Активизация каузального сознания

 

11

Только на стадии культуры индивид вступает в контакт с каузальным сверхсознанием, и Я может начать активизировать каузальную оболочку, будучи еще не в состоянии по этой причине стать сознательным в этой оболочке. Это будет возможно в течение нескольких коротких минут только на более высоких культурных уровнях.

22

На стадии культуры более высокая эмоциональность (48:2 и 3; 48:3 для начала и в течение длительного ряда воплощений). В этом процессе индивид получает возможность воздействовать на причинную оболочку так, чтобы ее пассивность прекратилась. До сих пор его активизация состояла главным образом в получении влияний извне или в конце воплощения, когда две причинные части соединяются.

33

Если индивид на культурной стадии также приобретает эзотерическое знание, тогда даже высшее ментальное сознание (47:5) начинает давать о себе знать. Именно поэтому трудно установить стадию развития таких индивидов. Поэтому то, что было сказано о “мистиках”, касается только тех, кто не знает эзотерики и культивирует только свою эмоциональность.

44

По мере активизации каузальной оболочки начинается также облагораживание индивида, и взаимодействие между вибрациями в эмоциональной и каузальной оболочках становится все более заметным. Эмоциональные колебания также снабжают причинную оболочку все большим количеством причинных молекул низшего типа (47: 3). На этапе гуманности поставляются молекулы 47: 2.

55

Он начинает получать вдохновения от причинного сверхсознания монады, до сих пор только телепатические. На эмоциональной стадии человек - это его иллюзии. Он обладает субъективным сознанием во всем эмоциональном мире, так что он думает, что он “соединен с абсолютом” и т. д.

66

Имея этот спорадический контакт с каузальным сверхсознанием, индивид начинает самостоятельно работать над достижением более высоких молекулярных сознаний. Чем энергичнее он концентрируется на целенаправленном перенаправлении своих чувств и мышления, тем меньше инкарнаций это займет.

77

Все, что наполняет сознание, имеет свое неизбежное действие, хотя в отдельных случаях оно проявляется не сразу. Эта способность занимать сознание интересами, которые влекут за собой концентрацию или постоянное внимание и противодействуют рассеянию сознания, является одним из секретов успешных результатов.

 

7.17 Работа планетарной иерархии

 

11

Индивид принадлежит к клану, группе монад, которых он сопровождал через все природные царства. Когда индивид становится каузально сознательным, он начинает проявлять интерес к членам своего клана, чтобы сформировать группу в каузальном мире. Это та группа, с которой он будет сотрудничать в будущем. Может случиться так, что люди, принадлежащие к нему, не сделали такой быстрой “карьеры”, как он. Однако он знает свой народ и старается помочь ему. Это объясняет, почему каузальное Я заинтересовано в определенных индивидуумах так, что другие не могут понять, а не в других индивидуумах, которые, возможно, более развиты.

22

До тех пор, пока члены клана находятся на низших стадиях развития, они могут часто мешать друг другу и отказываться признавать друг друга, точно так же, как индивидуум может быть на пути самого себя. Тогда они становятся жертвами формы и придают больше значения форме, чем “душе” в форме. Когда они любят душу в форме, они начинают понимать, что значит любить.

33

Искать свою группу - значит продолжать приобретать качество любви. Искать свою группу - значит искать низшее единство. Таким образом, вы обретаете понимание единства и становитесь зрелыми для вхождения в мир единства.

44

Когда индивид устранит в себе препятствия для нахождения своей группы, тогда он найдет ее.

55

Элита человечества теперь развилась так далеко, что индивидуумы повсюду начинают искать свои группы. Повсюду формируются группы. Когда эти группы станут достаточно многочисленными, может появиться планетарная иерархия и взять на себя управление делами нашей планеты, а также направлять дальнейшую эволюцию сознания в видимой форме.

66

Наша планета занимает особое положение не только в нашей Солнечной системе, но и в большом глобусе, включающем семь солнечных систем. Нигде не было собрано такой массы монад отталкивающей основной тенденции, нигде тенденция к эгоистичному индивидуальному характеру не была столь интенсивной. Нигде человечество не получило такой плохой жатвы от плохого посева. Наша планета - это звезда скорби в нашем космическом шаре.

77

Однако в конечном итоге это также имеет свою собственную компенсацию. Когда человечество приобрело общий смысл с высшим ментальным сознанием, усвоило знание о реальности, которая всегда существует (в мире идей), эволюция может прогрессировать гигантскими шагами. Ибо качества, приобретенные индивидами с таким большим страданием, являются более концентрированными. Они позволяют индивидуумам развивать однонаправленную целеустремленность, которая позволяет им относительно быстро достигать все более высоких уровней.

