Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Топ:
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Интересное:
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Дисциплины:
2022-01-17 | 64 |
5.00
из
|
Заказать работу |
Модуль 6. С утра до вечера.
Модуль 7. В любую погоду.
Модуль 8.Особые дни.
Модуль 9.Жить в ногу со временем.
Модуль 10.Каникулы.
Входная контрольная работа
Часть I. Чтение
Прочитай рассказ и выполни задание.
Yesterday afternoon John’s mother was at work. John was at home with his father. They watched TV together. Then his father said: “Let’s cook dinner for Mum and we can all have dinner!” And they went to the kitchen. The father wanted to have some soup but John didn’t like it. They decided to have fish. The father took the fish and they started cooking it together. Then John went to his bedroom to do his homework. His father went to his room to read a book. They didn’t go to the kitchen again. After an hour, John’s mother came home. She was tired. But when she opened the door, she ran to the kitchen and cried: “Oh, no!” The kitchen was very dirty. They couldn’t eat the fish because it was black! John’s mother wasn’t happy. John and his father were sad, too. But then, John and his father cleaned the kitchen and cooked a pizza for dinner.
Выбери правильный ответ в соответствии с прочитанным текстом.
1. Yesterday John was at home …
a) with his mother b) with his father c) with his mother and father
2. Yesterday John’s father said:
a) “Let’s cook dinner for Mum together”. b) “Let’s do your homework together”. c) “Let’s watch TV together”.
3. At first they decided to…
a) cook fish for dinner. b) cook soup for lunch. c) cook a pizza for dinner.
4. They started cooking fish and …
a) John went to his bedroom to read a book. b) John went to his bedroom to watch TV. c) John went to his bedroom to do his homework.
5. John’s mother was unhappy because…
a) John didn’t do his homework. b) the kitchen was dirty. c) John and his father cooked a pizza for dinner.
Часть II. Лексико-грамматический тест
1. Какое из слов в каждой строчке лишнее? Подчеркните его.
a) boots, shoes, trainers, trousers
b) granny, postman, grandpa, dad, brother
c) sheep, horse, cow, camel, whale
Выберите правильное слово.
1) Last year they … study English.
a) began b) begins c) will begin
2) In winter my grandmother doesn’t … her flowers every day.
a) watered b) water c) waters
3) He … London next summer.
a) visits b) visited c) will visit
4) … the children play snowballs in the park yesterday?
a) Do b) Will c) Did
5) In summer the days are … than in winter.
a) long b) longer c) the longest
Контрольная работа I четверть.
1) Chose the correct item
1. This is … orange. 4. Bill … 14 years old.
a) an b) a a) are b)is
2. John … new to the school. 5. The … are in the pencil case.
a) ‘m b) ‘s a) ruler b) rulers
3. Tim and Wendy … in the same Science class.
a) are b) is
Underline the correct item
1. I has/have got a skateboard. 4. They has/have got pens and pencils.
2. Natasha have/has got a cap and gloves. 5. We has/have got basketballs.
3. Peter has/have got special powers.
3)
Underline the correct item.
1. Amy has got a new bikes/bike. 4. Jim has got brown glove/gloves.
2. Tim has got a pair of trainer/ trainers. 5. She has got a guitars/ guitar.
3. We have got red watches/watch.
Четверть
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!