Пробуждение мощной внутренней силы

 

Внутри тебя дремлет сила, сознание, которое помогает преодолевать умственные и физические преграды в жизни, улаживать и изменять противоречивые ситуации, творить и добиваться целей. Она помогает тебе чувствовать спокойствие и счастье, что бы ни происходило вокруг – эта сила дает тебе быть самим собой. В чунсувон мы называем эту силу Тихим наставником.

Обращаясь к Тихому наставнику, ты берешь жизнь в свои руки. До этого ты мог плыть по течению; теперь ты мчишься к своим целям. Ты испытываешь новую свободу, творческое вдохновение, осмысленность и умственное спокойствие. Тебе просто приятно быть живым – быть собой.

Ключи к искусству чунсувон, которые ты найдешь здесь, помогут познать эту мощную силу, понять и выразить качества Тихого наставника в повседневной жизни. Раскрыв свой настоящий потенциал, ты узнаешь, сколько в тебе красоты, силы и храбрости.

В сердце моей философии лежат шесть истин о Тихом наставнике. Я зову их «образами Тихого наставника». Откуда взялось название, ты поймешь, когда прочитаешь раздел о визуализации, или, как я говорю, «воспоминаниях о будущем». По сути, эти образы описывают твое истинное «я» и ту невероятную внутреннюю силу, готовую формировать твою жизнь. Продвигаясь по книге, ты намного больше узнаешь об этих фундаментальных идеях и о том, как применить их. А пока я просто пробегусь по истинам, чтобы быстро ввести тебя в курс дела. Думай о каждой из них как о зерне мысли, из которого вырастет практическое понимание твоей истинной сути и силы, ответ на вопрос: «Кто я?» Дай себе полную свободу. Позволь себе влюбиться в того, кто ты есть сейчас и кем ты станешь потом.

 

Шесть образов тихого наставника

 

Ты уникален

 

Тихий наставник – твое истинное «я», твое настоящее «я». Оно выражается на самом деле в твоих идеях и мыслях. Это твоя вечная Личность, существующая отдельно от мозга (который является лишь сенсорным процессором) и личных качеств, навязанных тебе окружением.

Я не устаю подчеркивать, сколь важно верить в свою уникальность. В детстве я плакала и жаловалась учителю на обращение семьи со мной. Каждый день они вбивали мне в голову негативные установки, твердя: я плохая, приношу неудачу, похожа на мальчишку, я – проклятие, я – катастрофа, я никогда не буду счастлива, не стану мастером боевых искусств, и даже мысль об этом делает меня сумасшедшей.

Мне хотелось разозлиться на них и затеять драку из‑за обидных слов, но учитель говорил:

– Помни: ты уникальна. Ты – не твоя мать и не твоя бабушка. Не позволяй их мнению, суждениям или идеям влиять на то, кем ты можешь быть, ведь ты – не они. Ты уникальна. Твоя мать жила так же, как бабушка, ее так научили. Ты говоришь, что хочешь практиковать боевые искусства – и даже учить им. Ни одна женщина такого еще не делала. Поэтому ты должна признать: ты уникальна. Ты должна поверить в это, прежде чем ты сможешь убедить в этом кого‑то еще.

Он требовал повторять эту истину снова и снова.

Теперь настал мой черед сказать тебе: я знаю, кто ты.

 

Теперь ты должен узнать, кто ты. Ты уникален.

 

Ты не просто чей‑то сын или чья‑то дочь, брат или сестра, мать или отец. Ты не просто работник или менеджер в такой‑то компании. Мы все слышали истории о людях, потерявших работу или расставшихся с парнем или девушкой и выместивших злость на других или даже хотевших покончить с собой, – они думали, их жизнь теперь окончена. У тебя когда‑нибудь бывало такое чувство? Помни, твоя работа, отношения, слова других людей о тебе – это не то, кто ты есть. Если кто‑то не ценит тебя, ты все равно уникален и обладаешь безграничными возможностями и потенциалом. Никто не может у тебя этого отнять, если ты не позволишь.

