Цели и направления Олимпиады

6.1. Основные цели проведения Олимпиады:

- повышение узнаваемости Центра симуляционного и имитационного обучения ИФМиБ КФУ;

- повышение рейтинга Центра симуляционного и имитационного обучения ИФМиБ КФУ среди симуляционных центров Российской Федерации для получения аккредитации Российским обществом симуляционного обучения в медицине (РОСОМЕД);

- подготовка к проведению международных олимпиад по оказанию первом помощи на базе Центра симуляционного и имитационного обучения ИФМиБ КФУ;

- выявление одаренной студенческой молодежи, обладающей теоретическими и практическими знаниями по оказанию неотложной медицинской помощи;

- развитие умений студентов работать в команде, включаться в совместную деятельность и организовывать сотрудничество;

- обеспечение возможности использования личностного потенциала и креативных способностей студентов;

- укрепление делового и научного сотрудничества между психолого-педагогическими институтами и факультетами.

- проверка и повышение навыков обеспечения первой медицинской помощи у студентов, а также возможность дополнительной практики во внеучебное время.

- пробуждение дополнительного интереса к первой медицинской помощи, как средство дополнительного образования и стимулирование учащихся к новым умениям и знаниям в данной области, умение применять полученные знания на практике.

- ознакомление учащихся с новыми достижениями в области медицинских наук.

- выявление и поощрение наиболее одаренных и подготовленных обучающихся.

 

6.2. Основные направления проведения Олимпиады – теория и методика оказания первой помощи при чрезвычайных ситуациях и неотложных состояниях.

Участники Олимпиады

7.1. Участниками Олимпиады могут быть студенты 4-6 курсов высших учебных за- ведений медицинского профиля и ординаторы первого года обучения, а также студенты 1-4 курсов высших учебных заведений немедицинского профиля (бакалавры, магистры, специалитет). Студенты медицинского и немедицинского профиля соревнуются отдельно.

7.2. Команда включает 4 участника для команд-участниц медицинского профиля, 3 участника для команд-участниц немедицинского профиля. Наличие ординаторов второго года обучения, аспирантов и преподавателей в команде исключено.

Условия и порядок участия в Олимпиаде

8.1. Олимпиада проходит в два тура:

I - тур (отборочный), внутривузовский, проводится высшим учебным заведением среди студентов, обучающихся в этом вузе. Все вопросы организации, проведения и финансирования внутривузовского тура находятся в компетенции руководства вуза. Для участия во втором туре формируется одна команда (4 чел. для команд-участниц медицинского профиля, 3 участника для команд-участниц немедицинского профиля).

II – тур проводится на базе КФУ.

8.2. Программа Олимпиады включает разнообразные конкурсы (см. Приложение 1).

8.3. Для участия в Олимпиаде образовательное учреждение направляет в оргкомитет заявку по ссылке: https://forms.gle/rCZRM9Dh4tF4AFRh9

8.4. Заявка оформляется согласно Приложению 2, с обязательным соблюдением всех пунктов.

8.5. При очной регистрации участники Олимпиады должны предъявить студенческий билет.

Финансирование Олимпиады

9.1. Проезд, проживание и питание участников Олимпиады осуществляется за счет командирующей стороны.

9.2. Призы участникам Олимпиады приобретаются за счет спонсорской поддержки.

 

Награждение победителей олимпиады

10.1. Победителем Олимпиады считается команда и участник, набравшие наибольшее ко- личество баллов.

10.2. Команды, занявшие I-II-III места, награждаются Дипломами первой, второй и третьей степеней.

10.3. Все участники Олимпиады получают сертификаты участника, подтверждающие участие в Олимпиаде.

10.4. Участники конкурса (командные и индивидуальные) будут также награждаться по различным номинациям в соответствии с их достижениями на Олимпиаде.

Внесение изменений в положение

11.1. Внесение изменений и дополнений в настоящее Положение осуществляется путём подготовки проекта Положения в новой редакции. Проект согласовывается в установленном порядке и утверждается ректором КФУ.

 

Рассылка

12.1. Настоящее Положение подлежит обязательной рассылке, которую осуществляет Управление документооборота и контроля (далее – УДК) в порядке, определенном Инструкцией по делопроизводству.

12.2. Настоящее Положение размещается на веб-сайте ИФМиБ КФУ веб-портала КФУ.

Регистрация и хранение

13.1. Настоящее Положение регистрируется в УДК. Оригинальный экземпляр настоящего положения хранится в УДК до замены его новым вариантом. Копия настоящего Положения хранится в составе документов организационного характера ИПО КФУ.

 

 

 

 

Приложение 1

СОДЕРЖАНИЕ КОНКУРСНЫХ ЗАДАНИЙ

1. Визитная карточка

Цель: актуализация и реализация творческого потенциала и новых идей участников олимпиады, выявление уровня общей культуры конкурсантов; содействие развитию умения самопрезентации.

Организация конкурса

Идея конкурса: раскрыть новые инновационные идеи неотложной медицинской помощи. В ходе публичного выступления конкурсанты могут представить: название и девиз команды, отражающие взгляды, убеждения участников, также пожелания участникам олимпиады, приветствие болельщиков и т.д. Форма и содержание выступлений должны исходить из выбранного названия и соответствовать теме конкурса. Конкурс проводится в актовом зале Института фундаментальной медицины и биологии на сцене. Время выступления команды - до10 минут. Порядок выступления определяется жеребьевкой непосредственно перед началом конкурса. Максимальное количество баллов за данный конкурс - 5 баллов.

Критерии оценки:

- Глубина и оригинальность раскрытия темы.

- Зрелищность, актерское мастерство.

- Разнообразие жанров (пение, танец, декламации, пантомимы и др.).

- Соответствие выступления регламенту.

 

2. Конкурс тестового контроля «Оказание неотложной медицинской помощи»

Цель: определить общую компетентность участников олимпиады; владение современными знаниями по оказанию первой помощи при чрезвычайных ситуациях и несчастных случаях; умения применять эти знания на практике.

Организация конкурса

Конкурс состоит из конкурса капитанов для капитанов команд-участниц и решения тестовых вопросов для остальных участников в количестве 30. Содержание тестовых вопросов отличается для студентов медицинского и немедицинского профиля. Максимальное количество баллов за данный конкурс – 35 баллов,  20 баллов за конкурс капитанов, 15 за тестовые задание.

 

3. Конкурс по практическим навыкам — демонстрация навыков по оказанию первой медицинской помощи на медицинских симуляторах и манекенах:

Цель: определить умения оказания первой помощи при чрезвычайных ситуациях и несчастных случаях.

Организация конкурса

Команды-участницы студентов-медиков и студентов-немедиков соревнуются отдельно.

Задания для команд медиков:

1.  Первая помощь при пневмотораксе

2. Сердечно-лёгочная реанимация: расширенный комплекс.

3. Реанимация младенца в условиях стационара при утоплении.

4. Оказание первой помощи при анафилактическом шоке (интубация трахеи).

5. Первая помощь при электротравме (сердечно-лёгочная реанимация: базовый комплекс).

6. Временная остановка кровотечения с помощью медицинского жгута.

7. Первая помощь при ожогах.

8. Изготовление импровизированной шины и иммобилизация конечностей при травме голени.

9. Первая помощь при преэклампсии и её осложнениях.

10. Акушерское пособие при родах, осложненных акушерским кровотечением.

11. Оказание психологической помощи.

 

Задания для команд немедиков

 

1. Первая помощь при пневмотораксе

2. Реанимация младенца в условиях стационара при утоплении

3. Первая помощь при электротравме (сердечно-лёгочная реанимация: базовый комплекс)

4. Временная остановка кровотечения с помощью медицинского жгута

5. Первая помощь при ожогах

6. Первая помощь при открытом переломе голени

7. Оказание психологической помощи

 

Критерии оценки:

· Правильно оценить ситуацию

· умение правильно поставить диагноз

· умение правильно оказать первую помощь и спасти жизнь пострадавших

· Максимальное количество баллов за данный конкурс – 60 баллов

 

 

             

 

Приложение 2

 

ЗАЯВКА

на участие в Олимпиаде по оказанию первой помощи

для студентов медицинских и немедицинских

специальностей российских вузов