Рассказы и повести А.П. Чехова

(3 проекта — 9 человек)

Ниже указаны 3 произведения Чехова. Одно произведение (на выбор) — это материал для одного (1) проекта.

1. Рассказ «Учитель словесности» (1889-1894)

2. Рассказ «Бабье царство» (1894)

3. Повесть «Моя жизнь» (1896)

Над каждым проектом работают 3 человека. Студент берет одну из научных тем:

1. Проблематика и сюжетно-композиционная организация произведения

2. Мотивная основа произведения и ее стилистическое маркирование

3. Стилистические принципы и приемы формирования образной системы в произведении

 

Рассказы М.М. Зощенко

(1 проект — 3 человека)

Ниже указаны 3 произведения Зощенко. Эти 3 произведения — материал для одного (1) проекта.

1. «Мелкий случай»

2. «Монтер»

3. «Мещанство»

Над данным проектом работают 3 человека. Для анализа студент берет 1 рассказ писателя и последовательно выявляет

— проблематику и сюжетно-композиционную организацию произведения,

— его мотивную основу и ее стилистическое маркирование,

— стилистические принципы и приемы формирования образной системы в произведении.

 

Рассказ А.П. Платонова «Возвращение»

(1 проект — 3 человека)

Над данным проектом работают 3 человека. Для анализа студент берет один из аспектов анализа:

— проблематика и сюжетно-композиционная организация произведения,

— его мотивная основа и ее стилистическое маркирование,

— стилистические принципы и приемы формирования образной системы в произведении.

 

Рассказ В.О. Богомолова «Иван»

(1 проект — 3 человека)

Над данным проектом работают 3 человека. Для анализа студент берет один из аспектов анализа:

— проблематика и сюжетно-композиционная организация произведения,

— его мотивная основа и ее стилистическое маркирование,

— стилистические принципы и приемы формирования образной системы в произведении.

 

Рассказы В.Г. Распутина

(2 проекта — 6 человек)

Ниже указаны 2 произведения Распутина. Одно произведение (на выбор) — это материал для одного (1) проекта.

1. Рассказ «Уроки французского»

2. Рассказ «Изба»

Над каждым проектом работают 3 человека. Студент берет одну из научных тем:

1. Проблематика и сюжетно-композиционная организация произведения

2. Мотивная основа произведения и ее стилистическое маркирование

3. Стилистические принципы и приемы формирования образной системы в произведении

 

АНАЛИЗ ЛИРИКИ

2 проекта = 6 человек

Стилевой и стилистический анализ лирического произведения предполагает

— рассмотрение проблематики произведения(й) и его(их) композиционной организации;

— выявление мотивной основы произведений(й) и ее стилистического маркирования;

— определение стилистических принципов и приемов образности в произведении(ях),

— краткий анализ стихосложения: стопа, размер, рифма.

 

Например (проект для 1 студента):

— Стилевая организация и ее стилистическое воплощение в лирическом цикле М.И. Цветаевой «Письменный стол»

— Стилевая организация и ее стилистическое воплощение в лирике С.П. Гудзенко

 

Лирика М.И. Цветаевой

(1 проект — 3 человека)

Ниже указаны 3 лирических цикла Цветаевой. Эти циклы — материал для одного (1) проекта.

1. «Стихи о Москве»

2. «Стихи к Блоку»

3. «Письменный стол»

Над данным проектом работают 3 человека. Для анализа студент берет 1 лирический цикл.

 

Лирика поэтов-фронтовиков

(1 проект — 3 человека)

Ниже указаны 3 поэта, прошедшие Великую Отечественную войну. Их лирика — материал для одного (1) проекта.

1. Семен Гудзенко

2. Константин Симонов

3. Юлия Друнина

Над данным проектом работают 3 человека. Для анализа студент берет творчество 1 поэта — 3 стихотворения на выбор.

 

Структура занятий с аналитическим материалом проектов

 

Выступающий	Время выступления
1-я пара
1. Орг. момент и вступительное слово преподавателя	20 минут
2. Проект 3 студентов	60 минут
3. Обсуждение проекта (вопросы и суждения)	10 минут
2-я пара
4. Обсуждение проекта (продолжение)
5. Анализ произведения(й) проекта преподавателем

 

Энциклопедии и словари

Борев Ю.Б. Эстетика. Теория литературы: Энциклопедический словарь терминов. М.: Астрель, 2003. 576 с. URL: https://freedocs.xyz/pdf-423165546

Квятковский А.П. Школьный поэтический словарь. 2-е изд., стереотип. М.: Дрофа, 2000. 464 с. URL (для издания 1966 года — аналогичного): https://royallib.com/book/kvyatkovskiy_a/poeticheskiy_slovar.html

Краткая литературная энциклопедия: В 8 т., доп. 9-й том. М.: Советская энциклопедия, 1962-1978. URL: http://feb-web.ru/feb/kle/kle-abc/default.asp

Литературная энциклопедия терминов и понятий / Гл. ред. А.Н. Николюкин. М.: Интелвак, 2001. 1598 с. URL: http://biblio.imli.ru/images/abook/teoriya/Literaturnaya_entciklopediya_terminov_i_ponyatij_2001.pdf

Поэтика: Словарь актуальных терминов и понятий / Гл. науч. ред. Н.Д. Тамарченко. М.: изд-во Кулагиной; Intrada, 2008. 358 с. URL: http://biblio.imli.ru/images/abook/teoriya/Poetika._Slovar_aktualnyh_terminov_i_ponyatij._2008.pdf

Научная литература

Античные теории языка и стиля: антология текстов. СПб., 1996. [1-е изд. — 1936].

Кожевникова Н.А. Избранные работы по языку художественной литературы. М., 2009.

Лоскутникова М.Б. Особенности поэтической лексики в произведениях Гоголя // Лоскутникова М.Б. Введение в литературоведение: Практикум. М., 2016. С. 20-27.

Соколов А.Н. Теория стиля. М., 1968.

Чичерин А.В. Ритм образа: Стилистические проблемы. 2-е изд., расшир. М., 1980.