По специальности 38.02.04 Коммерция (по отраслям)

На 2021 год

квалификация: менеджер по продажам

форма обучения: очная

Продолжительность:

- подготовка к государственной итоговой аттестации – 4 недели

- государственная итоговая аттестация – 2 недели (защита ВКР)

Программа государственной итоговой аттестации обсуждена и одобрена на заседании педагогического совета техникума с участием председателя государственной экзаменационной комиссии Шевяковой Дарьи Николаевны, заместителя директора Нижегородской группы Гипермаркетов АО "Тандер" по учетной политике

Протокол №  от «»                 20__ г.

Дзержинск

Рассмотрено:

На МК общепрофессионального

и профессионального цикла

Протокол № __ от «___» ноября 20___ г.

Председатель МК ____________________/ Дмитриева Л.Б. /

 

Примечание

В программу ГИА могут быть внесены изменения с учетом особенностей, которые нужно учитывать при угрозе распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19). В этом случае должны руководствоваться частью 5 статьи 59 ФЗ от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ "Об образовании в РФ", выполнять приказы Министерства просвещения РФ, министерства образования, науки и молодежной политики Нижегородской области, на основе которых будет подготовлен приказ "Об особенностях проведения ГИА в ГБПОУ ДИКТ".

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка………………………………………………….………………………....3

1.Паспорт программы государственной итоговой аттестации……………………………….6

1.1. Область применения программы ГИА…………………………………..……………….…6

1.2 Цели и задачи государственной итоговой аттестации (ГИА)………………............................8

1.3 Количество часов, отводимое на государственную (итоговую) аттестацию ………………..9

2. Структура и содержание государственной итоговой аттестации ………………………..10

2.1 Формы и сроки проведения государственной итоговой аттестации……………………..….10

2.2. Тематика выпускной квалификационной работы (дипломной работы)………………...….10

2.3. Структура выпускной квалификационной работы (дипломной работы)…………………..11

2.4. Требования к оформлению выпускной квалификационной работы (дипломной работы)…………………………………………………………………………………………….....12

3. Условия организации и проведения государственной итоговой аттестации…………………………………………………………………………………………..14

3.1. Организация работы над выпускной квалификационной работой (дипломной работой)……………………………………………………………………………………….….….14

3.2. Рецензирование выпускной квалификационной работы…………………………………….14

3.3. Порядок проведения государственной итоговой аттестации………………………………..15

3.4. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению……………...…...17

3.5. Кадровое обеспечение государственной итоговой аттестации……………...........................18

4. Контроль и оценка результатов государственной итоговой аттестации…......................................................................................................................................19

4.1. Общие требования к освоению общих (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций…………………………………………………………………................................…19

4.2. Критерии оценки дипломных работ……………………………………….………………….20

4.3 Порядок подачи и рассмотрения апелляций………………………………………………......22

4.4 Порядок повторного прохождения государственной итоговой аттестации………………...23

Приложение……………………………………………………………………...……………..…..26

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

Программа государственной итоговой аттестации разработана в соответствии с:

- Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

- Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ 15 мая 2014г.№ 539 по специальности 38.02.06 Коммерция (по отраслям).

- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 16 августа 2013 г. № 968 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования» (зарегистрировано в Министерстве юстиции РФ 01 ноября 2013 г., регистрационный № 30306).

- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013г №464 (зарегистрированного в Минюсте России 30 июля 2013г.№29200)

- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от31.01.2014 №74 «О внесении изменений в порядок проведения государственной итоговой аттестации по программе среднего профессионального образования», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 16 августа 2013г №968 (зарегистрирован министерством юстиции Р.Ф.1 ноября 2013г., рег.№ 30306)

- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от17 ноября 2017г. №1138 «О внесении изменений в порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденного приказом министерства образования и науки Российской Федерации от 16 августа 2013г. №968

Целью государственной итоговой аттестации является установление степени готовности обучающегося к самостоятельной деятельности, формирование профессиональных компетенций в соответствии с федеральным государственным образовательном стандартом среднего профессионального образования по специальности 38.02.04 Коммерция (по отраслям). Государственная итоговая аттестация проводится в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ соответствующим требованиям ФГОС.

