История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Топ:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Интересное:
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Дисциплины:
2020-05-07 | 77 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Ф изическо е воспитани е детей с 3х до 11лет.
Автор – А. В. Петров, директор Учреждения
Спортивно - гимнастический клуб "СпортИнтерЦентр".
Разработана в 1988-89гг.
Предназначена для детей 4-11 лет.
Пояснительная записка.
Проблема физического развития подрастающего поколения начиная с раннего возраста, в наше время встала достаточно остро. Увлекшись интеллектуальным развитием детей, педагоги и родители отодвинули физическое воспитание ребенка на задний план и физическая готовность ребенка к школе, как правило, даже не обсуждается.
Обратимся к статистике:
- каждый ребенок дошкольного возраста болеет в течение года более четырех раз;
- из десяти детей идущих в первый класс только один является практически здоровым;
- за годы обучения в школе в четыре раза увеличивается количество нарушений психического здоровья;
-25% юношей призывного возраста по медицинским показателям непригодны к воинской службе и т.д.
По результатам анализа данных всероссийской диспансеризации детей установлено, что за прошедшее десятилетие доля здоровых детей снизилась с 45,5 до 33,9%, вдвое увеличилось количество детей, имеющих хроническую патологию и инвалидность.
По данным института возрастной физиологии РАО, 30-35% детей, поступающих в школу, уже имеют хронические заболевания.
Продолжается ухудшение состояния здоровья учащихся общеобразовательных школ. По статистическим наблюдениям и выборочным обследованиям, выполненным в последние годы, за время обучения в общеобразовательных учреждениях России уровень здоровья учащихся снизился в 4 - 5 раз.
В 5 раз возросло число нарушений осанки и зрения обучающихся, в 3 раза заболевания органов пищеварения.
|
По данным Главного вычислительного центра министерства здравоохранения РФ, 83% подростков 15-17 лет нуждаются в лечебных мероприятиях в условиях поликлиник. Число здоровых людей среди учащихся выпускных классов общеобразовательных школ составляет не более 5-6%, а имеющих хроническую патологию достигает 60-70%.
20 лет назад дети составляли 25% населения России. Сегодня - менее 18%. Поэтому волнует жизнь и здоровье каждого ребенка.
Многолетняя практика в области физического развития детей позволила разработать и внедрить очень точные и жесткие критерии в решении проблемы оздоровления детей, предложить такую программу физического воспитания, которая действительно эффективно решила бы насущные задачи общества в области здоровья подрастающего поколения.
Такая программа получила название "Авторская программа "Маугли".Автор программы Петров Александр Владимирович, тренер - преподаватель по гимнастике, директор Спортивно - гимнастического клуба "СпортИнтерЦентр".
О ПРОГРАММЕ:
Разработана тренером-преподавателем по спортивной гимнастике Александром Владимировичем Петровым в 1985-88 годах. В разработке Программы принимали участие специалисты в различных сферах спортивно-оздоровительной деятельности. В Программе использованы элементы групп начальной подготовки детско-юношеских спортивных школ олимпийского резерва по спортивной и художественной гимнастике, легкой атлетике, акробатике, спортивной аэробике и др. В течение 10 лет она проходила апробацию на различных площадках. Программа неоднократно дорабатывалась в соответствии с новыми научными достижениями, нормативной базой РФ и наработанным за много лет опытом работы в спортивно-оздоровительной сфере.
С целью профессионального решения задач по физическому развитию и оздоровлению детей в 1998 году было создано Некоммерческое учреждение «Спортивно-гимнастический клуб «Спорт-интер-центр». Где, в течении, 20 лет дети с 3го возраста занимаются по программе «Маугли».
|
С 1998 года Программа реализуется в дошкольных образовательных организациях в городах Московской области. (Ногинск, Электросталь, Павловский Посад, Солнечногорск, Пушкино, Балаково (Саратовская область) и др. За это время в реализации Программы приняли участие более 300 образовательных организаций!
В 2015 г. Федерация Кёкусинкай России включила Программу «Маугли» в число обязательных этапов тренировочного процесса спортсменов.
С 2016 г. Программу внедряют в образовательных организациях Приморского, Хабаровского, Пермского краев, Чукотки и Сахалина. Число воспитанников Программы за это время составило более 50 тысяч человек. В рамках реализации программы подготовлено более 500 инструкторов.
Программа отмечена высшими наградами Московской области (знаки отличия Губернатора и Московской областной Думы).