88

Таким образом, элита созрела для этого грандиозного эксперимента. Однако они должны быть готовы к тому, что столкнутся с отчаянным сопротивлением и со стороны тех, кто должен иметь лучшее понимание. Все новое, что приводит к изменению заветных способов восприятия или жизни, вызывает противодействие, в которое вкладывается старое, хорошо испытанное оружие: критика, бросание подозрений, насмешки, презрение и т. д., попытки разделения и т. д., преследования всех видов.

99

Многие будут призваны, но, как обычно, лишь немногие позволят себя избрать. Часто критику высказывают именно те, кого называют критиками. Они просто сидят там, вертя большими пальцами, смотрят и спрашивают, почему это не было сделано иначе. Однако никто из тех, кто позволяет себе быть избранным пионером, не найдет причин сожалеть об этом выборе. Это очень старый плохой посев, который окупается таким хорошим посевом. Те, кто знает, говорят, что это предложение не имеет аналогов до сих пор и не будет возобновлено в течение очень долгого времени.

1010

Группа членов планетарной иерархии сделала себя доступной для служения в качестве наблюдателей за этим конкретным экспериментом. Новые эзотерические ордена знания будут установлены для тех, кто позволил себе быть избранным. В этих новых школах ученики будут изучать факты, которые не подходят для других, кроме тех, кто приближается к стадии идеальности и кто имеет перспективы приобрести интуицию и понимание причинных идей.

1111

Если эти новые ордена станут тем, на что надеются, то это окажется полезным для всего человечества, так как худшие суеверия, иллюзии и фикции будут устранены на благо развития сознания.

1212

В группах не будет возможности для группового эгоизма, но они усилят перспективы служения делу единства и человечества.

1313

Перед новыми группами будет поставлена задача культивировать групповое сознание, чтобы члены иерархии были освобождены от работы с отдельными индивидами и могли относиться к группе как к единому целому. Конечно, ни один член группы не будет иметь доминирующего положения, но все “соберутся за круглым столом”. О какой-либо критике внутри группы, конечно, не может быть и речи. Те, у кого есть критические тенденции, еще не созрели для такого рода групповой работы.

1414

Служба - это нелегкая работа. Требуется время, чтобы научиться этому искусству, увидеть, какие у вас есть навыки и какое отношение вам нужно. Служение не состоит в проповеди, благотворительности, подражании Христу или других видах подражания. Служение - это, прежде всего, выполнение своих обязанностей, тех, которые вы взяли на себя или которые вам навязала судьба. Этого более чем достаточно для большинства людей. Если вы задаетесь вопросом, каким образом вы можете служить больше, вы найдете его, если захотите. Некоторые люди готовят себя к призванию в будущем, приобретая качества и способности. Истинное служение - это стремление к единству.

1515

“Жертва” состоит в том, чтобы оставить низшее для высшего, прежде чем вы узнаете, какую компенсацию этот высший держит в запасе. В этом смысле эволюция - это нескончаемая жертва. Тот, кто обладает знанием закона жертвоприношения, не имеет более высокого желания, чем быть способным жертвовать. Однако это тоже может стать иллюзией, и в этом случае вы будете жестоко разочарованы. Есть бессмысленные жертвы, жертвы ради славы, жертвы, о которых вы сожалеете, жертвы, которые не соответствуют истинной потребности, жертвы, которые затрудняют осуществление смысла жизни в этом воплощении.

1616

Не все созрели для высшего менталитета, для каузального сознания или для эссенциальности, для перехода в пятое природное царство; не все принадлежат к авангарду духовных завоевателей. Ангел Рая с пылающим мечом защищает незрелых от проникновения в царство, полное опасностей и рисков, слишком трудных для всех, кто еще не созрел для отказа от своих игрушек в физическом, эмоциональном и ментальном мирах. До тех пор, пока такие вещи остаются необходимыми, человек не созрел для “жертвоприношения”.

1717

Философский дуализм видит несуществующую противоположность между внешним и внутренним, материей и духом, материей и сознанием.

1818

Эзотерический дуализм - это то же самое, что дуализм между низшим и высшим, между царством, к которому вы принадлежите, и следующим высшим царством, между тем, чем вы на самом деле являетесь, и тем, чем вы потенциально являетесь и кем на самом деле станете. Ибо мы никогда не достигли бы цели жизни, если бы с самого начала не были божественны в своей сокровенной сущности. И это то, чем является каждая монада, каждый атом. В этом смысл высказывания “Ты есть то” в философии йоги. Но когда йог начинает нести чушь: “я-бог”, он неправильно понимает древние символы. Пройдет много времени, прежде чем он сможет обрести сознание в оболочке низшего божественного царства.