Главной задачей по реализации требований федерального государственного образовательного стандарта является реализация практической направленности подготовки специалистов со средним профессиональным образованием.

Это требует перестройки всего учебного процесса, в том числе критериев и подходов к государственной итоговой аттестации студентов. Конечной целью обучения является подготовка специалиста, обладающего не только и не столько совокупностью теоретических знаний, но, в первую очередь, специалиста, готового решать профессиональные задачи. Отсюда коренным образом меняется подход к оценке качества подготовки специалиста. Упор делается на оценку умения самостоятельно решать профессиональные задачи. Поэтому при разработке программы государственной итоговой аттестации учтена степень использования наиболее значимых профессиональных компетенций и необходимых для них знаний и умений. Формой государственной итоговой аттестации выпускников специальности 38.02.04 Коммерция (по отраслям) является выпускная квалификационная работа (ВКР) в виде дипломной работы.

Этот вид испытаний позволяет наиболее полно проверить освоенность выпускником профессиональных компетенций, готовность выпускника к выполнению видов деятельности, предусмотренных ФГОС СПО.

Проведение государственной итоговой аттестации в форме выпускной квалификационной работы позволяет:

• повысить качество подготовки специалиста и объективность оценки подготовленности выпускников;
• систематизирует знания, умения и опыт, полученные студентами во время обучения и во время прохождения производственной практики;
• расширяет полученные знания за счет изучения новейших практических разработок и проведения исследований в профессиональной сфере.

В программе государственной итоговой аттестации разработана тематика ВКР (дипломных работ), отвечающая следующим требованиям: овладение профессиональными компетенциями, комплексность, реальность, актуальность, уровень современности используемых средств.

Организация и проведение государственной итоговой аттестации предусматривает большую подготовительную работу преподавательского состава образовательного учреждения систематичности в организации контроля в течение всего процесса обучения студентов в техникуме.

Программа государственной итоговой аттестации является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности 38.02.04 Коммерция (по отраслям).

В Программе государственной итоговой аттестации определены:

• материалы по содержанию государственной итоговой аттестации;
• сроки проведения государственной итоговой аттестации;
• условия подготовки и процедуры проведения государственной итоговой

аттестации;

• критерии оценки уровня качества подготовки выпускника.

Программа государственной итоговой аттестации ежегодно обновляется методической комиссией, обсуждается на заседании педагогического совета с участием председателя государственной экзаменационной комиссии и утверждается директором техникума. Программа доводится до сведения обучающихся не позднее, чем за шесть месяцев до начала государственной итоговой аттестации.

 

 

1. ПАСПОРТ

ПРОГРАММЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

 

1.1. Область применения программы ГИА

Программа государственной итоговой аттестации (далее программа ГИА)
- является частью основной профессиональной образовательной программы в
соответствии с ФГОС по специальности 38.02.04 Коммерция (по отраслям) в части освоения видов профессиональной деятельности (ВПД) специальности:

1. Организация и управление торгово-сбытовой деятельностью.

2. Организация и проведение экономической и маркетинговой деятельности.

3. Управление ассортиментом, оценка качества и обеспечение сохраняемости товаров.

4. Выполнение работ по профессии «Продавец продовольственных товаров»

и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

   1.  Организация и управление торгово-сбытовой деятельностью

ПК 1.1. Участвовать в установлении контактов с деловыми партнерами, заключать договора и контролировать их выполнение, предъявлять претензии и санкции.

ПК 1.2. На своем участке работы управлять товарными запасами и потоками, организовывать работу на складе, размещать товарные запасы на хранение.

ПК 1.3. Принимать товары по количеству и качеству.

ПК 1.4. Идентифицировать вид, класс и тип организаций розничной и оптовой торговли.

ПК 1.5. Оказывать основные и дополнительные услуги оптовой и розничной торговли.

ПК 1.6. Участвовать в работе по подготовке организации к добровольной сертификации услуг.

ПК 1.7. Применять в коммерческой деятельности методы, средства и приемы менеджмента, делового и управленческого общения.

