Деловая игра «Пресс-конференция»

Цели игры: развивать практические навыки ведения пресс-конференции – точности формулировки и смысловой значимости вопросов, тренировка быстроты реакции на сложившуюся ситуацию, навыков активного слушания и анализа полученной информации в целом, тренинг творческих способностей.

Ход игры:

1. Темы, предлагаемые для обсуждения:

- Встреча с пресс-службой кандидата, идущего на выборы;

- Встреча с редакторами «желтой прессы»;

- Встреча с пресс-службой скандальной поп-звезды;

- Освещение скандального судебного процесса.

2. Пресс-конференция.

Все участники заготавливают таблички, представляемых изданий. Интервьюируемые готовят распечатки своих программ, тезисное изложение своих позиций, схемы, таблицы, видеоматериалы. Ход пресс-конференции соответствует законам жанра (количество вопросов зависит от величины группы и отпущенного времени)

3. Подготовка репортажа по материалам пресс-конференции

4. Предъявление и обсуждение статей.

 

Литература:

Основная

Богомолова Н.Н. Социальная психология массовых коммуникаций. М.: Аспект Пресс, 2008.

Бодалев А.А. Психология общения. – М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996.

Бороздина Г. Психология делового общения. М., 2001.

Вагин И. Практика эффективного поведения. Спб., 2001.

Винтерхофф-Шпрук П. Медиапсихология. Харьков, 2007.

Горянина В.А. Психология общения. М., 2004.

Гулевич О.А. Психология коммуникации. М., 2008.

Ефимова Н.С. Психология общения. Практикум по психологии: учеб. пособие. М., 2006.

Кукушин В. Психология делового общения. М., 2003.

 

Дополнительная

Батаршев А.В. Психодиагностика способности к общению, или как М.,1999

Айламазьян А.М. Актуальные методы воспитания и общения: деловая игра. М., 1989

Берн Э.Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. Л., 1993.

Биркенбил В. Язык интонации, мимики, жестов. СПБ., 1997.

 Грановская Р.М. Деловые игры // Грановская Р.М. Элементы практической психологии. Л., 1988

Григорьева Т.Г. Основы конструктивного общения: практикум. Новосибирск. М., 1997

Дубова Е., Дубов С. Учимся общаться (опыт социально-психологического тренинга)// Высшее образование в России, 1998,№3, С.43-

Захаров В.П., Хрящева Н.Д. Социально-психологические тренинги. Л., 1990.

Искусство разговаривать и получать информацию. Хрестоматия. М., 1993

Овчарова Р.В. Технологии практического психолога образования. М., 2001.

Пезешкиан Н. Психотерапия повседневной жизни: тренинг разрешения конфликтов, тренинг партнерского общения, терапия партнерских отношений. СПб., 2004

Петровская Л.А. Компетентность в общении: Социально-психологические тренинги. М., 1989

Пиз А. Язык жестов. Воронеж, 1993.

Рюкле X. Ваше тайное оружие в общении: Мимика. Жест. Движение. М., 1996.

Рюкле Х. Ваше тайное оружие в общении: мимика, жест, движение. М., 1996.определить организаторские и коммуникативные качества личности.

Савченко Т.Н. Моделирование принятия решений в игре двух лиц с непротивоположными интересами // Психологический журнал, 1987, №5, С.142-146.

Сидоренко Е.В. Тренинг коммуникативной компетентности в деловом взаимодействии. СПб.: Речь, 2006. – 208 с.

Солдатова Г.У., Шайгерова Л.А., Шарова О.Д. Жить в мире с собой и другими. Тренинг толерантности. М., 2000

Эльконин Д.Б. Психология игры. М.. 1978

Язык жестов. М., 2003.

 

Тема: Психологические особенности и проблемы функционирования редакционного коллектива. Базовые понятия конфликтологии.

Цель: ознакомить с базовыми понятиями и методиками конфликтологии, провести самообследование при помощи тестов на определение степени конфликтности и социально-психологического климата в коллективе.

Ход занятия:

Доклады:

1. Конфликт как социально-психологическое явление. Из истории изучения конфликта: от негатива к позитиву.

2. Структура конфликта

3. Виды конфликтов

4. Позитивные приемы разрешения конфликтных ситуаций.

 

Практическая часть:

1. Экспресс-диагностика по изучению социально-психологического климата в коллективе О.С.Михалюка, А.Ю.Шалыто.

2. Методика оценки психологической атмосферы в коллективе А.Ф.Фиднера.

3. Диагностика поведения в фрустрирующей ситуации Розенцвейга (или рисуночный тест «Деловые ситуации» Н.Г.Хитровой).

 

Литература:

Основная

Вершинин М.С. Конфликтология. Конспект лекций. СПб., 2000.

Глазл Ф. Самопомощь в конфликтах. Калуга, 2000.

Гришина Н.В. Психология конфликта. Спб., 2002.

Вишнякова Н.Ф. Конфликтология. Минск, 2000.

Дополнительная

Ацупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология. М., 1999.

Бородкин Ф. М., Коряк Н. М. Внимание: конфликт! Новосибирск. 1989.

Гришина Н.В. Психология конфликта. СПб.: Питер, 2000.

Гришина Н.В. Социально-психологический конфликт и совершенствование отношений в коллективе// Социально-психологические проблемы руководства производственным коллективом. М., 1983.

Иванова Е.И. Эффективное общение и конфликт. Спб., 1997.

Корнелице Х. Выиграть может каждый: как разрешать конфликты. М., 1992

Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы. М., 2001.

Куницына В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение.СПб.: Питер, 2001.

Левин К. Разрешение социальных конфликтов. СПб., 2000.

Мастенбрук У. Управление конфликтными ситуациями и развитие организации. М. 1996.

Межличностное восприятие в группе /Под ред. Г.М. Андреевой, А.И. Донцова. М.:МГУ, 1981.

Пезешкиан Н. Психотерапия повседневной жизни: тренинг разрешения конфликтов. СПб., 2004.

Прикладная конфликтология: Хрестоматия /Авт.-сост. К.В. Сельченок. Минск, 1999.

Роббер М.А., Тильман Ф. Психология индивида и группы. М.: Прогресс, 1999.

Тесты, эксперименты, игровые процедуры для изучения конфликта. Красноярск, 1990.

Шевырев А. Технология творческого решения проблем. Белгород, 1995

Шейнов В. Конфликты в нашей жизни и их разрешение. М., 1999