ТЕМА НЕДЕЛИ: «Имена и Фамилии» — КиберПедия 

Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...

Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...

Навигация:

Главная Случайная страница Обратная связь ТОП Интересно знать Избранные Новые материалы

Топ:

Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...

Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...

Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...

Интересное:

Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...

Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...

Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...

Дисциплины:

Автоматизация Антропология Археология Архитектура Аудит Биология Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Журналистика Зоология Иностранные языки Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыкология Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Теология Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Энергетика Юриспруденция

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Имена и Фамилии»

2020-12-27 158
ТЕМА НЕДЕЛИ: «Имена и Фамилии» 0.00 из 5.00 0 оценок
Заказать работу

План работы с 03.12.2018 – 07.12.2018

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Имена и Фамилии»

Образовательные ситуации, события, праздники, интересы:

Образовательные задачи: Познакомить со значением их имен, имен их родителей, объяснить понятия: имя, отчество, фамилия

Организация образовательной среды: подбор иллюстраций и материалов по теме недели.

Взаимодействие с родителями: Консультации «Одежда детей в зимний период времени.» «Витамины для детей в зимний период»

Досуг:

План подготовила: Бельтоева А.А.

Дни

Недели

Организация совместной деятельности педагога с детьми в режиме дня (формы и методы образовательной деятельности в режиме дня

 (формы и методы образовательной деятельности, ситуации повседневного общения).

Подготовительная работа (материалы, оборудование)

Первая половина дня НОД Прогулка Вторая половина дня Вечерняя прогулка Понедельник 03.12.2018 Утренняя гимнастика №1 Беседа: «Где вы были в выходные дни? Что интересного видели?» Цель: учить детей точно называть место, где они были, формировать умение рассказывать о том, что они видели, с использованием точных пространственных обозначений, активизировать представления и словарь детей. Д/и «Кто что делает?»  Цель: расширять представления детей о деятельности представителей различных профессий. Инд. по ОО:  «Настоящее, прошедшее и будущее» Цель: учить детей грамматически верно строить речевые конструкции, повествуя о настоящем, прошедшем и будущем времен.    Работа уголке природы: полив комнатных растений Цель: уточнить знания детей о засухоустойчивых растениях, совершенствовать навыки ухода за растениями. Физ-ра По плану руководителя Познавательное развитие Тема: «Мое имя». Цель: Познакомить детей со значением их имен, имен их родителей, объяснить понятия: имя, отчество, фамилия. Лти-ра: Н.С. Голицына стр. 162 Наблюдение за сезонными изменениями Цели: формировать представления об изменениях в природе в начале зимы (ночь растет, а день убывает). Учить различать характерные приметы начала зимы, узнавать их приметы в стихотворениях. Сюжетно-ролевая игра «Семья»: сюжет «Подготовка к празднику». Цель: Используя косвенный метод руководства, подводить детей к самостоятельному созданию игрового замысла. Формировать умение использовать предметы-заместители. Трудовая деятельность Расчистка дорожки к дереву, украшение ее, утепление ствола у корней снежным покровом. Цель: учить заботиться о растениях. Подвижные игры «Два мороза», «Кони». Цели: Учить выполнять характерные движения по содержанию игры, развивать ловкость, быстроту. ИНД по ОВД: упражнять в метании снежков правой и левой рукой в определенном направлении. Ознакомление с художественной литературой: голландская песенка «Счастливого пути!» в обработке И. Токмаковой. Цель: Учить детей целостно воспринимать произведение, понимать его основную мысль, подбирать рифму. Индивидуальная работа по ФЭМП. Цель: закреплять у детей умение сравнивать смежные числа с опорой на наглядный материал; формировать представление о том, что число предметов не зависит от площади, которую они занимают. Дидактическая игра «Кто больше увидит и назовет». Цель: Учить детей давать словесные характеристики игрушкам, развивать наблюдательность, вербальное воображение. Игра с крупным строительным материалом «Мосты». Цель: Учить детей использовать освоенные ими навыки для сооружения разных по протяженности мостов, использовать всевозможные варианты оформления мостов. Развивать у детей самостоятельность, инициативу. Подвижная игра «Перебрось снежок». Цель: Учить детей выполнять замах и бросок, метать снежок на дальность. Развивать координацию движений, подвижность суставов рук, глазомер. Оборудование демонстрационное: свидетельство о рождении, мяч.

 

Дни

Недели

Организация совместной деятельности педагога с детьми в режиме дня (формы и методы образовательной деятельности в режиме дня

 (формы и методы образовательной деятельности, ситуации повседневного общения).

Дни

Недели

Организация совместной деятельности педагога с детьми в режиме дня (формы и методы образовательной деятельности в режиме дня

 (формы и методы образовательной деятельности, ситуации повседневного общения).

Дни

Недели

Организация совместной деятельности педагога с детьми в режиме дня (формы и методы образовательной деятельности в режиме дня

 (формы и методы образовательной деятельности, ситуации повседневного общения).

Дни

Недели

Организация совместной деятельности педагога с детьми в режиме дня (формы и методы образовательной деятельности в режиме дня

 (формы и методы образовательной деятельности, ситуации повседневного общения).

ПЛАН ВОР подготовлен воспитателем Бельтоева А.А.

ПЛАН ВОР с 03.12.2018 по 07.12.2018 проверен        старший воспитатель _____________ Белова Э.В.

