Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Топ:
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Интересное:
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Дисциплины:
2020-01-13 | 99 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
РЕСПУБЛИКАНСКОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧИЛИЩЕ ОЛИМПИЙСКОГО РЕЗЕРВА
Учебная практика
Пробный учебно-тренировочные занятия
Учаще__ся 2 курса
Группы 2. __
Ф.И.О. учащегося
Вид спорта
Руководитель практики _______________________________
Тренер по спорту_____________________________-__________
Место прохождения практики:
адрес базы практики
отметка_________
Руководитель практики ________________
Заведующий производственной практики _______________ /Е.М.Щербач/
сроки прохождения 25.11.2019- 07.12.2019
Учебная практика
Пробные учебно-тренировочные занятия
(2 курс 3 семестр 72 часа)
Базы практики — детско-юношеские спортивные школы, специализированные детско-юношеские школы олимпийского резерва, спортивные базы РГУОР (учебно-тренировочные группы).
Задачи практики:
• изучение системы организации работы ДЮСШ (СДЮШОР);
• изучение прав и функциональных обязанностей тренера по виду спорта;
• обобщение и применение на практике знаний, полученных по специальным и
смежным дисциплинам;
• знакомство с организацией проведения соревнований;
• совершенствование навыков и умений при выполнении следующих действий:
- составление планирующей документации;
- организация группы;
- проведение УТЗ;
- осуществление педагогических наблюдений;
- составление микроциклов;
- составление анализа УТЗ;
- составление положения о соревнованиях.
Задания:
|
Документация по итогам учебной практики
(пробных учебно-тренировочных занятий):
Дневник практиканта
Правила/инструкция безопасности по виду спорта
3. список закреплённой учебно-тренировочной группы + расписание УТЗ закреплённой группы
4. 3 плана-конспекта УТЗ
Анализ одного УТЗ
Микроцикла
Протокол хронометрирования УТЗ
Анализ данных хронометрирования
Хронокарта плотности УТЗ
Положение о проведении соревнования по виду спорта
Обязанности судей по виду спорта
Беседа
Отчет о проделанной работе
ДНЕВНИК ПРАКТИКАНТА
Записи в дневнике практиканта являются одним из средств воспитания у студентов умений наблюдать проделанную работу, высказать свое отношение к различным вопросам организации и содержания учебно-воспитательного процесса, показать, наконец, свои знания и умения, приобретенные в институте. Записывать следует только то, что связало с прохождением практики, с подготовкой к занятию, массовому мероприятию, с проведением воспитательной работы. В ежедневных записях должны чаще фигурировать фамилии тех или иных занимающихся, с которыми практиканту пришлось контактировать - это одно из обязательных требований к ведению дневника практики. Абсолютно недопустимы формальные записи, к примеру, "пришел в спортивную школу", "ушел из спортивной школы", "составил план занятия" и т.п.
Дневник ведется регулярно, изо дня в день, с указанием, даты каждой записи и характера выполняемой работы или наблюдений, впечатлений о спортивной школе (записи бесед с директором школы, тренером и др.), занимающихся, занятиях товарищей по бригаде и т.п. •
|
Содержание записей в дневнике позволит тренеру спортивной школы и методисту проверить и оценить подготовку студента к анализу своих действий и явится убедительной характеристикой уровня готовности его к педагогической работе в спортивной школе.
Дата методист | Содержание проведенной работы, ее анализ, выводы, замечания практиканта |
методист | |
| |
| |
| |
-------------------------- | |
------------------- .■.------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ | |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
«____»_________2018 г. УТВЕРЖДАЮ
____________/___________
подпись тренер
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА
содержание беседы по теоретической подготовке
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
Отметка методиста ___________
НА 2018/2019 УЧЕБНЫЙ ГОД
Месяц
Дни и часы занятий
ПРОТОКОЛ
хронометрирования учебно-тренировочного занятия Дата______________ Место проведения___________________
Занятие проводил____________ ____________________________________
Задачи занятия 1. ________
2.________________________________________________
3.________________________________________________
В группе по списку__________________ Присутствовали__________________
Наблюдение проводилось за ______________________________________
(фамилия, имя возраст)
Хронометрировал занятие__________________________________________
(фамилия, имя, отчество практиканта)
№ | Вид деятельности | Показания секундомера | Объяснение и показ (ОП) | Выполнение упражнений (Р) | Вспомогатель- ные действия (ОУ) | Отдых (ПО) | Простой (ПР) |
|
|
ХРОНОКАРТА плотности учебно-тренировочного занятия
Услов. обозн. | Общее время | В% к занятию | Плотность | ||
Условные обозначения | во времени | % | |||
Р |
общая плотность
|
|
| ||
ОП | |||||
ОУ | |||||
ПО | |||||
ПР | Нерационально затраченное время |
Хронометрирование
Проводиться с целью получения данных об общей и моторной плотности занятия, о распределении времени на занятии. Обработка данных выполненного хронометрирования проводится после окончания занятия. В процессе хрономотрирования в протокол записываются все двигательные действия, в которых принимает участие занимающийся, и показатели секундомера (время окончания деятельности). Время, затраченное на каждое действие, определяется путём вычета предыдущего показателя секундомера. После окончания занятия время граф суммируется по вертикали, и эти данные служат для определения плотности занятия.
Общая сумма времени, затраченная рационально * 100% плотность = - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - урока время занятия
Моторная сумма времени, затраченная на выполнение упражнений * 100% плотность = - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - занятия время занятия
Примерная величина моторной плотности
№ | ТИП ЗАНЯТИЯ | МПЗ |
1. | Вводное занятие | 10% - 40% |
2. | Занятие ознакомления с новым материалом | 20% - 40% |
3. | Занятие с разучиванием нового материала | 30%- 50% |
4. | Занятие с закреплением и совершенствованием учебного материала | 50%-80% |
5. | Контрольное занятие | 40%- 50% |
6. | Комбинированное занятие | 40% 60% |
7. | Сюжетное занятие (соревнование) | 30% - 60% |
8. | Круговая тренировка | 50% - 80% |
АНАЛИЗ УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНОГО ЗАНЯТИЯ
Учебно-тренировочное занятие в_______________________ группе. Дата_____________________
Место проведения_________________________ Занятие проводил__________________________
В группе по списку___________________ Присутствовало________________________________
Задачи занятия:______________________________________________________________________
Отчёт
РЕСПУБЛИКАНСКОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧИЛИЩЕ ОЛИМПИЙСКОГО РЕЗЕРВА
Учебная практика
|
|
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!