ПК 1.8. Использовать основные методы и приемы статистики для решения практических задач коммерческой деятельности, определять статистические величины, показатели вариации и индексы.

ПК 1.9. Применять логистические системы, а также приемы и методы закупочной и коммерческой логистики, обеспечивающие рациональное перемещение материальных потоков.

ПК 1.10. Эксплуатировать торгово-технологическое оборудование.

2.Организация и проведение экономической и маркетинговой деятельности.

ПК 2.1. Использовать данные бухгалтерского учета для контроля результатов и планирования коммерческой деятельности, проводить учет товаров (сырья, материалов, продукции, тары, других материальных ценностей) и участвовать в их инвентаризации.

ПК 2.2. Оформлять, проверять правильность составления, обеспечивать хранение организационно-распорядительных, товаросопроводительных и иных необходимых документов с использованием автоматизированных систем.

ПК 2.3. Применять в практических ситуациях экономические методы, рассчитывать микроэкономические показатели, анализировать их, а также рынки ресурсов.

ПК 2.4. Определять основные экономические показатели работы организации, цены, заработную плату.

ПК 2.5. Выявлять потребности, виды спроса и соответствующие им типы маркетинга для обеспечения целей организации, формировать спрос и стимулировать сбыт товаров.

ПК 2.6. Обосновывать целесообразность использования и применять маркетинговые коммуникации.

ПК 2.7. Участвовать в проведении маркетинговых исследований рынка, разработке и реализации маркетинговых решений.

ПК 2.8. Реализовывать сбытовую политику организации в пределах своих должностных обязанностей, оценивать конкурентоспособность товаров и конкурентные преимущества организации.

ПК 2.9. Применять методы и приемы анализа финансово-хозяйственной деятельности при осуществлении коммерческой деятельности, осуществлять денежные расчеты с покупателями, составлять финансовые документы и отчеты.

3. Управление ассортиментом, оценка качества и обеспечение сохраняемости товаров.

ПК 3.1. Участвовать в формировании ассортимента в соответствии с ассортиментной политикой организации, определять номенклатуру показателей качества товаров.

ПК 3.2. Рассчитывать товарные потери и реализовывать мероприятия по их предупреждению или списанию.

ПК 3.3. Оценивать и расшифровывать маркировку в соответствии с установленными требованиями.

ПК 3.4. Классифицировать товары, идентифицировать их ассортиментную принадлежность, оценивать качество, диагностировать дефекты, определять градации качества.

ПК 3.5. Контролировать условия и сроки хранения и транспортирования товаров, обеспечивать их сохраняемость, проверять соблюдение требований к оформлению сопроводительных документов.

ПК 3.6. Обеспечивать соблюдение санитарно-эпидемиологических требований к товарам и упаковке, оценивать качество процессов в соответствии с установленными требованиями.

ПК 3.7. Производить измерения товаров и других объектов, переводить внесистемные единицы измерений в системные.

ПК 3.8. Работать с документами по подтверждению соответствия, принимать участие в мероприятиях по контролю.

4. Выполнение работ по профессии «Продавец продовольственных товаров»

ПК 4.1. Осуществлять приемку товаров и контроль за наличием необходимых сопроводительных документов на поступившие товары.

ПК 4.2. Осуществлять подготовку товаров к продаже, размещение и выкладку.

ПК 4.3. Обслуживать покупателей, консультировать их о пищевой ценности, вкусовых особенностях и свойствах отдельных продовольственных товаров.          

ПК 4.4. Соблюдать условия хранения, сроки годности, сроки хранения и сроки реализации продаваемых продуктов.

ПК 4.5. Осуществлять эксплуатацию торгово-технологического оборудования.

ПК 4.6. Осуществлять контроль сохранности товарно-материальных ценностей.

 

Цели и задачи государственной итоговой аттестации (ГИА)

Целью государственной итоговой аттестации является установление соответствия уровня освоенности компетенций, обеспечивающих соответствующую квалификацию и уровень образования обучающихся, Федеральному государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования.

ГИА призвана способствовать систематизации и закреплению знаний и
умений обучающегося по специальности при решении конкретных профессиональных задач, определять уровень подготовки выпускника к самостоятельной работе.