Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Топ:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Интересное:
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Дисциплины:
2020-07-06 | 80 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Варианты ответов | Удовлетворен | Частично | Не удовлетворен |
1. Материально-техническая база | |||
2. Уровень обеспеченности компьютерными средствами | |||
3. Обеспеченность компьютеров программными продуктами | |||
4. Доступность информации о клубе | |||
5. Обеспеченность электронными пособиями, доступом в Интернет, информационными материалами | |||
6. Разнообразие занятий и возможность их выбора для определения индивидуального образовательного маршрута | |||
7. Содержание и качество реализации образовательных программ | |||
8. Уровень компетентности педагогических кадров | |||
9. Эффективность воспитательной работы в клубе | |||
10. Отношения ребенка с педагогами | |||
11. Отношения ребенка с другими учащимися | |||
12. Нормы и правила поведения педагогов, учащихся и родителей в клубе | |||
13. Результаты образовательного процесса в клубе |
8. какие информационные источники вы используете чаще всего для получения сведений о деятельности клуба «маяк» (отметьте не более двух вариантов)
1. Социальные сети
2. Сайт Дворца
3. Информационные стенды во Дворце
4. Беседы с ребенком
5. ИНОЕ (что именно?)____________________________________________________
9. ЯВЛЯЕТСЯ ЛИ КЛУБ «МАЯК», НА ВАШ ВЗГЛЯД, ПРИНЦИПИАЛЬНО НОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УСЛУГОЙ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ? Отметьте один вариант.
1. Да
2. Отчасти
3. Затрудняюсь ответить
10. УКАЖИТЕ ФОРМЫ РАБОТЫ КЛУБНОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ, О КОТОРЫХ РАССКАЗЫВАЕТ ВАШ РЕБЕНОК НАИБОЛЕЕ ЧАСТО (отметьте не более 5 вариантов).
1. Клубные занятия
2. Игровые программы
|
3. Праздники
4. Фестивали
5. Создание фото-, видеоматериалов
6. Конкурсы
7. Диспуты, дискуссии, круглые столы
8. Коллективная творческая работа
9. Экскурсии, выезды
10. Посещение концертов, выставок
11. Соревнования (Географический квест в М81)
12. Встречи с интересными людьми
13. Социальнозначимые акции («Теплый подарок», «Подарок новому человеку»)
14. Выезд в оздоровительный лагерь
15. ИНОЕ (что именно?) _____________________________________________
11. УДОВЛЕТВОРЕНЫ ЛИ ВЫ РАЗНООБРАЗИЕМ ФОРМ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В КЛУБЕ? Отметьте один вариант.
1. Да 2. Частично 3. Нет 4. Затрудняюсь ответить
12. знаете ли вы о возможности выстроить индивидуальный образовательный маршрут для своего ребенка? Отметьте один вариант.
1. Нет, впервые узнаю из анкеты.
2. Знаю, но не использую для своего ребенка.
3. Знаю и использую для своего ребенка.
13. СЧИТАЕТЕ ЛИ ВЫ ПРАКТИКУ РЕАЛИЗАЦИИ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ МАРШРУТОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ В КЛУБЕ АКТУАЛЬНОЙ И ЭФФЕКТИВНОЙ? Отметьте один вариант.
1. Да, конечно.
2. Может быть, для кого-то это актуально, но не для моего ребенка.
3. Моему ребенку это необходимо, о других судить не могу.
4. Затрудняюсь ответить.
ЕСТЬ ЛИ В КЛУБЕ СПЕЦИАЛИСТЫ, ПОМОГАЮЩИЕ В РЕШЕНИИ СЛОЖНЫХ ПРОБЛЕМ СЕМЬИ И ЛИЧНОСТИ? Отметьте все, что считаете нужным.
1. Психолог.
2. Педагог, ведущий групповые занятия в клубе.
3. Педагог-организатор досуга.
4. Не владею информацией.
15. Как относятся педагогии клуба к детям? Отметьте все подходящие варианты.
1. Педагоги отличаются высокой требовательностью.
2. Для педагогов характерна доброжелательность, тактичное отношение к детям.
3. Педагоги относятся к детям, как к равным партнерам.
4. Педагоги ведут себя авторитарно.
5. Педагогам не хватает строгости.
16. КАКОЙ ВЫ СЧИТАЕТЕ УЧЕБНУЮ НАГРУЗКУ ВАШЕГО РЕБЕНКА НА ЗАНЯТИЯХ В КЛУБЕ И РЕЖИМ ЗАНЯТИЙ? Отметьте один вариант.
1. Оптимальны с точки зрения здоровьесбережения.
2. Слишком интенсивны.
|
3. Ребенок может сам регулировать свою нагрузку.
4. Ребенок не всегда загружен, как следовало бы.
КАКОВО ОТНОШЕНИЕ ВАШЕГО РЕБЕНКА К КЛУБУ «МАЯК»? (Оцените по 5-бальной шкале, где 5 баллов соответствует выражению указанному слева, а 1 балл – выражению, размещенному справа. Обведите цифру, соответствующую Вашему мнению, в каждой строке.)
1. Рассказывает о занятиях часто, в основном хорошее, ему нравится ходить на занятия | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 1. Рассказывает о занятиях редко, в основном плохое, ему дискомфортно на занятиях. |
2. Имеет много друзей, с которыми познакомился в клубе | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 2. Практически нет друзей, с которыми познакомился в клубе |
3. Нравятся праздники, выезды, акции, часто рассказывает об участии в них | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 3. Праздники, выезды, акции, не нравятся, в основном не участвует в них и редко когда рассказывает о происходящем |
4. Никогда не прогуливает занятия, все дается легко | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 4. Прогуливает занятия, жалуется на перегрузки и усталость |
18. ОТвЕТЬТЕ, ПОЖАЛУЙСТА… (дайте ответ в каждой строке)
№ | Варианты ответов | Да | Нет | Затрудняюсь ответить |
1 | Созданы ли в клубе условия для проявления творческого потенциала ребенка? | |||
2 | Созданы ли в клубе условия для обучения детей, требующих особого внимания (детей-инвалидов, мигрантов и т.п.)? | |||
3 | Есть ли у Вашего ребенка интерес к социально-значимой деятельности? | |||
4 | Соответствуют ли личные и профессиональные качества педагогов клуба Вашим пожеланиям? | |||
5 | Если клуб будет работать в следующем учебном году, хотели бы Вы, чтобы Ваш ребенок посещал его и дальше? |
19. ОЦЕНИТЕ степень вашей УДОВЛЕТВОРЕнности КАЧЕСТВОМ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПОЛУЧАЕМОГО ВАШИМ РЕБЕНКОМ В КЛУБЕ? Отметьте вариант, соответствующий Вашему мнению.
1. Низкая
2. Средняя
3. Высокая
|
|
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!