Тема: путешествие по Золотому кольцу России.

ТЕМА: Путешествие по ЗОЛОТОМУ КОЛЬЦУ РОССИИ.

Цели урока:

Образовательные:

- дать представление о древних городах нашей Родины, познакомить с

 некоторыми ее достопримечательностями

Развивающие:

- развивать речь, память, мышление, воображение, умение слушать, развивать патриотические чувства, гордость за свою страну.

Воспитательные:

- содействовать осознанию учащимися важности изучаемого предмета,

- воспитывать бережливость, уважительное отношение к памятникам старины

Оборудование:

Компьютер, медиапректор, экран,

слайды, фотографии с изображением городов Золотого кольца.

Ход урока

1. Организационный момент.

Начинается урок,

Он пойдет ребятам впрок.

Постараюсь все понять,

Многое хочу узнать!

Сообщение темы

Мы начинаем изучать новую тему, и сегодня отправляемся в путешествие. Побываем в нескольких древних русских городах.

Отгадайте, кто нас ждет?

Что за чудо – белый дом!

 Ребятишек много в нем.

 Ноит обувь из резины

 И питается бензином!

Правильно, это автобус. Он поможет нам побывать в древних русских городах, которые расположен на «Золотом кольце».

Почему кольцо? И почему Золотое? (Выслушиваются ответы детей)

В конце урока вы сами сможете ответить на этот вопрос.

 3.Введение в тему

В путешествие по Золотому кольцу мы отправляемся из Москвы.

- А кто был из вас в Москве?

Какие впечатления, что запомнилось особенно?

А вы знаете, кто основал Москву?

 Город Москва столица нашей Родины. Он был построен более 850 лет назад на берегах реки – Москвы. Его основал Юрий Долгорукий.

Москва – огромный город. И по числу жителей, и по своим размерам он стоит в числе крупнейших городов мира. В нем около четырех тысяч улиц и площадей, проспектов и бульваров, проездов и переулков. Если все их вытянуть в одну линию, то получится магистраль, по которой можно доехать до Парижа – столицы Франции.

Давайте посмотрим на карту.(Показ карты на слайде через проектор)

«Золотое кольцо России» - тысячекилометровый туристский маршрут по городам древнего Залесья: Загорску, Переславлю – Залесскому, Ростову, Ярославлю, Костроме, Суздалю, Владимиру. Именно здесь, после распада Киевской державы, были воссозданы основы Русской государственности.

Еще двенадцать столетий назад на «залесские» земли начали приходить первые переселенцы. Непроходимые лесные чащи, болота, речные разливы защищали их от врагов. Главная масса русского народа, отступив перед непосильными внешними опасностями, собрала свои разбитые силы, окрепла в лесах центральной России, спасла свою народность.

Путешествие по городам

  Город Сергиев Посад.

- Из Москвы мы едем на северо – восток. И вот мы прибываем в город Сергиев Посад.

Показываю на карте маршрут движения, фотографии города.

Один из учеников делает сообщение, опираясь на слайды.

…………………………………………………………………….

 1). Сергиев Посад "Города Золотого Кольца"

 Сергиев Посад входит в мировое культурное наследие ЮНЕСКО.

 Ты знаешь, почему Посад — Сергиев? Потому что основал здешний монастырь Сергий Радонежский. Это духовный центр страны, резиденция патриарха.

Троице – Сергиева лавра – самый большой монастырь в России.

 Монастырь Сергия Радонежского быстро приобрел авторитет и влияние в православной Руси. От врагов он защищался мощными крепостными стенами, а друзьям тут всегда с радостью отворяли ворота

Славен городок не только тем, что сюда наезжали царские особы. В Сергиевом Посаде бывали Лев Толстой, Александр Куприн, Михаил Пришвин... Андрей Рублев писал здесь иконы — их можно увидеть и сегодня.

 Монастырские стены хранят легенды о Сергии Радонежском, о творимых им чудесах. Вот одно из них: однажды Сергию пожаловались монахи, что ходить из монастыря за водой далеко. Старец помолился, и поблизости из-под земли забил родник.

 Источников, которые считаются святыми, здесь несколько. За водой обычно выстраивается очередь, а в купель можно окунуться даже в мороз, нисколько не боясь простуды!

Еще одна местная достопримечательность — колокольня Троице-Сергиевой лавры — одна из самых высоких и красивых в России. Вся лавра отсюда просматривается, как на ладони.

Монахи в XIX веке развивали широкую хозяйственную деятельность: были созданы собственные предприятия - кирпичный завод, бумажные фабрики, типография. Эти заведения сдавались в аренду или обслуживались наемными рабочими.

В настоящее время Сергиев Посад - крупнейший административный, промышленный, культурный и туристический центр Подмосковья, жемчужина "Золотого Кольца".

Наибольшую популярность завоевала сергиевская игрушка. Недаром Сергиев Посад называли "столицей потешного царства". И Преподобный Сергий резал игрушки на потеху ребятишкам. Монастырь не отставал от местных промышленников.

В Сергиевом Посаде находятся и единственный в стране колледж игрушки. Именно здесь родилась известная во всем мире русская матрешка.

……………………………………………………………………………………

Физкультминутка:

Пролетает самолет, (раскинули руки, летим, глазки вниз)

С ним собрался я в полет! (смотрим вниз, не опуская головы, словно оглядывая из кабины землю)

Правое крыло отвел – (посмотрели как можно дальше вправо)

Левое крыло отвел - (посмотрели влево)

Я мотор завожу (рука описывает большой круг, глазки следят за движением руки)

И внимательно гляжу! (описываем круг в другую сторону)

Поднимаюсь и лечу, (описываем рукой большие восьмёрки)

Возвращаться не хочу! (следим за движением руки глазами)

2. – Мы садимся в автобус и продолжаем путешествие!

Следующий город в котором мы побываем Переяславль – Залесский.

………………………………………………………………………………….

Переславль-Залесский.

У Плещеева озера, в ста километрах от Москвы раскинулся Переславль-Залесский. Издавна селились люди вокруг озера, плескавшего волны даже при небольшом ветре. Здесь давным-давно, на пересечении торговых путей князь Юрий Долгорукий основал новый город.

Переславль некогда был богат и знаменит. Само название города переводится с древнерусского как "перенявший славу". Самым известным переславским князем был Александр Невский, родившийся в городе и ушедший затем княжить в Новгород. Переславцы не забыли имя великого полководца. На Красной площади князю Александру Невскому благодарные земляки установили памятник.

Здесь Петр I начал строить на Плещеевом озере "потешную флотилию", положившую начало русскому флоту. Со всей страны стали съезжаться сюда плотники, кузнецы, лесорубы, резчики, оказавшие влияние на развитие ремесел в городе.

В настоящее время в стенах Горицкого монастыря расположен Переславский историко-художественный музей. Коллекция музея насчитывает десятки тысяч экспонатов, огромная библиотека хранит редкие грамоты и книги, прижизненные издания великих русских писателей. Из сорока семи залов музея почти половина занята картинной галереей.

Жемчужина России - озеро Плещеево, изумительное по красоте и чистоте - одна из главных ценностей Переславля-Залесского. Озеро - ледникового происхождения, его возраст - около 30 тысячи лет. Оно имеет почти правильную овальную форму. Максимальная глубина - 25 метров. В озере до сих пор водится ряпушка - переславская сельдь.

…………………………………………………………………………………

Физкультминутка.

Кот
Вот идет черный кот,
Притаился, мышек ждет.
Мышка норку обойдет
И к коту не подойдет.

Движения:
Делать шаги с высоким подъемом ног, присесть, руки к коленям,
встать, повернуться вокруг своей оси. Руки в стороны.

Физминутка

Зайка серенький сидит
И ушами шевелит. (поднять ладони над головой и махать, изображая ушки)
Вот так, вот так
Он ушами шевелит!
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть. (потереть себя за предплечья)
Вот так, вот так
Надо лапочки погреть!
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать. (прыжки на месте)
Вот так, вот так
Надо зайке поскакать.
Зайку волк испугал!
Зайка тут же убежал. (сесть на место за парту)

Наше путешествие продолжается и следующий город на нашем пути - Суздаль. (слайд 15)Суздаль прозвали городом – заповедником, так как он сохранил дух древней Руси. В нем находятся хорошо сохранившиеся с древних времен Монастыри, Храмы и Соборы невероятной красоты. Население города составляет около 14000 человек. Здесь вы не увидите высоких домов и зданий (их запрещено строить), зато здесь есть тихие узкие улочки, избушки из дерева, большое количество церквей и монастырей, бабушки которые продают на улице соленые огурцы и медовуху и дети которые катаются по замерзшей Каменке на коньках. Все это создает древнему городу потрясающий и удивительный колорит.Здесь есть на что подивиться и восхититься – пять монастырей (действующий «Покровский» женский монастырь). А так же Спасо-Евфимьевский которому более 600 лет, стоит он на горе, к тому же там церквей больше 30 штук! Так же в городе существует музей деревянного зодчества, под открытым небом, в котором естественно все работы сделаны без единого гвоздя.

Наше путешествие подходит к концу. На нашем пути последний город Золотого кольца - Владимир. (слайд 16)Древний город Владимир находится в 126 км на восток от Москвы, и расположен на левом высоком берегу реки Клязьмы.

-Когда Андрей Боголюбский перенес столицу своего княжества во Владимир, он, разумеется, первым делом начал строительство крепостных стен. Земляная крепость с белокаменными башнями вокруг Владимира была воздвигнута за 6 лет – строительные работы длились с 1158 по 1164 годы.

Сейчас от неприступной некогда крепости остались только одни ворота, но самые главные, триумфальные, которые выполняли функции парадного входа в самую богатую и красивую часть города – княжеско-боярскую. Великолепные ворота поражали воображение современников, они будто горели на солнце, поскольку были покрыты листами из чистого золота. Их называли Золотыми воротами.За еще более короткий срок, с 1158 по 1160 годы, Андрей Боголюбский построил и кафедральный собор в своей новой столице – величественный Успенский собор, который являлся главным храмом Северо-Восточной Руси до возвышения Москвы.

Итог.

Что нового вы узнали сегодня на уроке?

Что вам особенно понравилось? Что не понравилось?

Что вы бы еще хотели узнать?

ТЕМА: Путешествие по ЗОЛОТОМУ КОЛЬЦУ РОССИИ.

Цели урока:

Образовательные:

- дать представление о древних городах нашей Родины, познакомить с

 некоторыми ее достопримечательностями

Развивающие:

- развивать речь, память, мышление, воображение, умение слушать, развивать патриотические чувства, гордость за свою страну.

Воспитательные:

- содействовать осознанию учащимися важности изучаемого предмета,

- воспитывать бережливость, уважительное отношение к памятникам старины

Оборудование:

Компьютер, медиапректор, экран,

слайды, фотографии с изображением городов Золотого кольца.

Ход урока

1. Организационный момент.

Начинается урок,

Он пойдет ребятам впрок.

Постараюсь все понять,

Многое хочу узнать!

Сообщение темы

Мы начинаем изучать новую тему, и сегодня отправляемся в путешествие. Побываем в нескольких древних русских городах.

Отгадайте, кто нас ждет?

Что за чудо – белый дом!

 Ребятишек много в нем.

 Ноит обувь из резины

 И питается бензином!

Правильно, это автобус. Он поможет нам побывать в древних русских городах, которые расположен на «Золотом кольце».

Почему кольцо? И почему Золотое? (Выслушиваются ответы детей)

В конце урока вы сами сможете ответить на этот вопрос.

 3.Введение в тему

В путешествие по Золотому кольцу мы отправляемся из Москвы.

- А кто был из вас в Москве?

Какие впечатления, что запомнилось особенно?