Новоуральск: изд. НГТИ, 20 15 . – 27 c .

 

Пособие предназначено для студентов инженерных специальностей II курса.

Цель пособия – развитие навыков разных видов чтения, говорения и техники перевода на материале аутентичных текстов технической направленности. К текстам прилагаются задания, способствующие совершенствованию знаний в грамматике и лексике. Материал подобран таким образом, что студенты имеют возможность расширить кругозор в областях, связанных со своей специальностью и узнать о перспективах своей будущей профессии. Все упражнения могут быть использованы в компьютерном классе как для обучения, так и для контроля по рейтинговой системе. Определенный формат пособия и подборка заданий позволяют готовить студентов к интернет-тестированию. Для самоконтроля студентов в конце учебника даны ответы к заданиям.

 

Рассмотрено на заседании кафедры иностранных языков

 

“_____” ___________________________________________ 2015г.

 

 

Зав. кафедрой иностранных языков ____________Базарова Г.Н.

 

Согласовано:

 

Председатель методической

комиссии, д.т.н., проф.         ___________________Беляев А.Е.

Contents

1 2 3 4 5 6

Warming up …………………………………………… Language in use ………………………………………. Grammar Practice …………………………………….. Reading and Speaking Practice ………………………. Writing Practice ………………………………………. Answers ……………………………………………….. Literature ………………………………………………

4 6 10 14 25 26 27

Warming up

Ex.1 Take part in the survey and answer the questions. Discuss the obtained results with your neighbour.

 

SURVEY

1 What is Mechatronics?

a) The discipline which involves electronics, electricity engineering, mechanics, computer science.

b) Branch of techniques which develops, designs, produces, machines and mechanic devices.

c) Production techniques based on robotics.

 

2 When did this specialty appear?

a) in 50s years.

b) in 70s years.

c) in 80s years

 

3 What disciplines does this course involve?

a) mechanics

b) electronics

c) electricity engineering

d) biology

e) computer science

f) materials study

g) robotics

h) philosophy

 

4 Do you know Institutes where can you study Mechatronics?

a) Yes, more 3

b) Yes, 1-2

c) No

 

5 What spheres can engineers of Mechatronics work in?

a) medicine

b) education

c) automobile-building

d) civil engineering

e) production industry

f) architecture

g) robotics

h) safety services

 

6 What devices do you refer to Mechatronics?

a) calculator

b) computer

c) robot

d) TV

e) conveyor

 

Ex.2 Read the text and find the reason of appearance of the new engineering science.

In the past, innovations in mechanical engineering and in electronics have accelerated the progress of many technological advances, and this will happen at an even faster rate in the foreseeable future. On the one hand, these innovations open up opportunities in almost every conceivable attempt of society to improve the quality of life. On the other hand, they also open up significant operational and managerial challenges, as industries world-wide shift into higher gear in production technologies of both hardware and software. The development of these new high technologies has given birth to the academic interdisciplinary field of Mechatronics. Mechatronics provides new insights into an integrated consideration of mechanics, electronics and computer science.

Language in use

Active Vocabulary

 

	Word	Part of Speech	Translation
1     2   3 4 5 6 7 8 9   10 11 12   13   14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25   26 27 28 29   30   31 32 33 34 35   36 37 38 39 40 41   42 43 44   45 46	abandon     abandoned   actuator aids appropriate assembly behavior circumstances demand   dependability diffused disabled   diversity   due to embedded enrich entire evaluation fuzzy handicap hazardous household appliances improve initiation   innovative integrated integrity intelligent   issue   notable performance pneumatics recovery relate   require rescue secure securely simulation sophisticated   substitute support synergetic log system synergy variety	V     Adj   N N Adj N N N V   N Adj Adj   N   Prep Adj V Adj N Adj V Adj N   V N   Adj Adj N Adj   N   Adj N N N V   V N V Adv N Adj   V V     N N	покидать, оставлять; самовольно уходить (с поста и т.п.), отказываться (от чего-л.), прекращать (что- л.) несдержанный, неконтролируемый; необузданный силовой привод; рукоятка привода ремонтные средства подходящий, соответствующий (to, for) монтаж, сборка; агрегат, сборка образ действий, манеры, поведение обстоятельства требовать, потребовать (of, from - с кого-л., от кого-л.); предъявлять требование надежность, солидность распространенный вышедший из строя, неисправный, не работающий; потерпевший аварию сложный, замысловатый; усовершенствованный благодаря; вследствие; в результате вставленный, врезанный, заделанный обогащать; улучшать; повышать полный, совершенный, целый, единый оценка, определение ценности, стоимости неясный, туманный, смазанный затруднять, быть помехой опасный, рискованный (to) бытовые электроприборы   улучшать(ся), совершенствовать(ся) основание, учреждение; введение (мер и т. п.) новаторский, передовой единый, комплексный целостность; полнота, цельность интеллектуальный, программируемый; настраиваемый выпуск, издание, исход, результат, вопрос, проблема заметный; видный, значительный исполнение, выполнение; свершение пневматика возврат, возмещение, восстановление (of) относиться, иметь отношение, затрагивать; быть связанным нуждаться (в чем-л.); требовать (чего-л.) избавление, освобождение, охранять; защищать; оберегать  в безопасности, безопасно, надежно, имитация сложный, замысловатый; усовершенствованный заменять, использовать вместо чего-л. поддерживать, оказывать помощь, система обработки данных каротажа на ЭВМ успешные совместные усилия; совместная деятельность множество, разнообразие, разновидность моделирование; воспроизведение,