Дидактическая игра: «Найди лишнее».

Задача:

· Образовательная

~ Учить находить предметы определенного промысла среди предложенных.

· Развевающая

~ Развивать внимание, наблюдательность, речь-доказательство.

~ Развивать мышление, эстетическое восприятие

· Воспитательная

~  Воспитывать любовь и уважение к народным мастерам

Ø Руководство:

Выставляются 4-5 предметов. Следует найти лишний и объяснить почему, к какому предмету относится, что ему свойственно.

 

Дидактическая игра: «Что изменилось».

Задачи:

· Образовательная

~ Учить анализировать, находить отличия в узорах разных предметов и уметь объяснять.

· Развивающая:

~ Закрепить представление о какой-либо росписи;

~ Развивать наблюдательность, внимание, память и быстроту реакции.

· Воспитательная:

~ Воспитывать любовь и уважение к народным мастерам

 

Ø Руководство:

Воспитатель ставит перед детьми пять предметов, (карточек с изображением) различных росписей. Внимательно рассмотрев их, запомнив расположение, дети отворачиваются. Воспитатель меняет предметы (карточки) местами или убирает какой-либо. Дети должны угадать что изменилось.

Дидактическая игра: «Художественный салон».

 

Задачи:

· Образовательная:

~ Учить устно, описывать выбранный предмет

· Развивающая:

~ Развивать сосредоточенность, речь-описание

· Воспитательная:

~ Воспитывать любовь и уважение к народным мастерам

Ø Руководство:

Предметы выставлены на стеллажах. Выбирается продавец. Остальные – покупатели. Они выбирают предмет покупки и точно описывают его продавцу.

Дидактическая игра: «Тайна волшебных колпачков».

Задачи:

· Образовательная:

~ Учить рассказывать о предмете, который обнаружен.

· Развивающая:

~ Закрепить знания детей об известных им видах декоративно – прикладного искусства;

~ Развивать речь, мышление, внимание.

· Воспитательная:

~ Воспитывать любовь и уважение к народным мастерам

 

Ø Руководство:

Узнать, что под колпачком («раскрыть тайну»), и получить поощрительный значок, в котором заключена оценка правильности решения задач.

Дидактическая игра: «Составь матрешку».

Задачи:

· Образовательная:

~ Учить сравнивать предметы один с другим.

· Развивающая:

~ Закрепить знания детей о русской матрешке;

~ Различать цветовые элементы росписи.

· Воспитательная:

~ Воспитывать любовь к русской народной игрушке.

Ø Руководство:

Найти соответственную половинку матрешки

Ход игры:

На стол выставляются нижние половинки матрешек, а дети, держа верхние половинки, сравнивают по цвету, размеру, нужные соединяют. Кто быстрее восставил, тот и выиграл.

Дидактическая игра: «Угадай игрушку».

Задачи:

· Образовательная:

~ Учить группировать, обобщать, анализировать.

· Развивающая:

~ Закрепить знания детей о трех видах игрушки;

~ Развивать мышление, эстетическое восприятие.

· Воспитательная:

~ Воспитывать любовь и уважение к народным мастерам.

Ø Руководство:

1.Предложить детям выбрать картинки с изображением (дымковской, филимоновской) игрушек.

2.Предложить разложить картинки на три группы по видам.

 

Дидактическая игра: Лото «Подбери узор к игрушке».

Задачи:

· Образовательная:

~ Учить детей правильно находить элементы дымковской росписи и подбирать их для нарядов.

· Развивающая:

~ Развивать у детей желание изучать искусство русского народа.

· Воспитательная:

~ Воспитывать любовь и уважение к русским народным игрушкам.

Ø Руководство:

Разложить фишки так, чтобы они соответствовали наряду определенной игрушки.

 

 

Приложение 4

Стихи и загадки о Дымке.

Водоноска

За студеною водицей

Водоноска – молодица

Как лебедушка плывет,

Ведра красные несет

На коромысле не спеша.

Посмотри, как хороша

Эта девица – краса,

Тугая черна коса,

Щеки алые горят,

Удивительный наряд:

Сидит кокошник горделиво,

Как лебедушка плывет,

Песню тихую поет.

***

«… Дым идет из труб столбом,

Точно в дымке все кругом,

Голубые дали,

И село большое «Дымково» назвали.

Там любили песни, пляски,

Там рождались чудо – сказки,

И лепили там из глины

Все игрушки не простые,

А волшебно – расписные,

Белоснежны, как березки

Кружочками, клеточки, полоски –

Простой, казалось бы узор,

Но отвести не в силах взор».

***

Веселая белая глина,

Кружочки, полоски на ней,

Козлы и барашки смешные,

Табун разноцветных коней.

Кормилицы и водоноски,

И всадники, и ребята,

Собаки, гусары и рыбка,

А ну отгадайте, кто я.

***

Конь бежит

Вся земля дрожит.

В поле травушка – муравушка,

Ничком лежит.

***

Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

Ты подай голосок

Через темный лесок,

Через лес, через реку

Прокричи: «Ку–ка–ре–ку».

***

Поглядите, каковы!

И нарядны, и новы:

Расписные сани,

Медведь с гармошкой,

Солдат с усами.

Козел – золотые рожки

Да куколка в сережках.

Пестрые, яркие, славные подарки!

Няня

В кокошнике няня,

На руках Ваня.

И хорош, и пригож Ваня,

Не забудь няню, когда подрастешь.

Индюк

Вот индюк нарядный,

Весь такой он ладный,

У большого индюка

Все расписаны бока.

Всех нарядом удивил,

Крылья важно распустил.

Посмотрите, пышный хвост,

У него совсем не прост  –

Точно солнечный цветок.

А высокий гребешок,

Красной горкою горя,

Как корона у царя.

Индюк сказочно красив,

И напыщен, горделив,

Смотрит свысока вокруг,

Птица важная – индюк.

Стихи о Гжели.

 

Сине – белая посуда,

Расскажи – ка, ты откуда?

Видно издали пришла

И цветами расцвела:

Голубыми, синими,

Нежными, красивыми.

***

В тихом Подмосковье

Речка Гжелочка бежит.

Вдоль этой речки

Деревенька стоит.

Заросли ивы вдоль речки бегут.

Умельцы в той деревеньке живут.

Расписную посуду они мастерят.

Синим по белому чудо творят.

***

Есть в Подмосковье такое местечко

Белая рощица, синяя речка.

В этой негромкой российской природе

Слышится эхо волшебных мелодий.

И светлеет вода родниковая,

И дыхание ветра слышней;

Расцветает Гжель васильковая,

Незабудковая Гжель…

 

Стихи и загадки о Городце.

 

Из липы доски сделаны,

И прялки, и ложки…

Цветами разрисованы

Как будто полушалки.

Там лихо скачут всадники,

Жар – птицы ввысь летят

И точки черно – белые

На солнышке блестят.

***

Ох, Россия, ты Россия,

Славы не убавилось,

Городцам ты, Городцам

На весь мир прославилась.

***

Велика Россия наша

И талантлив наш народ,

О Руси родной умельцах

На весь Мир молва идет.

***

Передам Вам привет

И подарки свои

Со сторонки родной,

Где живут журавли,

С мест, где Волгой омыты,

Где рассвет золотой,

Где омыты ракиты

Голубою водой.

***

В Городце у нас все двери,

В Городце весь детский сад.

Городец у нас все любят,

Все в саду: и стар, и млад.

Листья, горницы и кои,

Петухи, скворцы, цветы,

Городецкие узоры,

Небывалой красоты.