 

Знание стадий развития

 

11

Любой, кто хочет помочь людям, стремится сделать это на тех уровнях, на которых они стоят. Если не принимать во внимание различные стадии развития, то все они равны как члены одного и того же природного царства. Это не наше дело - заботиться об уровнях, но помогать, если нам позволено помогать, и если они хотят, чтобы им помогали и получали нашу помощь (которая не является нашей помощью).

22

Различные стадии развития облегчают оценку существующих потребностей (эмоциональных и ментальных). Всеми знаниями злоупотребляют. Антипатия заставляет людей недооценивать своих собратьев, точно так же, как симпатия поднимает их вверх по гамме. Мы не получили знания об уровнях для того, чтобы поставить себя и других выше или ниже. Мы не можем знать скрытые уровни индивидуумов, которые они никогда не имели возможности восстановить. Если были развиты только плохие качества, то мы имеем совершенно ложную картину индивида.

33

Есть риск, связанный с тем, чтобы дать людям знание о реальности, потому что все, что они могут использовать, будет обязательно злоупотреблено, и все, что они не могут понять, будет обязательно искажено, и в своем состоянии искажения это будет препятствием для будущих поколений. Эта масса скоро не поддающихся разрешению идиом, созданных невежественными в жизни людьми, выдумок, созданных писателями, - все это камни на дороге, которые нужно расчистить. И на каждый камень, который откатывается в сторону, выдвигается несколько новых.

44

Таким образом, существует большой риск того, что знание этапов развития человечества будет злоупотреблено индивидами на стадии цивилизации и даст повод к новым дезориентациям, будет эксплуатироваться ненавистью к недооценкам и пропагандой к переоценкам.

55

Важно, однако, чтобы те, кто в состоянии понять, были освобождены через это понимание от множества предрассудков, суеверий и требований равенства. Люди должны перестать сравнивать и освободиться от комплексов превосходства и неполноценности.

66

Понимание стадий развития должно привести к терпимости.

77

Таким образом, необходимо твердо утверждать, что ни один член человеческого царства не в состоянии определить, какой стадии развития достиг индивид. Никто не может определить, что человек приобрел в прошлых воплощениях и что, таким образом, скрыто существует в его подсознании, или же эти качества и способности остаются недоступными в определенном воплощении. Их можно реанимировать достаточно быстро. Это предостережение тоже, конечно, будет немедленно отвергнуто, ибо человечество никогда не примет предостережения. По крайней мере, это было четко заявлено, чтобы ответственность была возложена на обидчика.

88

Оценить уровень его развития могут только те, кто приобрел каузальное чувство (объективное сознание) и способен изучать предыдущие воплощения индивида. Однако приблизительное понимание общей стадии развития индивида можно получить, если установить, каким общим пониманием жизни обладает этот индивид. Такое понимание является врожденным, не приобретается через обучение (изучая то, что говорили другие), обычно не дает о себе знать до пятого возраста жизни (35 лет), когда мозг становится умственно таким же оживленным, как и в предыдущем воплощении. Затем вы можете предложить индивидууму на выбор несколько ментальных систем, основанных на принципах. Из его выбора явится то, чем он обладает в скрытом состоянии и может немедленно воспринять.

99

Каждый, кто имеет некоторое представление о стадиях развития, может избавить себя от бесчисленных исторических (всегда ненадежных) исследований и бесчисленных личных переживаний. Когда вы знаете, что существуют концентрационные лагеря для политических диссидентов, вам не нужны подробные описания. Вы знаете, что означает отсутствие законных прав для заключенного и что означает беззаконие для его охранников. Любой, кто способен назвать ужасные описания из таких мест ложью, лишен суждения (всегда основанного на его уровне развития, определяемом опытом прошлых жизней). Тот факт, что индивид достиг стадии гуманности, не означает, что все его суждения являются частью этой стадии развития. Однако существует определенная основа, и некоторые принципы непоколебимо тверды, например, такие качества, как привлекательность (восхищение, привязанность, симпатия), прямота, понимание, терпимость и т. д., а также желание служить эволюции.

 

Вышеприведенный текст представляет собой эссе "Развитие сознания" Генри Т. Лоренси.

Эссе является частью книги "Знание жизни - два" Генри Т. Лоренси, опубликованной на шведском языке в 1987 году. Перевод Ларса Адельскуга.

Copyright © 2004 by The Henry T. Laurency Publishing Foundation. _addload(function(){_setupIW('com');_csi('sv','ru','http://laurency.com/L2/l2_7.pdf');}); function gtElInit() {var lib = new google.translate.TranslateService();lib.translatePage('sv', 'ru', function () {});}

Исходный текст

Предложить лучший вариант перевода

 

 

Ххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх

 

8 MÄNNISKANS UTVECKLINGSSTADIER8 СТАДИИ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА