Продолжительность звучания программы в номинации «Клавесин и ансамбль с клавесином» должна составлять:

• - не менее 5 минут и не более 10 минут - для учащихся ДМШ и ДШИ;
• - не менее 7 минут и не более 15 минут - для учащихся школ-десятилеток и ССУЗов.

В номинации «Изобразительное искусство» принимаются конкурсные работы на тему «Музыка в изобразительном искусстве»: портреты А.К.Лядова и композиторов-современников А.К. Лядова; изображение музыкантов во время творческого процесса; реалистичные или декоративные натюрморты с музыкальными инструментами; абстрактные и декоративные композиции, навеянные прослушиванием музыки композиторов-современников А.К. Лядова (от М.И.Глинки до С.В.Рахманинова).

 

В номинации «Изобразительное искусство» конкурс проводится в 2 этапа:

- Первый этап - электронные версии работ.

Конкурсные работы выполняются в формате А3 или А2 в любой технике. Фотографии работ в электронном виде высылаются вместе с заявкой до 30 апреля 2022 года на
e-mail: [email protected]

 

Работы в электронном виде должны иметь разрешение по длинной стороне 1200 пикселей и предоставляться организатору в формате JPG. Название файла должно содержать в указанном порядке фамилию и имя автора, возраст, название работы, тему (коротко), наименование учреждения (коротко), год создания работы.

 

- Второй этап - определение победителей. Результаты второго этапа сообщаются участникам не позднее 15 мая 2022 года.

Оригиналы работ, отобранных на 2-м этапе, высылаются участниками организатору конкурса до 31 мая 2022 года по почтовому штемпелю на адрес: 174411, Новгородская обл., г. Боровичи, ул. Коммунарная, 44, МБУДО «Боровичская ДШИ».

Работы высылаются без паспарту, на обратной стороне оригинала работы в виде этикетки должна быть размещена следующая информация:

- Ф.И.О. автора;

- возраст на момент окончания работы (полных лет);

- дата рождения автора;

- название работы;

- номинация;

- тема;

- техника исполнения;

- Ф.И.О. преподавателя (полностью);

- сокращённое наименование учреждения, адрес.

Работы не возвращаются, учредители закрепляют за собой право на некоммерческое использование работ участников в случаях, соответствующих целям и задачам конкурса.

 

V. Подведение итогов и награждение участников конкурса

Все конкурсные выступления и работы оценивает компетентное жюри, в состав которого входят высокопрофессиональные музыканты и художники.

Жюри имеет право:

 - присуждать не все призовые места;

- разделить одно призовое место между двумя конкурсантами;

- присуждать специальные дипломы за исполнение отдельных произведений

конкурсной программы.

Жюри устанавливает специальный приз за лучшее исполнение произведения А.К.Лядова.

Преподаватели, подготовившие участников конкурса, награждаются Благодарственными письмами.

Всем участникам конкурса вручаются Дипломы за участие.

Главный приз конкурса - Гран-При - присуждается только одному участнику.

Участникам каждой номинации в каждой категории могут быть присвоены следующие звания с награждением дипломами и призами:

- Лауреат I степени;

- Лауреат II степени;

- Лауреат III степени;

    Оргкомитет по согласованию с жюри имеет право учредить специальные призы и дипломы для участников и преподавателей.

Компаниям, фирмам, частным лицам и т.п. разрешается вносить благотворительные взносы, учреждать свои призы.

 

Критерии оценки в номинациях «Фортепиано», «Духовые инструменты» и «Струнные инструменты»:

    - техника исполнения;

    - артистизм, образность, характер и стиль исполнения;

    - сложность исполняемых произведений (соответственно возрастной категории);

    - сценическая культура;

    - выполнение условий конкурса.

 

Критерии оценки в номинации «Клавесин и ансамбль с клавесином»:

- исполнительское мастерство;

- грамотность прочтения и обхождения с нотным текстом;

- чувство стиля;

- художественное мышление, образность;

- сценическая культура;

- качество ансамблевого музицирования;

- качество и разнообразие составленной программы.

 

Критерии оценки в номинации «Инструментальный ансамбль»:

- исполнительское мастерство;

- качество ансамблевого музицирования;

- грамотность прочтения и обхождения с нотным текстом;

- чувство стиля;

- художественное мышление, образность;

- сценическая культура;

- качество и разнообразие составленной программы.