Я НЕДЕЛЯ ДЕКАБРЯ С 10-14

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Вот пришли, морозцы-и зима настала».

Образовательные ситуации, события, праздники, интересы: 12 декабря День конституции.

Образовательные задачи: Закрепить знания о признаках наступившей зимы. Закрепить знания о свойствах снега: белый, холодный, тает в тепле.                                                       

Досуг:

План подготовила: Бельтоева А.А.

Дни

Недели

Организация совместной деятельности педагога с детьми в режиме дня (формы и методы образовательной деятельности в режиме дня

 (формы и методы образовательной деятельности, ситуации повседневного общения).

Дни

Недели

Организация совместной деятельности педагога с детьми в режиме дня (формы и методы образовательной деятельности в режиме дня

 (формы и методы образовательной деятельности, ситуации повседневного общения).

Дни

Недели

Организация совместной деятельности педагога с детьми в режиме дня (формы и методы образовательной деятельности в режиме дня

 (формы и методы образовательной деятельности, ситуации повседневного общения).

Дни

Недели

Организация совместной деятельности педагога с детьми в режиме дня (формы и методы образовательной деятельности в режиме дня

 (формы и методы образовательной деятельности, ситуации повседневного общения).

Дни

Недели

Организация совместной деятельности педагога с детьми в режиме дня (формы и методы образовательной деятельности в режиме дня

 (формы и методы образовательной деятельности, ситуации повседневного общения).

ПЛАН ВОР подготовлен воспитателем Бельтоева А.А.

ПЛАН ВОР с 10.12.2018 по 14.12.2018проверен        старший воспитатель _____________ Белова Э.В.

Я НЕДЕЛЯ ДЕКАБРЯ С 17-21

Образовательные ситуации, события, праздники, интересы:

Образовательные задачи: Воспитать чувство гордости за свою страну. Дать понятие о почетной обязанности защищать свою Родину.

Организация образовательной среды: подбор иллюстраций и материалов по теме недели.

Взаимодействие с родителями: Консультация «Безопасность детей на прогулке в зимний период времени».

План подготовила: Бельтоева А.А.

Дни

Недели

Организация совместной деятельности педагога с детьми в режиме дня (формы и методы образовательной деятельности в режиме дня

 (формы и методы образовательной деятельности, ситуации повседневного общения).

Дни

Недели

Организация совместной деятельности педагога с детьми в режиме дня (формы и методы образовательной деятельности в режиме дня

 (формы и методы образовательной деятельности, ситуации повседневного общения).

Дни

Недели

Организация совместной деятельности педагога с детьми в режиме дня (формы и методы образовательной деятельности в режиме дня

 (формы и методы образовательной деятельности, ситуации повседневного общения).

Дни

Недели

Организация совместной деятельности педагога с детьми в режиме дня (формы и методы образовательной деятельности в режиме дня

 (формы и методы образовательной деятельности, ситуации повседневного общения).

Дни

Недели

Организация совместной деятельности педагога с детьми в режиме дня (формы и методы образовательной деятельности в режиме дня

 (формы и методы образовательной деятельности, ситуации повседневного общения).

ПЛАН ВОР подготовлен воспитателем Бельтоева А.А.

ПЛАН ВОР с 17.12.2018 – 21.12.2018 проверен        старший воспитатель _____________ Белова Э.В.

Я НЕДЕЛЯ ДЕКАБРЯ С 24 – 28

Образовательные ситуации, события, праздники, интересы:

Образовательные задачи: Познакомить с обычаями празднования Нового года в России. Вызвать радостное настроение у детей.                                                       

Взаимодействие с родителями: Беседы с родителями по подготовке новогоднего утренника.

Дни

Недели

Организация совместной деятельности педагога с детьми в режиме дня (формы и методы образовательной деятельности в режиме дня

 (формы и методы образовательной деятельности, ситуации повседневного общения).

Дни

Недели

Организация совместной деятельности педагога с детьми в режиме дня (формы и методы образовательной деятельности в режиме дня

 (формы и методы образовательной деятельности, ситуации повседневного общения).

Дни

Недели

Организация совместной деятельности педагога с детьми в режиме дня (формы и методы образовательной деятельности в режиме дня

 (формы и методы образовательной деятельности, ситуации повседневного общения).

Дни

Недели

Организация совместной деятельности педагога с детьми в режиме дня (формы и методы образовательной деятельности в режиме дня

 (формы и методы образовательной деятельности, ситуации повседневного общения).

Дни

Недели

Организация совместной деятельности педагога с детьми в режиме дня (формы и методы образовательной деятельности в режиме дня

 (формы и методы образовательной деятельности, ситуации повседневного общения).

ПЛАН ВОР подготовлен воспитателем Бельтоева А.А.

ПЛАН ВОР с 24.12.2018 по 28.12.2018проверен        старший воспитатель _____________ Белова Э.В.

 

План работы с 03.12.2018 – 07.12.2018

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Имена и Фамилии»

Образовательные ситуации, события, праздники, интересы:

Образовательные задачи: Познакомить со значением их имен, имен их родителей, объяснить понятия: имя, отчество, фамилия

Организация образовательной среды: подбор иллюстраций и материалов по теме недели.

Поделиться с друзьями:

История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...

Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...

Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...

Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...



© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!

0.037 с.