перечень медиаобразовательных программ, реализованных медиапедагогом за последние два года (название, год реализации, состав участников, результаты) | |
| |
2. Краткое описание 1-го медиапроекта, реализованного обучающимися за последние два года (название, год реализации, состав участников, содержание и результаты) | |
| |
3. Описание достижения «ситуации успеха» одного из слушателей реализованной медиаобразовательной программы, которым Вы гордитесь |
Кандидат на участие в Конкурсе _____________ _________________________
(подпись) (фамилия и инициалы)
Директор _____________ ________________________
|
(подпись) (фамилия и инициалы)
М.П.
Требования к представлению рефлексивного эссе на тему:
«Профессиональное становление и развитие медиапедагога: секреты успеха»
Эссе предоставляется в свободной форме. В нём должно быть отражено представление автора об изменении роли педагога в современной системе образования. Кто такой медиапедагог – новая педагогическая специальность или особая профессиональная позиция? Почему современным педагогам необходимо быть медиаобразованными?
Для конкурсантов Томской области приветствуется описание роли эффективного сотрудничества и участия в проектах и мероприятиях ОГБУ «РЦРО» для профессионального становления медиапедагога.
Объем эссе не должен превышать 2500 знаков с пробелами - 1 страница формата А4, верхнее поле – 1,5 см, нижнее – 1,5 см, правое – 1,5 см, левое – 2,5 см; одинарный интервал; выравнивание по ширине; шрифт PS Astra Serif или аналог; размер шрифта - 13.
Требования к представлению г рафического резюме
Графическое резюме медиапедагога должно содержать личные данные, должность, профессиональные, творческие и иные способности и навыки; достижения в медиаобразовательной деятельности; контактные данные.
Резюме предоставляется на 1 странице А4 в формате *jpg или *pdf. Пример - https://vk.com/doc-59545850_488252743?dl=cebd1742910948348b
Требования к представлению видеоролика «5 лайфхаков медиапедагога»
Участникам необходимо записать видеоролик «5 лайфхаков медиапедагога», в котором будут отражены секреты педагога по включению обучающихся в медиатворчество, созданию проектных команд обучающихся, педагогов и родителей, проведению медиаобразовательных событий, организации самообразования и т.д.
В видеоролике должна звучать фраза с указанием названия Конкурса и ее организаторов.
Длительность ролика – не более трех минут.
Видеофайл размещается на бесплатном общедоступном облачном видеохостинге (например, YouTube и др.), который должен быть доступен на протяжении всего срока проведения Конкурса. Оптимальным форматом видео является MP4 с видеокодеком H.264 и аудиокодеком AAC, разрешение видеофайла — желательно 1080p (1920 х 1080) или 720p (1280 х 720).
Гиперссылка на видеофайл указывается в заявке участника.
|
|
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!