Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Топ:
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Интересное:
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Дисциплины:
2020-06-02 | 107 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
при использовании электронной системы учёта успеваемости обучающихся Муниципального общеобразовательного учреждения
Вербилковская средняя общеобразовательная школа
Единая информационная система учета и мониторинга образовательных достижений обучающихся Московской области «Школьный портал» дает возможность автоматически подсчитывать средневзвешенную оценку и тем самым более объективно оценивать успеваемость обучающихся.
Удельный вес отдельных видов текущего контроля устанавливается в пределах от 1 до 10.
Средневзвешенная оценка рассчитывается по следующей формуле:
Средневзвешенная оценка = (Сумма произведений отметок на их значение удельного веса) / (Сумма весов всех отметок).
Особенности подсчета:
- Невыполненные учеником задания с обязательной оценкой, срок выполнения которых истёк, учитываются как минимальные оценки, равные 1 и при подсчете средневзвешенного приравниваются к «двойкам».
- Пропуски (посещаемость) никак не учитываются при подсчете средневзвешенной оценки. На результат «взвешивания» влияют только оценки.
- Если ученик пропустил урок по той или иной причине, он может «отработать» данную тему: написать контрольную работу, выполнить творческую работу (сочинение, проект, дать письменно ответы на вопросы), самостоятельно изучить пройденный материал и сдать его на проверку учителю- предметнику. В этом случае отметка выставляется в тот же день при условии выбора учителем других видов заданий (домашняя работа, самостоятельная, практическая и т.д). Пометка отсутствия учащегося на уроке остается. Таким образом, в журнале (в одной клетке) могут появиться и отметка, и пометка об отсутствии. Фронтальные опросы, выполненные учениками на "2", также могут быть «отработаны», и положительная отметка выставляется в той же клеточке журнала, вместо неудовлетворительной отметки, что означает усвоение темы обучающимся
|
Пример подсчета средневзвешенной оценки:
Предположим, что в течение четверти обучающимся получены следующие отметки:
«5» за ответ на уроке ОТВ (вес 3);
«2» за контрольную работу К/Р (вес 7);
«4» за проект Пр-т (вес 3);
«3» наизусть НАИЗ (вес 3);
«5» за домашнюю работу Д/Р (вес 1).
Обычная средняя арифметическая оценка равна «3,8», т.е. четвертная отметка «4».
Рассчитываем средневзвешенную оценку:
(5*3+2*7+4*3+3*3+5*1)/17=3, 2
Округляем, получаем четвертную отметку «3».
Очевидно: средневзвешенная оценка дает более точный уровень успеваемости.
Приложение 2
Таблица
соответствия удельного веса отметок
и видов деятельности / текущего контроля на уроке
Вид деятельности/ контроля | Вес задания в баллах от 1 до 10 |
Поведение на уроке | 1 |
Домашнее задание | 1 |
Самостоятельная работа | 5 |
Контрольная | 7 |
Сочинение | 7 |
Ответ на уроке | 3 |
Практическая работа | 5 |
Административная контрольная работа | 10 |
Итоговая контрольная работа | 10 |
Диктант | 7 |
Контрольный диктант | 8 |
Итоговый контрольный диктант | 10 |
Изложение | 5 |
Изложение с элементами сочинения | 10 |
Работа с контурными картами | 5 |
Диагностический срез | 5 |
Проект | 3 |
Тест | 3 |
Наизусть | 3 |
Лабораторная работа | 5 |
Рабочая тетрадь (конспект) | 3 |
Опрос | 2 |
Математический диктант | 3 |
Аудирование | 5 |
Диалогическая речь | 5 |
Говорение | 5 |
Чтение | 5 |
Письмо | 5 |
Списывание | 5 |
Входная контрольная работа | 5 |
Входной контрольный диктант | 5 |
Контрольное списывание | 7 |
Изложение по самостоятельно составленному плану | 5 |
Обучающее изложение | 5 |
Обучающее изложение по коллективно составленному плану | 3 |
Обучающее сочинение | 5 |
Пересказ | 3 |
Словарный диктант | 5 |
Проверочная работа | 3 |
Грамматическое задание | 5 |
Практическое занятие | 5 |
Лабораторное занятие | 5 |
Творческая работа | 5 |
Комплексная контрольная работа | 9 |
|
Приложение 3
Таблица перевода средневзвешенной оценки в традиционную отметку за четверть (полугодие)
Начальная школа:
Учебные предметы | «5» | «4» | «3» |
Музыка, изобразительное искусство, литературное чтение, физическая культура, технология | от 4,5 до 5 | от 3,5 до 4,4 | от 2,5 до 3,4 |
Русский язык, математика, окружающий мир | от 4,6 до 5 | от 3,6 до 4,5 | от 2,6 до 3,5 |
Основная и средняя школа:
Для объективной аттестации по итогам четверти необходимо не менее 3 отметок при двухчасовой недельной нагрузке и не менее 5-7 отметок при недельной нагрузке более двух часов в неделю.
Оценка в пользу ученика не округляется в случае пропуска им более 30 % уроков без подтверждающего документа.
Русский язык:
Для 5-8 классов | Для 9-11 классов | ||
от 4,7 | «5» | от 4,6 | «5» |
от 3,75 | «4» | от 3,75 | «4» |
от 2,5 | «3» | от 2,5 | «3» |
ниже 2,5 | «2» | ниже 2,5 | «2» |
Литература
Для 5-8 классов | Для 9-11 классов | ||
от 4,7 | «5» | от 4,6 | «5» |
от 3,75 | «4» | от 3,75 | «4» |
от 2,5 | «3» | от 2,5 | «3» |
ниже 2,5 | «2» | ниже 2,5 | «2» |
Иностранный язык. Английский язык:
Оценка | во 2 - 4 классах | в 5 - 8 классах | в 9 -11 классах |
«5» | с 4, 5 балла | с 4, 6 балла | с 4, 7 балла |
«4» | с 3, 6 по 4, 49 балла | с 3, 65 по 4, 59 балла | с 3, 75 по 4, 69 балла |
«3» | с 2, 6 по 3, 59 балла | с 2, 75 по 3, 64 балла | с 2, 85 по 3, 7 балла |
«2» | с 2, 59 балла | с 2,7 балла и менее | менее 2, 8 балла |
|
|
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!