Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Топ:
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Интересное:
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Дисциплины:
2019-11-28 | 118 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Эффективность в достижении цели Программы обеспечивается реализацией в образовательном процессе, во-первых, традиционных педагогических принципов обучения и воспитания, а также комплекса следующих соответствующих данной Программе принципов:
- личностно-ориентированного характера взаимодействия детей и взрослых, предполагающий включение родителей воспитанников в реализацию Программы в качестве партнеров и способствующий личностно-ориентированному общению взрослых с детьми;
- эмоционально-психологической комфортности предметно-развивающей среды, направленный на стимулирование и поддержание у детей интереса к народной культуре;
– принцип учета этнокультурной ситуации, сложившейся в многонациональном Южном Урале и Челябинской области, позволяющий выполнять требованиям регионализации содержания образования, отраженные в ФГОС ДОО;
- признания самоценности внутреннего мира каждого ребенка как уникального природно-культурного существа, позволяющий строить развитие детей в опоре на их внутренний потенциал.
Организация образовательного процесса по Программе
Программа «В стране озер и рудных скал Урала Русь отражена» предназначена для детей старшего дошкольного возраста и обеспечивает реализацию всех пяти образовательных областей как на занятиях с педагогами, так и в процессе организации самостоятельной деятельности детей.
Занятия по Программе проводятся один раз в неделю в течении всего учебного года (общий объем – 34 академических часа). При это тематика занятий отражает календарный принцип организации содержания образовательной деятельности детей дошкольного возраста посредством учёта времени года и отмечаемых в стране событий.
|
Занятия проводятся в групповой и подгрупповой формах с постоянным составом группы в количестве 22 воспитанников.
Результаты реализации Программы:
– актуализация имеющихся у детей представлений: об особенностях природы Южного Урала (природно-географических зонах: лесной, горной, степной); о названиях природных объектов ( озер, гор, рек ); о растительном и животном мире уральского региона и его заповедниках;
– расширение представления детей о родном городе: гербе, логотипе, достопримечательностях и памятных местах, улицах и площадях, предприятиях, архитектурных сооружениях и их назначении (театрах, музеях, дворцах спорта) как основы их патриотического воспитания;
– активизация познавательного интереса детей к изучению истории родного края, культурной организации быта и трудовой деятельности населения региона и города, обрядов, традиций и обычаев народов, проживающих на Южном Урале;
– приобщение детей к исконным видам творческой деятельности жителей Южного Урала через знакомство с творчеством писателей, поэтов и с разновидностями народных промыслов (гравюрой, чеканкой, литьем, камнерезным искусством и пр.), с фольклорными жанрами (колыбельные песни, пословицы, небылицы, поговорки и пр.);
– воспитание интереса к родному языку через развитие у детей умения выделять выразительные средства речи (интонацию, ритм, рифму и др.) и стремления претворять полученные знания в своей речи;
Формы взаимодействия с родителями:
Учитывая роль семьи в воспитании детей, была спроектирована и система работы с родителями.
Оригинальность данной Программы определяется организацией активного взаимодействия с родителями воспитанников, которое осуществляется в следующих формах:
- анкетирование «Играете вы с ребенком в народные игры», «Приобщение детей к истокам русской старины»;
- беседы с родителями о важности данной проблемы;
- словотворчество с родителями «Сочини рассказ о родном крае»;
|
- участие родителей в подготовке совместно с детьми познавательной информации: «Животные Южного Урала», «Заповедные места Южного Урала», «Растительный мир Южного Урала»;
- включение родителей в подготовку папок-передвижек «Каслинское чугунное литье», «Развитие уральского камнерезного искусства», «Златоустовская гравюра на стали»;
- консультации для родителей на темы: «Воспитание у детей любви к родному краю», «Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста», «Роль семьи в воспитании патриотических чувств у дошкольников»;
- оформление совместно с родителями тематической выставки на тему «Великая Пасха»;
- оформление совместно с родителями тематической выставки на тему «Родной Урал – красив и светел».
Формы организации занятий
Основной формой организацииобразовательного процесса по Программе являются заочные путешествия по родному краю, игры, в том числе народные подвижные, беседы, праздники, экскурсии и т. д.
Методы реализации Программы
- наглядные методы (наблюдение, демонстрация, иллюстрация и пр. с использованием современных мультимедийных технологий);
- словесные метод (беседа, рассказ, устное изложение, объяснение, речевой показ);
- практические методы (повторение, дидактические игры, игровые упражнения, развивающие игры, изготовление газет, атрибутов к празднику и пр. т. п.);
- комплексно-игровые методы (игра-путешествие в сопровождении игрового персонажа, создание сюрпризных ситуаций).
Содержание программы
Сентябрь
|
|
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!