Тебе нужно доказательство уникальности? Поверни свои руки ладонями вверх. Теперь посмотри на свои большие пальцы. Технологии сейчас настолько продвинулись, что мы можем делать трехмерные копии предметов, пересаживать органы и стволовые клетки, клонировать некоторые виды животных. Единственное, чего мы не можем скопировать и что делает тебя уникальным – отпечаток твоего большого пальца. Больше ни у кого в мире нет такого. Даже у однояйцевых близнецов, родившихся с разницей в несколько секунд и похожих как две капли воды, разные отпечатки пальцев. Твой отпечаток большого пальца уникален и принадлежит тебе.

Зная о своей уникальности, ты не сможешь ни с кем себя сравнить. Виноград – это виноград, а не мандарин. Орел должен быть орлом, и его нельзя сравнить с тигром. Маргаритка никогда не задается вопросом: «Почему я не роза?» Каждое из этих существ обладает своей красотой и силой. Ты тоже обладаешь своей красотой и силой. Поэтому никогда не говори себе: «Ну почему же я не такой, как он или она?»

Ты даже не осознаешь, как часто сравниваешь себя с другими. Ты можешь делать это открыто или тайком, но в конце концов все равно решаешь, что ты «хуже» остальных, хотя на самом деле ты просто «другой». Мы неосознанно сопоставляем себя с другими во множестве ситуаций – на деловых встречах или соревнованиях, при общении с друзьями или соседями, в школе или на тренировке, в очереди на кассу или даже листая журнал или глядя в телевизор.

Один мой ученик показал на другого ученика, который хорошо бегал и прыгал, и сказал:

– Я очень хочу быть как он. Смотрите, как он делает удар ногой в прыжке! Почти летит по воздуху. Жду не дождусь, когда я тоже смогу так делать.

Тот ученик тоже был очень талантлив, но я знала, он не сможет так прыгать. Для этого нужно быть легче, меньше и быстрее. Некоторые люди созданы для скорости, они могут быстро бегать и прыгать. Другие черпают силу, стоя обеими ногами на земле. Я видела: телосложение того ученика позволит ему превзойти других в наземных техниках, когда студенты пинают или бьют из стоек, не прыгая в высоту или длину. Такой тип движения не лучше и не хуже, чем бег или прыжки, он просто другой.

Я объяснила ученику, что все сложены по‑разному и поэтому каждый добивается успеха в разных типах занятий. У любого есть таланты и причины жить, как и у всякого создания в природе. Ведь у орла не получится быть тигром, правда? Я напомнила, как напоминаю всем ученикам: ты уникален.

 

Если будешь сравнивать себя с другими, ты упустишь возможность найти и развить свои лучшие качества и сильные стороны.

 

Найди то, что получается у тебя лучше всего, и стремись к совершенству в чем‑то своем.

 

Ты един с жизненной силой

 

Тихий наставник родился из безграничной жизненной силы, сотворившей и оживившей вселенную. Ты – часть вселенной. Значит, жизненная сила сотворила и оживила тебя. Эта сила заставляет твое сердце биться. Поскольку ты и есть Тихий наставник, какими бы качествами ни обладала жизненная сила, ими обладаешь также и ты.

Тихий наставник – часть тебя, связанная с творческой жизненной силой, что создала вселенную. Следовательно, Тихим наставником я называю изначальную, чистую жизненную энергию внутри тебя. Тысячами лет она носила разные имена в разных культурах.

Сразу поясню: говоря о жизненной силе, я не использую «религиозную» точку зрения. Я имею в виду естественную вселенскую силу – духовную силу, если угодно, – которой пронизана вся природа. В восточных культурах эта сила называется ки, ци или прана. Ки в чистой форме – жизненная сила, энергия, которая творит жизнь и приводит все в движение. Благодаря ей вращаются галактики, рождаются звезды, орленок вылупляется из яйца, цветок распускает свои нежные лепестки, растет ребенок. Все это – проявления вселенской энергии ки в форме жизни и движения.

Откуда орлам известно, что они должны отправляться на поиски еды для птенцов? Как молодые птицы узнают, когда пришло время расправить крылья и полететь? Откуда лососи знают: пора начать невероятное путешествие вверх по течению, отложить икру в месте своего рождения? Откуда новорожденная девочка знает, как есть? Как она понимает: самое время ползти и ходить? Никто не учил ее этому. Она просто знает. Благодаря жизненной силе все это происходит естественно.