Образцы форм по должности « Учитель-дефектолог »

Показатель № 1

Первая квалификационная категория	Высшая квалификационная категория
Стабильные положительные результаты освоения обучающимися адаптированных образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией	Достижение обучающимися положительной динамики результатов освоения адаптированных образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией

 

Успеваемость обучающихся и качество знаний обучающихся по итогам учебного года

Таблица 1 (для учителей-дефектологов, работающих в образовательных организациях для детей с ОВЗ и учителей-предметников, работающих в образовательных организациях для детей с ОВЗ, имеющих интеллектуальные нарушения)

Предмет	Учебный год	Классы	Всего обуч-ся	% успеваемости	% качества

Таблица 2 (для учителей-дефектологов ЦПМСС, центров реабилитации детей-инвалидов и детей с ОВЗ, дошкольных образовательных организаций и т.д.)

Результаты освоения коррекционно-развивающей программы обучающимися

(Ф.И.О. педагогического работника)

 

Учебный год

Всего

Обуч-ся

Динамика уровня обученности:

отсутствует незначительная положительная                              

 

Зам. директора по учебно-воспитательной работе

МБОО «СОШ №___»                                                                                 ______________/_____________/

 

Директор МБОО «СОШ №___»                                                               ___________ /_________________/

 

МП

Показатель № 2

Первая квалификационная категория

Высшая квалификационная категория

Стабильные положительные результаты освоения обучающимися адаптированных образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. N 662 <1> -------------------------------- <1> Постановление Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. N 662 "Об осуществлении мониторинга системы образования" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 33, ст. 4378)

Достижение обучающимися положительных результатов освоения адаптированных образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. N 662 <1> -------------------------------- <1> Постановление Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. N 662 "Об осуществлении мониторинга системы образования" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 33, ст. 4378)

 

Качество знаний обучающихся по результатам независимого

Регионального и муниципального мониторинга

Год	Название и уровень мониторинга	Организация, проводившая независимую оценку качества знаний	Показатели независимого тестирования	Качество знаний в %

Зам. директора по учебно-воспитательной работе

МБОУ «СОШ №___»                                                                                   ______________/_____________/

 

Директор МБОУ «СОШ №___»                                                                 ___________ /_________________/

 

МП

2.2. Спектр адаптированных образовательных программ (коррекционно-развивающих программ) для детей с ОВЗ, реализуемых педагогом

Учебный

Год

Всего

Обуч-ся

Адаптированная образовательная программа (коррекционно-развивающая программа) для детей с ОВЗ имеющих:

ЗПР интеллектуальные нарушения нарушения аутистического спектра нарушения ОДА глухоту слабослышание     слепоту слабовидение тяжёлые нарушения речи сложный дефект                        

Зам. директора по учебно-воспитательной работе

МБОО «СОШ №___»                                                                                    ______________/_____________/

 

Директор МБОО «СОШ №___»                                                                ___________ /_________________/

 

МП

Анализ консультативно-диагностической деятельности учителя-дефектоглога

Учеб-ный

Год

Индивидуальные консультации

Групповые консультации

Бригадный приём

  (2 и более специалиста)

Всего Обуч- ся Роди- тели Специ- алисты Студен- ты Всего Специ- алисты Студен- ты Всего Обуч ся Роди- тели                                                                        

Зам. директора по учебно-воспитательной работе

МБОО «СОШ №___»                                                                                               ______________/_____________/

 

Директор МБОО «СОШ №___»                                                                       ___________ /_________________/

 

МП

 

Показатель № 3

Первая квалификационная категория	Высшая квалификационная категория
Выявление развития у обучающихся способностей к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности	Выявления и развития способностей обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также их участия в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях

 

Наличие достижений обучающихся по предмету