Критерии оценки и самооценки практических работ

 

Критерии оценки и самооценки	баллы
Практическая работа выполнена в самостоятельно в соответствии с требованиями стандарта техникума	10
Практическая работа выполнена в срок	10
Замечания по содержанию и расчетам отсутствуют	20
Студент владеет методикой произведенных расчетов и может дать объяснения по экономическим понятиям и категориям практической работы	10
ИТОГО:	50

 

· 45-50 баллов «отлично»

· 40-45 баллов «хорошо»,

· 35-40 баллов «удовлетворительно»,

· 0 - 35 баллов «неудовлетворительно»

Практические занятия

Практическое занятие №1

Расчет длительности цикла при различных видах движения предметов труда в процессе производства, построение графиков.

Тема2.2 Основные производственные и технологические процессы, элементы их организации

 

Цель занятия:

1) Систематизировать знания, полученные учащимися при изучении темы «Основные производственные и технологические процессы, элементы их оргизации».

2) Овладеть методикой расчёта длительности производственного цикла при различных способах передачи предметов труда на операцию.

 

Пояснения к занятию.

Практическая работа включает серию расчетов, выполнение которых направлено на закрепление знаний, формирование умений, общих и профессиональных компетенций:

уметь:

У 2.      рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности подразделения:

· расчитывать длительность производственного цикла при различных видах движения предметов труда.

У 6.      анализировать технико-экономические показатели работы структурного подразделения:

· анализировать структуру производственного цикла;

· находить пути сокращения его длительности.

Знать:

З 2. материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли, организации (предприятия), показатели их эффективного использования:

· организацию производственного и технологического процессов;

·  структуру производственного цикла.

Актуальность темы.

Правильно организовать производство - значит рационально разделить весь его процесс на составные части, установить между ними определенную пропорциональность по количеству производимой продукции, времени ее изготовления, расставить рабочих и создать им необходимые условия для высокопроизводительного труда, обеспечить ритмичный выпуск продукции всеми подразделениями (цехами, участками, рабочими местами и т. д.).

Применение новой техники и более совершенной технологии, увеличение масштабов производства и другие факторы вызывают изменения в методах организации производства, которые, в свою очередь, активно воздействуют на технику и технологию, влияют на уровень их использования и производительность труда.

 

Теоретические основы:

1. Последовательный вид движения - такой способ передачи предметов труда, при котором обработка производится партиями, передача партии с операции на операцию происходит только после того, как все предметы труда прошли обработку на предыдущей операции.

Тпосл = п* ∑ Тшт/ Кпер.н                                                          (1.1)

 n - число деталей в партии;

К пер.н - Коэффициент переработки норм.

Тшт - норма штучного времени.

2. Параллельный вид движения - такой способ передачи предметов труда, при котором они передаются с операции на операцию поштучно.

Тпар = ∑Тшт/Кпер.н + (п-1)*Тгл/ Кпер                                        (1.2)

Тгл - длительность главной (самой длинной) операции.

3. Параллельно - последовательный (смешанный) вид движения - такой способ передачи предметов труда, при котором отдельные предметы труда, партии частично обрабатываются на двух или нескольких операциях технического процесса, и работа на всех операциях идёт без перерыва.

Тсмеш == ∑Тшт/Кпер.н + (n -1)(∑Тб - ∑Тм)/ Кпер.н               (1.3)

∑Тб - сумма времени больших операций;

∑Тм — сумма времени меньших операций;

Большая - операция, стоящая между двумя по времени меньшими по времени;

Меньшая - операция, стоящая между двумя по времени большими по времени;

Задание.

Используя данные технологического процесса:

· Определить длительность цикла при последовательном, параллельном и смешанном видах движения предметов труда.

· Построить графики движения предметов труда.

· Произвести сравнение длительности цикла, полученной аналитическим путём с её графическим изображением.

· Определить каким образом и на сколько можно снизить длительность производственного цикла при параллельном виде движения.

· Сделать выводы по работе

Исходные данные и ответы по 40 вариантам сведены в таблице №1.

Содержание отчета

Отчет по практической работе должен содержать комплекс расчетов и графиков, выполненных в соответствии с заданием, ответы на вопросы задания, выводы.

Контрольные вопросы:

1.Что такое производственный процесс?

2.Какие виды производственных процессов вы знаете?

3. Перечислите и поясните основное принципы передовой

организации производственного процесса?

4.Что такое производственный цикл?

5. Какова структура производственного цикла?

6. Что такое последовательный вид движения? (определение, длительность

цикла, график).

7. Что такое параллельный вид движения? (определение, длительность цикла, график).

8. Что такое смешанный вид движения? (определение, длительность цикла, график).

9. Достоинства и недостатки различных видов движения предметов труда.

10. Как влияет на длительность цикла коэффициент переработки норм?

11. Каким образом можно сократить длительность производственного цикла?

 

Практическое занятие №2