Восстановление равновесия геометрических фигур на плоскости

РАВНОВЕСИЕ

Задание:

Организовать неустойчивое (неформальное, динамичное) равновесие элементов геометрической формы в пространстве графического листа.

Цель: Рассмотреть различные способы достижения визуального равновесия.

 

Упр 2. Рассмотреть изменение характера композиционных свойств элемента в зависимости от места положения на композиционной плоскости и физических свойств объекта:

a) положения относительно силовых линий пространства;

b) положения в центре;

c) положения на периферии, у края листа;

d) размера элемента;

e) светлотного тона элемента;

f) цвета.

Рекомендации по выполнению:

Материалы: бумага, цветная бумага, клей, ножницы.

Для выполнения этого задания вырезать кружки D = 20 мм из черной, серой, цветной бумаги. Располагая, а затем, вклеивая кружки на композиционной плоскости в места указанные в пунктах a – f рассмотреть изменение характера свойств элемента.

 

Задание:

ВОССТАНОВЛЕНИЕ РАВНОВЕСИЯ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР НА ПЛОСКОСТИ

Цель: Создать из геометрических фигур равновесную композицию с учетом силовых полей элементов. (рис. П. 1.2)

Требования:

Материалы и инструменты: бумага, графитный карандаш, клей.

Размер: 210 х 148 мм (А5).

Время выполнения работы: мин, в аудитории

Рекомендации по выполнению:

Для выполнения этого задания вырезать из плотной бумаги черного, серого и различных цветов кружки D = 10 мм, 20 мм, 30 мм.

 

На лист бумаги положить на значительном расстоянии друг от друга два одинаковых кружка (чёрные, D = 20мм).

Определить силовые поля элементов.

Начать сдвигать до установления связи. Организовать равновесие.

В ранее уравновешенной композиции, один из кружков заменить на кружок с иными свойствами: более крупный, светлый или цветной.

Проследить изменение связей силовых полей.

Изменить взаиморасположение элементов так, чтобы снова установилась гармоничное равновесие.

 

В уравновешенную композицию добавить третий элемент (кружок) любого качества.

Восстановить равновесие, изменив взаимоположение кружков бумаги.

Закрепить на бумаге сложившуюся уравновешенную композицию.

Общие требования

Упражнение 1. Использовать 2 равных (по размеру и цвету) кружка.

 

Упражнение 2. Использовать 1 маленький и 1 большой.

Упражнение 3. Использовать 3 черных кружка:

a) равных по размеру;

b)  разных по размеру;

Упражнение 4. Использовать 2 черных + серый кружок;

 

Упражнение 5.  Использовать 2 черных + цвет.

 

Задание 4.

РАВНОВЕСИЯ ФИГУР НА ПЛОСКОСТИ

Цель: Создать равновесную композицию. В композиции использовать объекты различных свойств. Работу выполнить в технике аппликации (рис. П. 1.4.).

Требования:

Материалы и инструменты: бумага, цветная бумага, вырезки из журналов, клей, ножницы.

Размер: 100 х 100 мм

Время выполнения работы: мин, в аудитории

Упражнение 1. В качестве объектов использовать несколько одинаковых кружков

Упражнение 2. В качестве объектов использовать несколько кружков различного диаметра и светлотного тона.

Упражнение 3. В качестве объектов использовать несколько кружков различного диаметра, цветового тона, фактуры.

Упражнение 4. В качестве объектов использовать простые геометрические фигуры.

СЛОЖНЫХ ФОРМ

Упражнение 5. В качестве объектов использовать вырезки из журналов.

Рекомендации по выполнению:

 

Указания к составлению отчёта:

В отчёт входят наиболее удавшиеся оригинальные и гармоничные работы.

Количество работ к контрольному просмотру:    

Все задания должны быть представлены в формате мм.

Подписать с изнаночной стороны.

