Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Топ:
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Интересное:
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
На 2017 – 2018 учебный год.
| Месяц | Неделя | Средняя группа |
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель
Май
Учебный план на 2017-2018 учебный год
| Образовательные области | Количество часов в неделю по группам |
| Средняя группа. (4-5лет) | |
|
Физическое развитие | |
| Физическая культура: в помещении | 3 |
| На улице | 1 |
|
Познавательное развитие | |
| РЭМП | 1 |
| Формирование целостной картины мира, расширение кругозора | 0,75 |
| Природное окружение | 0,25 |
| Конструирование | 1 |
|
Речевое развитие | |
| Развитие речи | 0,5 |
| Чтение художественной литературы | 0,5 |
|
Художественно-эстетическое развитие | |
| Рисование | 1 |
| Лепка | 0,5 |
| Аппликация | 0,5 |
| Музыка | 2 |
|
Социально-коммуникативное развитие | |
| Социализация | |
| Игровая деятельность | В режимных моментах |
| Ручной труд | В режимных моментах |
| Труд | |
| Основы безопасности жизнедеятельности | В режимных моментах |
| Итого в неделю: | 10 |
| Итого в месяц: | 40 |
| ИТОГО ПО ВРЕМЕНИ В ДЕНЬ | 40 МИН |
| ИТОГО ПО ВРЕМЕНИ В НЕДЕЛЮ | 3 Ч.20 МИН. |
Расписание НОД
| Дни недели | Образовательная область, время |
| Понедельник | 1.Социально-коммуникативное (познавательное) 09.00-09.20 2. Физкультура 09.30-09.50 |
| Вторник | 1 Математика 09.00-9.20 2.Физкультура 09.30-09.50 |
| Среда | 1.Музыка 09.00-09.20 2.Развитие речи 09.30-09.50 3. Мы живём на Урале 16.15 – 16.30 |
| Четверг | 1. Музыка 09.00-09.20 2.Аппликация (конструирование) 09.30-09.50 |
| Пятница | 1 Рисование (лепка) 09.00-09.20 2. Физкультура 09.30-09.50 |
Режим и распорядок дня
| Режимные моменты Время | Время |
| Утренний приём, игры, утренняя гимнастика, индивидуальное общение воспитателя с детьми, самостоятельная деятельность | 7.00-8.20 |
| Завтрак | 8.20-8.50 |
| Самостоятельные игры | 8.50-9.05 |
| Непосредственно образовательная деятельность (образовательные ситуации на игровой основе) | 9.00-9.50 |
| Подготовка к прогулке, прогулка | 9.55-12.10 |
| Подготовка к обеду, обед | 12.10-12.50 |
| Закаливающие мероприятия, релаксирующая гимнастика перед сном | 12.40-13.00 |
| Подготовка ко сну, сон | 13.00-15.00 |
| Постепенный подъём, пробуждающая гимнастика после сна воздушные, водные процедуры | 15.00-15.30. |
| Подготовка к полднику, полдник | 15.00-15-15 |
| Ужин | 15.45-16.00 |
| «Мы живём на Урале» (в среду) Игры, досуги, общение по интересам, выбор самостоятельной деятельности в центрах активности | 16.15-16.35 16.00 – 17.00 |
| Подготовка к прогулке, прогулка | 17.10.- 18.20 |
| Уход домой | до 19.00 |
Теплый период года (июнь-август)
| Режимные моменты | Время |
| Утренний приём, игры, утренняя гимнастика, индивидуальное общение воспитателя с детьми, самостоятельная деятельность | 7.00-8.20 |
| Завтрак | 8.20-8.50 |
| Самостоятельные игры | 8.50-9.15 |
| Подготовка к прогулке, прогулка, образовательная деятельность на прогулке | 9.15-12.10 |
| Подготовка к обеду, обед | 12.10-12.50 |
| Закаливающие мероприятия, релаксирующая гимнастика перед сном | 12.40-13.00 |
| Подготовка ко сну, сон | 13.00-15.00 |
| Постепенный подъём, пробуждающая гимнастика после сна воздушные, водные процедуры | 15.00-15.30. |
| Подготовка к полднику, полдник | 15.00-15.15 |
| Ужин | 15.45-16.00 |
| Игры, досуги, общение по интересам, выбор самостоятельной деятельности в центрах активности | 16.00 – 17.00 |
| Игры, досуги, общение по интересам, выбор самостоятельной деятельности в центрах активности | 17.10.- 18.20 |
| Уход домой | до 19.00 |
По действующему СанПиНу для детей возраста от 4 до 5 лет планируют не более 10 занятий в неделю продолжительностью не более 20 минут
|
|
|
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
© cyberpedia.su 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!