Составление опорного конспекта

Опорный конспект призван выделить главные объекты изучения, дать им краткую характеристику, используя символы, отразить связь с другими элементами. Основная цель опорного конспекта – облегчить запоминание.

При составлении опорного конспекта постарайтесь учесть следующее:

1. Изучите материалы темы, выберите главное и второстепенное.

2. Установите логическую связь между элементами темы.

3. Представьте характеристику элементов в краткой форме.

4. Выберите опорные сигналы для акцентирования главной информации и отобразите их в структуре работы.

5. Оформите работу.

При выставлении отметки за опорный конспект учитываются, прежде всего, правильная структурированность и наличие логической связи изложенной информации.

5. Задания для самостоятельной работы

Раздел 1. Предмет семейного права. История развития семейного права в России.

Тема 1.1. Предмет семейного права. Семейное законодательство

Задание 1

Составьте схему «Личные имущественные и личные не имущественные отношения»

Анализ НПА:

1. Конституция РФ

2. Семейный кодекс РФ

3. Гражданский кодекс РФ

Для выполнения этого задания воспользуйтесь указаниями из раздела 4.1 данного пособия

Используйте учебник: Пчелинцева. Л.М. Семейное право России/учебник. М:Инфра-М 2015.

Тема 1.2. Семейное право в России до Петра I и в период империи.

Задание 2

Изучить конспект, ответить на вопросы:

1. Порядок вступления в брак

2. Возраст, с которого разрешалось вступать в брак

3. Права и обязанности супругов

Подготовить доклады (рефераты) по темам:

1. История развития брачно-семейных отношений

2. Церковный брак

3. Покупка невесты

Анализ НПА:

1. Конституция РФ

2. Семейный кодекс РФ

3. Гражданский кодекс РФ

Для выполнения этого задания воспользуйтесь указаниями из разделов 4.1, 4.2, данного пособия

Используйте учебник: Пчелинцева. Л.М. Семейное право России/учебник. М:Инфра-М 2015.

Тема 1.3. Семейное право России советского периода.

Задание 3

Подготовить сообщения на тему:

1. КоБС РСФСР: основные положения

2. Алиментные обязательства: сравнительная характеристика советского периода и на данный момент

3. Семейный кодекс РФ: порядок и основания принятия

Анализ НПА:

1. Конституция РФ

2. Семейный кодекс РФ

3. Гражданский кодекс РФ

Для выполнения этого задания воспользуйтесь указаниями из разделов 4.3 данного пособия

Используйте учебник: Пчелинцева. Л.М. Семейное право России/учебник. М:Инфра-М 2015.

 

Раздел 2. Семейные правоотношения.

Тема 2.1. Правоспособность и дееспособность в семейном праве

Задание 4

Изучить конспект, ответить на вопросы:

1. Правоспособность гражданина

2. Возраст для вступления в брак. Снижение брачного возраста

3. Дееспособность гражданина. Основания признания недееспособным

Составьте схему «Юридические факты в семейном праве»

Анализ НПА:

1. Конституция РФ

2. Семейный кодекс РФ

3. Гражданский кодекс РФ

Для выполнения этого задания воспользуйтесь указаниями из разделов 4.1, 4.7 данного пособия

Используйте учебник: Пчелинцева. Л.М. Семейное право России/учебник. М:Инфра-М 2015.

Тема 2.2. Общая характеристика семейных правоотношений.

Задание 5

Составить план – конспект по следующим вопросам:

1. Семейные правоотношения: понятие, виды, субъекты и объекты.

2. Юридические факты вызывающие возникновение, изменение и прекращение семейных правоотношений.

3. Родство. В чем заключается?

4. Какими способами осуществляется защита семейных прав?

Составите таблицу «Родственные связи в семье»

Для выполнения этого задания воспользуйтесь указаниями из разделов 4.1, 4.7 данного пособия

Используйте учебник: Пчелинцева. Л.М. Семейное право России/учебник. М:Инфра-М 2015.

Раздел 3. Брак

Тема 3.1. Понятие и правовая природа брака. Признание брака недействительным

Задание 6

Составить план – конспект по следующим вопросам:

1. Понятие брака по Семейному праву.

2. Условия заключения брака. Препятствия к заключению брака.

3. Порядок заключения брака. Государственная регистрация заключения брака.

4. Недействительность брака.

5. Прекращение брака.

Анализ НПА:

1. Конституция РФ

2. Семейный кодекс РФ

3. Гражданский кодекс РФ

Решение ситуационных задач:

Задача 1. В один из органов загса г. Рязани обратились с заявлением о вступлении в брак Денисов и Карпова, указав, что фактически они проживают одной семьей в течение 3 лет и имеют общего ребенка, хотя Денисов и не записан его отцом.

 Орган загса принял заявление и через 2 недели брак зарегистрировал, причем Денисов, будучи военнообязанным, измени свою фамилию на фамилию жены.

 Какие действия обязан совершить орган загса при принятии заявления о вступлении в брак? Вправе ли загс зарегистрировать брак через 2 недели после подачи заявления? Должен ли орган загса сообщить в военкомат об изменении фамилии военнообязанным?

Задача 2. Стариков и Бокова подали в орган загса заявление от вступлении в брак. Через несколько дней к зав. отделом загса обратилась гр. Мишина. Она просила ни в коем случае не регистировать брак, так как она, Мишина, уже несколько лет живет со Стариковым. У них дружная семья, есть общая трехлетняя дочь, хотя брак и не зарегистрирован. Стариков в отношении дочери установил отцовство.