 

Критерии оценки

соблюдение технологических процедур и приёмов, чистота выполнения (в том числе отсутствие карандашных линий);

- разнообразие подходов к решению поставленных задач, позволивших целенаправленно воздействовать на плоский лист бумаги, изменяя его физические свойства и внешние характеристики: объём и рельеф, фактуру.

Литература:

Литература:

Арнхейм Р., гл. Равновесие

Голубева О., стр. 38-44.

Яцук О., стр. 88-99.

Кандинский В.

 

С помощью подобных упражнений можно развить у себя чувство равновесия композиции, научиться уравновешивать большие и малые величины, светлое и темное, разнообразные силуэты и цветовые пятна.

Задания знакомят студентов с важнейшими составными частями процесса формообразования, равновесие – неравновесие, показывает зависимость оценки массы формы от ее цвета, фактуры и т.д.

Упр. 1

Мин.

 

Упр. 2

Упр. 4

Упр.

Неуравновешенная композиция

Создайте ярко выраженнуюнеуравновешенную композицию, состоящую из любого количества элементов, определенного колористического строя. Проанализируйте ее. Вы увидите, что она не уравновешена не только в количественном соотношении, но и в оптическом. Введите цветовое пятно или измените качество плоскости, тем самым добиваясь равновесия.

 

Упр.3

Упр. 0

Упр. -1

Голубева

Вращение треугольника

 

Упр. 5

Упр. 6

Упр.8

Упр. 7

Упр.9 тв

Организовать устойчивое (формальное, статичное) равновесие в композиции

- Кружки

- Прямоугольники, полоски

- Треугольники

А5

Упр. 10 тв

Организовать неустойчивое (неформальное, динамичное) равновесие

- Кружки

- Прямоугольники, полоски

- Треугольники

А5

Упр.

Упр. 5

«Весы»

В центре пространства графического листа расположить (приклеить) любой объект.

Слева от него поместить другой объект, уравновесить его справа, одним или несколькими объектами.

Снова нарушить равновесие, поместив справа от центрального объект другой объект, уравновесить его слева, одним или несколькими объектами, таким образом установить равновесие всей композиции.

Продолжать до желаемого заполнения пространства листа.

Для выполнения этого задания использовать следующие виды организации композиционной плоскости:

- заполнение всего пространства

- две группы, в одну из которых включить центральный объект

- несколько групп

- скопление в центре

Формат: белая бумага А6, кружочки разного цвета любого размера;Техника исполнения: аппликация из цветной бумаги

Формат: цветная бумага А6, объекты различных геометрических форм разного цвета любого размера;Техника исполнения: аппликация из цветной бумаги

Формат: цветная бумага А6, объекты различных форм любых форм и размера;Техника исполнения: аппликация из полиграфической продукции (вырезки из журнала)

Факт: А5

6шт любые от3 до 10 раз нарушать-уравновешивать

Дома 6 шт коллаж

 

Упр. 1

В любое место пространства графического листа приклеить любой объект. Уравновесить его одним или несколькими объектами.

6 вариантов

А6

 

 

Упр.

Упр. 2

Упр. 3

Упр.

Упр.

1+1=равновесие/приклеить один

Не приклеенный заменить 2 другими=равновесие

Перевернуть «вверх ногами» = равновесие

Упр.

Из 3х любых элементов (ч, сер, цв.) равновесие

Заменить цвет фона

Восстановить равновесие

Упр.

Из 3х любых элементов (ч, сер, цв.) равновесие

Заменить объекты на любые другие, не меняя их первоначальное положение в пространстве

Оценить состояние неравновесия

Восстановить равновесие

 

Упр.

1+1=равновесие/приклеить оба

+1 вклеить = неравновесие

+1=равновесие

Упр.

То же

1+1=равновесие/приклеить оба

+1 вклеить = неравновесие

+2=равновесие

Упр.

3любых одного цвета=равновесие/приклеить

+ 3любых другого цвета=равновесие/приклеить

М. б. ещё + 3любых третьего цвета=равновесие/приклеить

 

Упр.

