Одежда с элементами зелёного цвета

Девиз: «Учись, твори, активным будь! И к знаниям откроешь путь!»

Цель дня: формирование у учащихся осознанной мотивации к образованию, как основному инструменту достижения личного успеха и процветания; прививать желание быть грамотным.

Задачи: содействовать становлению и проявлению субъективности и индивидуальности учащихся, их творческих способностей; формировать положительный образ образованного человека, желание обогащать свой внутренний мир, становление и развитие активной жизненной позиции; создать условия для творческого самовыражения учащихся; воспитывать любознательность и стремление к знаниям.

Формы проведения: флеш-моб, кроссворды, игра.

 

1. Флэш-моб на тему «Грамотным быть модно».

В классе была проведена исследовательская работа на тему «Почему грамотным быть модно». Дети подобрали цитаты, которые доказывали это утверждение и подготовили плакат.

1. Разгадывание кроссвордов.

Игра «Умники и умницы».

Цель: повысить интеллектуальный уровень развития детей и расширить их кругозор; прививать любовь к родному языку через игру.

Задачи: развивать творческое воображение детей, вырабатывать свободную и выразительную речь; прививать любовь к родному языку; показать учащимся, как увлекателен, разнообразен, неисчерпаем мир слова, мир русской грамоты, формировать подлинные познавательные интересы; поддерживать желание учиться и получать удовольствие от преодоления познавательных трудностей;

развивать пытливость, любознательность каждого ученика, творческие способности учащихся, расширить кругозор и словарный запас; воспитывать стремление расширять свои знания по русскому языку, совершенствовать свою речь; воспитывать чувство товарищества, умения работать в коллективе.

Оборудование: карточки с заданиями, звёздочки для оценивания, карандаши, оформленная доска, сводная таблица для подсчета очков.

Ход:

Учитель: Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!

Мы видим цель, и значит – нам дорога только ввысь!

У нас в запасе знания вершины покорять!

Мы – умники и умницы. Пришла пора играть!

- Сегодняшний день посвящен знаниям вы будете "Умниками и умницами"в течении всего дня. За каждый правильный ответ вы будете получать 1 балл. Тот участник конкурса который наберёт наибольшее количество баллов победит в нашей игре. А за игрой будет следить наше жюри (выбор 3 человек в команду жюри). Записывать итоги каждого конкурса в сводной таблице. Так же в конце дня нас ждет игра " Умники и умницы"

Игра "Умники и умницы" (классный час)

Конкурс. «Проще простого».

Задание. Добавить недостающее слово в поговорке.

Лучезарный как… (солнце)
Большой, как…(слон)
Колючий, как…(еж)
Здоровый, как…(бык)
Изворотлив, как…(уж)
Нем, как…(рыба)

Конкурс «Знаешь ли ты пословицы?»

Задание. Закончи пословицу.

Не сиди на печи,… (будешь есть калачи).

Делу время, … (а потехе час).

Один за всех - … (все – за одного).

Не имей 100 рублей, … (а имей 100 друзей).

Без труда не вытянешь … (и рыбку из пруда).

Семь раз отмерь, … (один отрежь).

3 конкурс «Словообразование»

Задание: Составь слово по указанному алгоритму.

Приставку из слова полет, корень из слова сходка, суффикс из слов стрелка, окончание из слова улица. (походка)

Корень из слова стрелок, суффикс из слова дочка,

окончание изслова груша. (стрелка)

Конкурс «Собери нас»

• Слова разбежались, их надо собрать и составить новые слова.

ГОРИ ДУХ ГОРИЗОНТ

ГАЗ ОСЫ МАК ГАЗЕЛЬ

ТОЧКА МАКУШКИ

ВОЛ ЗОНТ ВОЛОСЫ

ВЕС ЕЛЬ ВЕСТОЧКА

ВОЗ УШКИ ВОЗДУХ

Конкурс. «Вопрос – ответ»

• является слово белый по отношению к слову черный. Антоним

Слова, имеющие одинаковое написание, но разный смысл это - … Омонимы

Что общего у дерева, растущего в лесу и у слова дерево, написанного на бумаге? Корень

• бывает между корнем и окончанием. Суффикс

В какую букву надо поместить слово - согласия, чтобы получить продукт таяния снега? В о да

Какое слово в русском языке состоит из трёх слогов, а указывает на все буквы? Алфавит, Азбука

В каком слове, состоящем из пяти букв пять О? Опять

В каком слове сто отрицаний НЕТ? Стонет

Что у зайца впереди, а у зайца позади? Буква Ц

Как написать словосочетание «сухая трава» четырьмя буквами? Сено

Какие два местоимения портят дорогу? Я – МЫ

Чем кончается ВСЕ? Буквой Ё

В каком слове из четырёх букв есть три одинаковые? Трио

Может ли слог состоять из одного согласного звука? НЕТ

Два или несколько предложений, связанных между собой по смыслу это… ТЕКСТ

Как пишутся предлоги с другими словами? РАЗДЕЛЬНО

6 задание. «Конкурс капитанов»

Задание: Сочини синквейн - стихотворение из пяти строк.

(6 и 7 конкурс проводятся одновременно)