По итогам реализации одного из этапов программы на кафедре спортивной медицины Московской областной Академии физической культуры и спорта, под руководством профессора Н.Д. Граевской было проведено углубленное комплексное медицинское обследование детей, участвующих в Программе (клинические методы исследования, функциональные пробы и тесты, электрокардиография, компьютерная экспресс-диагностика). В результате исследования было установлено, что воспитанники Программы имеют более высокий уровень физического развития, а также, что они более адаптированы к физическим нагрузкам. Сравнительный анализ данных и тестирование показали, что физическое развитие и здоровье воспитанников программы «Маугли», значительно превышает уровень функционального состояния и уровень здоровья детей, не участвующих в реализации программы.
Цели и задачи программы
-Увеличение числа детей, имеющих хорошее физическое развитие, крепкое здоровье, способных успешно справляться с учебными и бытовыми нагрузками, ведущих активный, здоровый образ жизни детей.
-Улучшение динамики функциональной подготовленности дошкольников и младших школьников для успешной сдачи нормативов Всероссийского физкультурно - спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО).
Основные задачи:
1.На тренировочных занятиях, целенаправленно выполняя стандартизированные, строго регламентируемые упражнения, вызвать оптимальные физиологические сдвиги в организме ребенка, с целью достижения определенной степени утомления с последующей фазой суперкомпенсации (сверхвостановлением).
|
2.При выполнении физических упражнений, добиться проявления максимальных мышечных усилий, с целью наиболее эффективного развития основных физических качеств ребенка, для формирования долговременной адаптации к физическим нагрузкам органов и систем организма на морфофункциональном уровне (сердечно - сосудистой, дыхательной, опорно - двигательного аппарата)
3. Привить детям любовь к физическим нагрузкам и упражнениям.
Этапы освоения программы.
Освоение программы возможно начинать, как с трёх лет, так и с 9-10 лет. В виду универсальности отобранных упражнений все элементы программы являются общими для всех возрастных групп и различаются только по времени овладения элементами программы, качеству выполнения и степени адаптации к физической нагрузки, то есть темпу выполнения упражнений.
Характерно, что овладение программой, то есть способностью усваивать физические нагрузки, хорошо обучаться, проявлять максимальные мышечные усилия, прежде всего зависит не от принадлежности к той или иной возрастной группе, а от наследственных данных и от стартового «Количества здоровья», то есть начального уровня физической кондиции.
Таким образом, успешно осваивать программу могут как дети 9-10 лет, так и 3-5 летние.
В задачи на отдельных этапах освоения программы включается:
1. Освоение техники базовых элементов в невысоком и среднем темпе выполнения общеразвивающих упражнений (основной комплекс).
2. Освоение техники базовых элементов в высоком темпе и с проявлением максимальных мышечных усилий.
3. Овладение техникой выполнения специализированных комплексов на развитие физических качеств и гимнастических упражнений.
Решение вышеперечисленных задач по программе можно определить как адаптацию к ней.
Этапы освоения программы характеризуются тремя основными показателями адаптации к программе:
1 этап – начальный;
2 этап – средний;
|
3 этап – высокий.
Изменения вносимые в основной разминочный комплекс, а так же другие комплексы по развитию физических качеств, могут касаться только в категориях объема выполненных упражнений, темпа выполнения упражнений и в совершенствовании техники выполнения упражнений.
Ф изическо е воспитани е детей с 3х до 11лет.
Автор – А. В. Петров, директор Учреждения
Спортивно - гимнастический клуб "СпортИнтерЦентр".
Разработана в 1988-89гг.
Предназначена для детей 4-11 лет.
Пояснительная записка.
Проблема физического развития подрастающего поколения начиная с раннего возраста, в наше время встала достаточно остро. Увлекшись интеллектуальным развитием детей, педагоги и родители отодвинули физическое воспитание ребенка на задний план и физическая готовность ребенка к школе, как правило, даже не обсуждается.
Обратимся к статистике:
- каждый ребенок дошкольного возраста болеет в течение года более четырех раз;
- из десяти детей идущих в первый класс только один является практически здоровым;
- за годы обучения в школе в четыре раза увеличивается количество нарушений психического здоровья;
-25% юношей призывного возраста по медицинским показателям непригодны к воинской службе и т.д.
По результатам анализа данных всероссийской диспансеризации детей установлено, что за прошедшее десятилетие доля здоровых детей снизилась с 45,5 до 33,9%, вдвое увеличилось количество детей, имеющих хроническую патологию и инвалидность.
По данным института возрастной физиологии РАО, 30-35% детей, поступающих в школу, уже имеют хронические заболевания.
Продолжается ухудшение состояния здоровья учащихся общеобразовательных школ. По статистическим наблюдениям и выборочным обследованиям, выполненным в последние годы, за время обучения в общеобразовательных учреждениях России уровень здоровья учащихся снизился в 4 - 5 раз.
