Тема 24. Взаимодействие национальной и международной правовых систем. Государство и право в глобализирующемся мире

 

Понятие международного права, его роль в регулировании отношений. Субъекты международного права. Источники международного права. Система международного права. Публичное и частное международное право.

Взаимодействие международного и национального права. Общепризнанные принципы и нормы международного права как составная часть правовой системы Российской Федерации.

Роль международного права в экономическом, экологическом и культурном сотрудничестве государств, борьбе с преступностью и терроризмом.

Концептуальные подходы к понятию глобализации. Позитивные и негативные последствия глобализации.

Взаимодействие национальных правовых систем. Формы взаимодействия: аккультурация, рецепция. Понятие «вестернизации». Теория конвергенции в сравнительном правоведении.

Правовое отражение и опосредование мировых интеграционных процессов. Проблема мирового правопорядка. Идея глобального права.

Перспективы развития национальных государств и национальных правовых систем в условиях глобализации. Место России в глобализирующемся мире.

 

Рекомендуемая литература:

 

Глобализационные процессы в сфере права // Проблемы правового развития в России и СНГ. М., 2001.

Глобализация, государство, право, XXI век: Сборник / Под ред. В. И. Блищенко. М., 2004.

Глобализация и публичное право: Материалы ежегодной международной научно-практической конференции / Российский университет дружбы народов. М., Москва, 2012-2018.

Гордиенко П. Ю. Ответственность государств за международные правонарушения: монография / Волгоград, 2011.

Дахин В. Н. Политические аспекты глобализации // Россия в диалоге цивилизаций. М., 2001. С.3-14.

Ерохина Ю. В. Правовые проблемы глобализации: теоретико-практический аспект // Пробелы в российском законодательстве. 2015. № 2. С.180-186.

Захарова М. В. Французская правовая система: теоретический анализ: Монография / М., 2017.

Иванец Г. И., Червонюк В. И. Глобализация, государство, право // Государство и право. 2003. № 8. С. 87-94.

Игнатенко Г. В. Международное право и внутригосударственное право: проблемы сопряженности и взаимодействия: Сб. науч. публикаций за сорок лет (1972-2011) / М., 2012.

Кочетов Э. Г. Основные характеристики глобализационного процесса и правовое измерение мира // Журнал российского права. 2003. № 3. С.88-97.

Кувалдин В. Б. Глобализация и судьба нации-государства // Альманах «Космополис». М., 1999.

Кувалдин В. Б. Глобализация, национальное государство и новый миропорядок // Полития. 2002. № 2. С. 37-51.

Лукашук И. И. Взаимодействие международного и внутригосударственного права в условиях глобализации // Журнал российского права. 2002. № 3.

Лукашук И. И. Глобализация, государство, право, XXI век / М., 2000.

Лукьянова Е. Г. Глобализация и правовая система России (основные направления развития) / М., 2006.

Лунеев В. В. Эпоха глобализации и преступность / М., 2007.

Морозова Л. А. Влияние глобализации на функции государства // Государство и право. 2006. № 6. С. 101-107.

Права человека и процессы глобализации современного мира / Под. ред. Е. А. Лукашевой. М., 2007.

Правовая система России в условиях глобализации и региональной интеграции: теория и практика / М., 2006.

Синюков В. Н. Россия в ХХI веке: пути правового развития. // Государство и право. 2000. № 11.

Третьякова О.Д. Юридическая конвергенция: теория, технология, практика: Монография / Под ред. Р.Б. Головкина. М., 2011.

Усенко Е. Т. Соотношение и взаимодействие международного и национального права и Российская Конституция // Московский журнал международного права. 1995. № 2.

Хижняк В. С. Взаимодействие национального права России и международного права: конституционные основы / Саратов, 2007.

Шварц З. Судьба национального государства // Международная жизнь. 2000. № 10.

 

 

III. ОЦЕНИВАНИЕ

 

 

Порядок формирования оценок по дисциплине

 

В соответствии с «Положением об организации контроля знаний», в НИУ ВШЭ используются несколько оценочных шкал – на вступительных экзаменах, на текущих экзаменах и зачетах, при оценке выполнения домашних заданий и т.д. ^[1] Соотношение между этими шкалами следующее.

 

Соотношение оценочных шкал, используемых в учебном процессе

 

	по 5-балльной шкале	по 10-балльной шкале	по 20-балльной шкале	по 100-балльной шкале
Неудовлетворительно	1 - 2	1 - 3	1 - 5	1 - 25
Удовлетворительно	3	4 - 5	6 - 10	26 - 50
Хорошо	4	6 - 7	11 - 15	51 - 75
Отлично	5	8 - 10	16 - 20	76 - 100

 

Оценки по теории государства и права всем формам текущего и итогового контроля выставляются по 10-балльной шкале.

В системе оценок используется также оценка «0», которая выставляется в случае неявки студента, непредставления письменной работы или обнаружения в этой работе плагиата.

Преподаватель оценивает работу студентов на семинарских занятиях, учитывая в том числе: посещаемость занятий, участие студентов в обсуждении темы, активность в деловых играх, правильность решения задач и др.

Преподаватель оценивает самостоятельную работу студентов, учитывая в том числе: своевременность и правильность выполнения заданий, полноту освещения темы, степень самостоятельности и творчества, проявленные студентами, использование теоретических знаний и норм действующего законодательства, соблюдение стандартов цитирования и оформления письменной работы и др.

В электронный рабочий журнал также вносятся оценки, полученные студентами за контрольную работу, эссе, реферат, коллоквиум.

Итоговая (результирующая) оценка по дисциплине «Теория государства и права» определяется с учетом результата, полученного на устном экзамене. Итоговая оценка выставляется по 10-балльной шкале и вносится в электронный рабочий журнал и в итоговую ведомость установленной формы.

Студентам предлагается дифференцированная система оценок, где каждой форме учебной деятельности присвоен свой индивидуальный вес в итоговой оценке.

Предположим, что:

 

A – оценка за работу на семинарах, ей присваивается вес 0,3;

B – оценка за контрольную работу, реферат или эссе, ей присваивается вес 0,2;

C – оценка за устный экзамен, ей присваивается вес 0,2;

D – оценка за письменный экзамен ей присваивается вес 0,3.

 

В этом случае итоговая оценка по дисциплине будет выведена по следующей формуле:

 

A х 0,3 = A`

B х 0,2 = B`

C х 0,2 = C`

D х 0,3 = D`

 

A` + B` + C` + D` = Итоговая оценка по дисциплине.

 

Определенные особенности имеет выставление оценок с помощью электронного рабочего журнала в LMS, который обеспечивает подведение итогов работы и суммирования оценок. Для корректной работы журнала необходимо на каждое учебное занятие и на каждый выполняемый проект завести соответствующую графу, присвоив ей имя. Каждой графе (соответственно, всем оценкам в ней) необходимо присвоить «вес» в процентах. Пустые графы (например, выпавшие из-за праздников занятия, снятые преподавателем или незаданные проекты) следует своевременно удалить из электронного журнала или присвоить им нулевой вес, так как в противном случае они будут восприняты системой как пропущенное занятие или невыполненное задание и будут существенно понижать среднюю оценку студентов. Система автоматически определяет среднюю оценку студента и выставляет накопленную оценку по установленной в системе шкале. Если преподаватель считает необходимым, чтобы промежуточные оценки были доступны студентам на их личных страницах в системе LMS, надо включить в электронном рабочем журнале соответствующую опцию.