Вольный пересказ басни Крылова

 

История известна эта миру.
«…Вороне где-то Бог послал кусочек сыру.
На ель Ворона взгромоздясь,
Позавтракать уж было собралась,
Да призадумалась, а сыр во рту держала.
На ту беду лиса близёхонько бежала.
Плутовка к дереву на цыпочках подходит,
Вертит хвостом, с вороны глаз не сводит
И говорит так сладко, чуть дыша:
“Голубушка, как хороша!
Какие пёрышки! Какой носок!
И ангельский быть должен голосок!”

Вещуньина с похвал вскружилась голова,
От радости в зобу дыханье спёрло, –
И на приветливы лисицыны слова
Ворона каркнула во всё воронье горло…»

* * *

А дальше всем понятно, что случилось:
Ворона эта сыром ПОДАВИЛАСЬ!
(Мораль гласит: виновна тут не лесть…
А просто надо аккуратней есть!)
Слова другие в басне у Крылова,
Но это врач вам подтвердит любой:
С набитым ртом не говори ни слова…
И уж тем более не каркай и не пой!

Не копайтесь в тарелках и вазах. Берите то, что лежит ближе к вам.

СОВЕТ МУДРОЙ МЫШИ

Мама-мышь твердила дочке:
– Не высматривай кусочки,
Долго их не выбирай…
Ближний хвать – и удирай!
Мышке нужно быть скромнее:
Чем сыр ближе, тем вкуснее.
Лучше свой кусок во рту,
Чем попасться в пасть к коту.

Подцепила корку лапой –
И скорее в норку драпай!

Помни мудрость старой мыши!..
Про кусок, который ближе,
Знать полезно и мышам,
И большим, и малышам.

10. Не заглядывайте в чужую тарелку. * * *

 

Вы знаете об этом сами –
Есть нужно ртом,
а не глазами!

Если вы не знаете, как есть какое-нибудь блюдо, посмотрите, как его едят взрослые

* * *

На свете сотни тысяч блюд…
Как их готовят, подают
И как едят все блюда эти
Не ведает никто на свете.
Один умеет есть лещей,
Другой – профессор кислых щей,
Бывают также знатоки,
Как кушать плов и шашлыки.

Я даже знал специалиста –
Он упражнялся сорок лет
И кур обгладывал так чисто,
Что оставался лишь скелет!

Не кладите ноги на стол

СТРАННЫЙ ЯНКИ

 

Как-то в гости к нам пришёл
Очень странный янки.
Ноги положил на стол
Вроде обезьянки.

Так как гость навряд ли мог
Взять кусок ногами,
Отодвинули от ног
Блюдо с пирогами.

Ведь не лаптем щи хлебать
Гость у нас собрался.
Что ж на стол ему подать?
Папа растерялся…

Гостю подали на стол
С гуталином банки,
И обиженный ушёл
Этот странный янки.

Встав из-за стола, не забудьте сказать спасибо.

СПАСИБО

 

Мы повторяем
Снова и снова
Слово СПАСИБО…
Странное слово.
Слово чудесное.
Слово красивое.
Кроется тайна
В слове СПАСИБО.
Прячется в нём
Божественный слог:
Значит СПАСИБО:
«СПАСИ тебя БОГ!»

* * *

Тот, кто другим не желает СПАСИБО,
Выглядит глупо и очень спесиво!

КАК ВЕСТИ БЕСЕДУ

Не перебивайте собеседника.

НЕ ПЕРЕБИВАЙ!

 

Дед Мороз пришёл к нам в сад.
Дед Мороз позвал ребят.
Борода бела, как вата,
И с подарками мешок.
Дед Мороз сказал: – Ребята!
Ну-ка, кто прочтёт стишок?
Мы в саду стихи учили:
Я учил, и брат учил.
Мы немедленно вскочили –
Я вскочил, и он вскочил.

– Уронили мишку на пол!
– Раз, два, три, четыре, пять…
– Оторвали мишке лапу.
– Вышел зайчик погулять.

– Вдруг охотник выбегает,
– Всё равно его не брошу,
– Прямо в зайчика стреляет,
– Потому что он хороший!

И покуда мы читали
Эти грустные стихи,
Все ребята хохотали:
– Ха-ха-ха и хи-хи-хи.

А у дедушки от смеха
Отвалилась борода.
Так от нас он и уехал.
Вот какая ерунда!

Уважайте чужое мнение. Умейте выслушать собеседника, даже если вы с ним не согласны.

* * *

Это очень важное умение,
Это очень сложное умение,
Это очень нужное умение –
Уважать, друзья, чужое мнение!

 

СОБСТВЕННОЕ МНЕНИЕ

ПЕСНЯ НА ДВОИХ

 

У каждого, у каждого
Есть собственное мнение.
Одни считают вредными
Конфеты и варенье.
А я люблю варенье,
И я вам заявлю,
Что я люблю варенье…
– А я компот люблю!

Сколько мнений в мире?
Попробуй сосчитать:
Одно, два, три, четыре,
И пять, и двадцать пять!

У каждого, у каждого
Есть собственное мнение.
– Я слышал, что от пения
Бывает поглупение.
– Ну, если вам не нравится,
Вы можете не петь.
– А собственное мнение?!!
– Вы можете иметь.

Сколько мнений в мире?
Попробуй сосчитать:
Одно, два, три, четыре,
И пять, и двадцать пять!

Во время разговора не размахивайте руками. Не стоит хватать собеседника за руки или хлопать по плечу – это может ему не понравиться.

СТРАШНЫЙ РАССКАЗ

 

Все боятся в нашем классе
Услыхать рассказы Васи.

Как начнёт махать руками,
Так войдёт в такой экстаз,
Что от Васьки с синяками
Разбегается весь класс.

Он во время перемены
Стал рассказывать вчера,
Как скрестил учёный гены
Мертвеца и комара:

– По дороге шла старуха.
Тут вампир подкрался – раз…
(Васька мне заехал в ухо,
А Смирновой Ленке – в глаз!)
– Что творилось дальше – жуть…
(Мишке он вцепился в грудь!)
– А потом свалил в могилку,
А потом за горло хвать…
И дубинкой – по затылку…
(Тут мы бросились бежать!)

А рассказчик мчится следом:
– Дальше, слушайте, прикол.
Притащилась бабка к деду,
Дед схватил огромный кол…
Если б он схватил указку,
Ох, пришлось бы туго нам…
Но связали крепко Ваську
По рукам и по ногам.

Проверяли целым классом –
Ни за что не развязать:
– Вот теперь попробуй, Вася,
Всё сначала рассказать!