В 5 раз возросло число нарушений осанки и зрения обучающихся, в 3 раза заболевания органов пищеварения.
По данным Главного вычислительного центра министерства здравоохранения РФ, 83% подростков 15-17 лет нуждаются в лечебных мероприятиях в условиях поликлиник. Число здоровых людей среди учащихся выпускных классов общеобразовательных школ составляет не более 5-6%, а имеющих хроническую патологию достигает 60-70%.
20 лет назад дети составляли 25% населения России. Сегодня - менее 18%. Поэтому волнует жизнь и здоровье каждого ребенка.
Многолетняя практика в области физического развития детей позволила разработать и внедрить очень точные и жесткие критерии в решении проблемы оздоровления детей, предложить такую программу физического воспитания, которая действительно эффективно решила бы насущные задачи общества в области здоровья подрастающего поколения.
|
Такая программа получила название "Авторская программа "Маугли".Автор программы Петров Александр Владимирович, тренер - преподаватель по гимнастике, директор Спортивно - гимнастического клуба "СпортИнтерЦентр".
О ПРОГРАММЕ:
Разработана тренером-преподавателем по спортивной гимнастике Александром Владимировичем Петровым в 1985-88 годах. В разработке Программы принимали участие специалисты в различных сферах спортивно-оздоровительной деятельности. В Программе использованы элементы групп начальной подготовки детско-юношеских спортивных школ олимпийского резерва по спортивной и художественной гимнастике, легкой атлетике, акробатике, спортивной аэробике и др. В течение 10 лет она проходила апробацию на различных площадках. Программа неоднократно дорабатывалась в соответствии с новыми научными достижениями, нормативной базой РФ и наработанным за много лет опытом работы в спортивно-оздоровительной сфере.
С целью профессионального решения задач по физическому развитию и оздоровлению детей в 1998 году было создано Некоммерческое учреждение «Спортивно-гимнастический клуб «Спорт-интер-центр». Где, в течении, 20 лет дети с 3го возраста занимаются по программе «Маугли».
С 1998 года Программа реализуется в дошкольных образовательных организациях в городах Московской области. (Ногинск, Электросталь, Павловский Посад, Солнечногорск, Пушкино, Балаково (Саратовская область) и др. За это время в реализации Программы приняли участие более 300 образовательных организаций!
В 2015 г. Федерация Кёкусинкай России включила Программу «Маугли» в число обязательных этапов тренировочного процесса спортсменов.
С 2016 г. Программу внедряют в образовательных организациях Приморского, Хабаровского, Пермского краев, Чукотки и Сахалина. Число воспитанников Программы за это время составило более 50 тысяч человек. В рамках реализации программы подготовлено более 500 инструкторов.
Программа отмечена высшими наградами Московской области (знаки отличия Губернатора и Московской областной Думы).
По итогам реализации одного из этапов программы на кафедре спортивной медицины Московской областной Академии физической культуры и спорта, под руководством профессора Н.Д. Граевской было проведено углубленное комплексное медицинское обследование детей, участвующих в Программе (клинические методы исследования, функциональные пробы и тесты, электрокардиография, компьютерная экспресс-диагностика). В результате исследования было установлено, что воспитанники Программы имеют более высокий уровень физического развития, а также, что они более адаптированы к физическим нагрузкам. Сравнительный анализ данных и тестирование показали, что физическое развитие и здоровье воспитанников программы «Маугли», значительно превышает уровень функционального состояния и уровень здоровья детей, не участвующих в реализации программы.
Цели и задачи программы
-Увеличение числа детей, имеющих хорошее физическое развитие, крепкое здоровье, способных успешно справляться с учебными и бытовыми нагрузками, ведущих активный, здоровый образ жизни детей.
-Улучшение динамики функциональной подготовленности дошкольников и младших школьников для успешной сдачи нормативов Всероссийского физкультурно - спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО).
Основные задачи:
1.На тренировочных занятиях, целенаправленно выполняя стандартизированные, строго регламентируемые упражнения, вызвать оптимальные физиологические сдвиги в организме ребенка, с целью достижения определенной степени утомления с последующей фазой суперкомпенсации (сверхвостановлением).
2.При выполнении физических упражнений, добиться проявления максимальных мышечных усилий, с целью наиболее эффективного развития основных физических качеств ребенка, для формирования долговременной адаптации к физическим нагрузкам органов и систем организма на морфофункциональном уровне (сердечно - сосудистой, дыхательной, опорно - двигательного аппарата)
3. Привить детям любовь к физическим нагрузкам и упражнениям.
|
|
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!