 Какие разъяснения должен дать заведующий отделом загса Мишиной? Вправе ли загс отказать Старикову и Боковой в регистрации брака?

Задача 3. Органом ЗАГСа был назначен день государственной регистрации брака Прокофьева и Вольской. Через неделю в этот же орган загса поступило заявление без подписи о том, что Прокофьев женат, брак между ним и Никитиной был зарегистрирован в 2002 году в г. Саратове и до сих пор не расторгнут. Считая сообщение анонимным, орган загса регистрацию брака не отложил. Однако, через некоторое время заведующий отделом загса направил в загс г. Саратова запрос, по результатам которого выяснил, что обстоятельства, указанные в анонимке являются правдой. Заведующий провел проверку по своей инициативе, в ходе которой выяснил, что Прокофьев развелся и Никитиной через суд, а в загс за свидетельством о расторжении брака не пошел, равно как и Никитина. Через некоторое время в связи с утратой паспорта Прокофьеву по его просьбе на основании представленного решения суда выдали новый паспорт, в котором отсутствовал штамп о регистрации брака с Никитиной.

Как следовало действовать заведующему загса в данных обстоятельствах?

Задача 4. Анатолий Смирнов решил вступить в брак с Раисой Волошиной, которая по отцу являлась его сестрой. Мать Волошиной не состояла в браке с отцом Смирнова, но при рождении Раисы было установлено отцовство, то есть отец Анатолия признал Раису своей родной дочерью, о чем была произведена запись в книгу регистрацию рождений.

 Со ссылкой на правовые нормы поясните, возможно ли заключение брака между А. Смирновым и Р. Волошиной?

Задача 5. С.М. Мелов, состоявший во втором браке с Н.А. Шатровой, расторг и этот брак. После этого Шатрова узнала, что Мелов до женитьбы с ней состоял в зарегистрированном браке с Е.В.Федоровой и не расторгал его. Шатрова обратилась в юридическую консультацию с просьбой разъяснить ей, что может измениться в результате установления этого факта.

Какой ответ вы можете дать Шатровой?

Задача 6. Гр. Корнеев подал в суд заявление о расторжении брака с гр. Игнатовой, указав, что через месяц после вступления в брак их супружеские отношения фактически прекращены.

Ипатова родила сына, который умер, не прожив и трех месяцев.

Судья, выяснив, что Ипатова на расторжение брака не согласна, отказал Корнееву в приеме искового заявления и предложил вновь обратиться в суд через 10 месяцев.

Правильно ли поступил судья?

Для выполнения этого задания воспользуйтесь указаниями из разделов 4.1, 4.5 данного пособия

Используйте учебник: Пчелинцева. Л.М. Семейное право России/учебник. М:Инфра. -М 2015.

Тема 3.2. Расторжение брака

Задание 7

Подготовить сообщения на тему:

1. Понятие, основания и порядок прекращения брака.

2. Расторжение брака в органах ЗАГСа.

3. Расторжение брака в судебном порядке.

4. Вопросы, разрешаемые судом при вынесении решения о расторжении брака

Решение ситуационных задач:

Задача 1.

Гражданин Коренев подал в суд заявление о расторжении брака с гражданкой Ипатовой, указав, что через месяц после вступления в брак их супружеские отношения фактически прекратились. Ипатова родила сына, который умер, не прожив и 3 месяцев. Судья, выяснив, что Ипатова на расторжение брака согласия не дает, отказал Кореневу в приеме искового заявления и предложил вновь обратиться в суд через 10 месяцев.

Правильно ли поступил судья? При ответе сошлитесь на конкретную норму СК.

Задача 2.

Супруги Гончаренко обратились в орган загса с заявлением о расторжении брака. Заведующий органом ЗАГСа отказался удовлетворить их требование и предложил обратиться в суд, так как Гончаренко имел усыновленного ребенка в возрасте 8 лет. Однако судья также отказал в приеме заявления и предложил Гончаренко вновь обратиться в отдел загса.

Кто прав в вышеописанной ситуации: орган загса или суд? Какие основания установлены СК для расторжения брака в органе загса по заявлению обоих супругов?

Задача 3.

В орган загса обратилась Е.Л. Славина с заявлением о расторжении брака с А.И. Славиным, осужденным за уголовные преступления к четырем годам лишения свободы. Славин из мест отбывания наказания прислал в орган загса заявление, в котором просил не оформлять расторжение брака, так как он желает одновременно с разводом разделить совместное имущество.

Подлежит ли удовлетворению заявление Славиной в орган загса о разводе?

Задача 4.

Через год после смерти мужа (объявлен в судебном порядке умершим) гражданка Николаева вступила в брак с гражданином Ветровым. Через некоторое время Ветров обратился в суд с иском о признании недействительным его брака с Николаевой.

В обоснование своих требований Ветров указал, что на момент регистрации с ним брака состояла в браке с Николаевым. Николаев был объявлен умершим в судебном порядке, но Николаева не зарегистрировала прекращение их брака в органе загса.

Николаева иск Ветрова не признала, указав, что после получения решения суда об объявлении умершим Николаева она считала себя не состоящей в браке и поэтому вступила в новый брак.

Как должен быть разрешен спор?

Анализ НПА:

1. Конституция РФ

2. Семейный кодекс РФ

3. Гражданский кодекс РФ

Для выполнения этого задания воспользуйтесь указаниями из разделов 4.2, 4.5 данного пособия

Используйте учебник: Пчелинцева. Л.М. Семейное право России/учебник. М:Инфра-М 2015