ТО ЖЕ, ЧТО УПР, НО С РАЗЛИЧНЫМИ ГЕОМЕТР ФИГУРАМИ

 

Упр.

ТО ЖЕ, ЧТО УПР, НО С РАЗЛИЧНЫМИ сложными ФИГУРАМИ (КОЛЛАЖ)

 

 

РАВНОВЕСИЕ

Задание:

Организовать неустойчивое (неформальное, динамичное) равновесие элементов геометрической формы в пространстве графического листа.

Цель: Рассмотреть различные способы достижения визуального равновесия.

 

Упр 2. Рассмотреть изменение характера композиционных свойств элемента в зависимости от места положения на композиционной плоскости и физических свойств объекта:

a) положения относительно силовых линий пространства;

b) положения в центре;

c) положения на периферии, у края листа;

d) размера элемента;

e) светлотного тона элемента;

f) цвета.

Рекомендации по выполнению:

Материалы: бумага, цветная бумага, клей, ножницы.

Для выполнения этого задания вырезать кружки D = 20 мм из черной, серой, цветной бумаги. Располагая, а затем, вклеивая кружки на композиционной плоскости в места указанные в пунктах a – f рассмотреть изменение характера свойств элемента.

 

Задание:

ВОССТАНОВЛЕНИЕ РАВНОВЕСИЯ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР НА ПЛОСКОСТИ

Цель: Создать из геометрических фигур равновесную композицию с учетом силовых полей элементов. (рис. П. 1.2)

Требования:

Материалы и инструменты: бумага, графитный карандаш, клей.

Размер: 210 х 148 мм (А5).

Время выполнения работы: мин, в аудитории

Рекомендации по выполнению:

Для выполнения этого задания вырезать из плотной бумаги черного, серого и различных цветов кружки D = 10 мм, 20 мм, 30 мм.

 

На лист бумаги положить на значительном расстоянии друг от друга два одинаковых кружка (чёрные, D = 20мм).

Определить силовые поля элементов.

Начать сдвигать до установления связи. Организовать равновесие.

В ранее уравновешенной композиции, один из кружков заменить на кружок с иными свойствами: более крупный, светлый или цветной.

Проследить изменение связей силовых полей.

Изменить взаиморасположение элементов так, чтобы снова установилась гармоничное равновесие.

 

В уравновешенную композицию добавить третий элемент (кружок) любого качества.

Восстановить равновесие, изменив взаимоположение кружков бумаги.

Закрепить на бумаге сложившуюся уравновешенную композицию.

Общие требования

Упражнение 1. Использовать 2 равных (по размеру и цвету) кружка.

 

Упражнение 2. Использовать 1 маленький и 1 большой.

Упражнение 3. Использовать 3 черных кружка:

a) равных по размеру;

b)  разных по размеру;

Упражнение 4. Использовать 2 черных + серый кружок;

 

Упражнение 5.  Использовать 2 черных + цвет.

 

Задание 4.

РАВНОВЕСИЯ ФИГУР НА ПЛОСКОСТИ

Цель: Создать равновесную композицию. В композиции использовать объекты различных свойств. Работу выполнить в технике аппликации (рис. П. 1.4.).

Требования:

Материалы и инструменты: бумага, цветная бумага, вырезки из журналов, клей, ножницы.

Размер: 100 х 100 мм

Время выполнения работы: мин, в аудитории

Упражнение 1. В качестве объектов использовать несколько одинаковых кружков

Упражнение 2. В качестве объектов использовать несколько кружков различного диаметра и светлотного тона.

Упражнение 3. В качестве объектов использовать несколько кружков различного диаметра, цветового тона, фактуры.

Упражнение 4. В качестве объектов использовать простые геометрические фигуры.

СЛОЖНЫХ ФОРМ

Упражнение 5. В качестве объектов использовать вырезки из журналов.

Рекомендации по выполнению: