Опыт Библиотеки № 8 «Самарской муниципальной информационно-библиотечной системы».

Чиндина Мария Сергеевна,

И. о. заведующего модельной Библиотекой № 8 МБУК г. о. Самара «СМИБС»

 

Аннотация: На основе знаний возрастных и психологических особенностей освоения цифровой среды детьми и взрослыми будут продемонстрированы возможности создания позитивного контента, направленного на продвижение книги и чтения. Инструментами такого продвижения являются онлайн-трансляции, сервисы по визуализации книги в интернет-среде, популярный видеоконтент и чат-бот.

 

Библиотека № 8 является филиалом «Самарской муниципальной информационно-библиотечной системы». В 2019 году наш филиал стал победителем Национального проекта «Культура» и приобрел статус модельной библиотеки. Сегодня библиотека № 8 - площадка многих творческих инноваций, литературных экспериментов, оригинальных театральных проектов.

Библиотека позиционирует себя как молодежный центр интерактивного чтения. Среди получателей услуг наблюдается смещение динамики роста в сторону группы молодежь от 15 до 30 лет – 3217 (на 31 октября 2020 года). Её визитная карточка - нестандартные формы и жанры работы, в том числе и интернет-пространстве. 

В современном мире чтение меняет свою природу, книги получают новые формы бытования. Однако чтение как процесс – и не только чтение художественное – по-прежнему присутствует в жизни подростков, даже если это всего лишь просмотр новостной ленты в Интернете.

В организации читательских практик необходимо учитывать особенности восприятия информации: переключаемость и распределенность внимания, многозадачность, переход от линейного мышления к сетевому, «эффект Гугл» - способность не запоминать информацию, а искать ее и критически переосмысливать.

С учетом знания данных психологических особенностей цифрового поколения было определено назначение контента группы в социальной сети «ВКонтакте»: использование облачных технологий, раскрытие книжных фондов и литературы через современные способы визуализации.

Перейдем к обзору деятельности Библиотеки № 8.

Среди эффективных инструментов работы с пользователями библиотеки в цифровой среде следует назвать следующие.

Интерактивные выставки, плакаты

Интерактивный плакат — это мультимедийная web-страница или постер, где могут быть представлены тексты, фото, видео, звуковые файлы, графика, ссылки и др.

Самым популярным сайтом является сервис genial.ly. Инструмент, несмотря на отсутствие русскоязычной версии, довольно прост в использовании. После регистрации появляется возможность создания целой палитры визуального контента. Пользователи могут создать на одном или нескольких слайдах ряд интерактивных кнопок, с помощью которых появляется и исчезает текст, изображение, видео, анимации. Благодаря шаблонам самого сервиса, будет легче создать интерактивные закладки, ленты времени, плакаты, графики, таблицы. При создании плаката можно прикреплять к интерактивным меткам ссылки на веб-ресурсы и любые встраиваемые объекты (презентации, игры).

https://vk.com/biblioteka8samara?w=wall-175841893_1144

Например: интерактивные плакаты помогали освещать такие темы, как дни рождения писателей (Жюля Верна, детского писателя Артура Гиваргизова), праздничные даты (День космонавтики, День книги и авторского права). Благодаря возможности перехода на другие ресурсы, пользователи смогли получить обширную информацию, а интерактивные метки послужили негласным диалогом между пользователями и библиотекой.

Онлайн-тесты

Онлайн-тестирование может быть организовано очень оперативно, именно тогда, когда оно наиболее актуально и востребовано. Сервис https://onlinetestpad.com/ позволяет создавать тесты, опросы, логические игры и даже кроссворды онлайн. Сайт бесплатный, к тому же сайт на русском языке.

Например: на ежегодной культурно-образовательной акции «Ночь искусств-2019» для посетителей Библиотеки был презентован онлайн-тест «Кто вы из поэтов Серебряного века?». Всего 6 вопросов определяли, с каким поэтом той эпохи читатель имеет наибольшее сходство мнений и интересов.

https://vk.com/biblioteka8samara?w=wall-175841893_683