Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Топ:
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Интересное:
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Дисциплины:
 2019-11-11 |
 59 |
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
Виды изображения земной поверхности: план местности, глобус, географическая карта, аэрофото- и аэрокосмические снимки. Масштаб. Стороны горизонта. Азимут. Ориентирование на местности: определение сторон горизонта по компасу и местным признакам, определение азимута. Особенности ориентирования в мегаполисе и в природе. План местности. Условные знаки. Как составить план местности. Составление простейшего плана местности/учебного кабинета/комнаты. Географическая карта – особый источник информации. Содержание и значение карт. Топографические карты. Масштаб и условные знаки на карте. Градусная сеть: параллели и меридианы. Географические координаты: географическая широта. Географические координаты: географическая долгота. Определение географических координат различных объектов, направлений, расстояний, абсолютных высот по карте.
Человечество на Земле. (3 часа)
Заселение Земли человеком.Основные пути расселекния древнего человека. Расы. Внешние признаки людей различных рас. Численность населения Земли. Расовый состав. Нации и народы планеты. Городское и сельское население. Страны на карте мира.
Природа Земли.
Литосфера.(9ч)
Литосфера – «каменная» оболочка Земли. Внутреннее строение Земли. Земная кора. Разнообразие горных пород и минералов на Земле. Полезные ископаемые и их значение в жизни современного общества. Движения земной коры и их проявления на земной поверхности: землетрясения, вулканы, гейзеры.
Рельеф Земли. Способы изображение рельефа на планах и картах. Основные формы рельефа – горы и равнины. Равнины. Образование и изменение равнин с течением времени. Классификация равнин по абсолютной высоте. Определение относительной и абсолютной высоты равнин. Разнообразие гор по возрасту и строению. Классификация гор абсолютной высоте. Определение относительной и абсолютной высоты гор. Рельеф дна океанов. Рифтовые области, срединные океанические хребты, шельф, материковый склон. Методы изучения глубин Мирового океана. Исследователи подводных глубин и их открытия.
|
|
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
| Название раздела, количество часов | № урока | Название темы урока | Количество часов, отводимых на изучение темы |
| Развитие географических знаний о Земле.(4 часа) | 1. | Введение. Что изучает география. | 1. |
| 2. | Представления о мире в древности. География вэпох Средневековья | 1 | |
| 3. | Эпоха Великих географических открытий. Географические открытия XVII–XIX вв. | 1 | |
| 4. | Географические исследования в ХХ веке. Географические знания в современном мире. Практическая работа №1 «Описание и нанесение на контурную карту географических объектов изученных маршрутов путешественников. Имена на карте» | 1 | |
| Земля во Вселенной. Движения Земли и их следствия. (4 часа) | 5. | Земля – часть Солнечной системы. | 1 |
| 6. | Виды движения Земли и их географические следствия. | 1 | |
| 7. | Движение Земли вокруг Солнца Пр. р. №2 «Определение зенитального положения Солнца в разные периоды года» | 1 | |
| 8. | Пояса освещенности. | 1 | |
| Изображение земной поверхности. (11 часов) | 9. | Виды изображения земной поверхности: план местности, глобус, географическая карта, аэрофото- и аэрокосмические снимки. | 1 |
| 10. | Масштаб. Стороны горизонта. Азимут. | 1 | |
| 11 | Ориентирование на местности Пр.р №3» Ориентирование на местностиОпределение азимута. Определение положения объектов относительно друг друга» | 1 | |
| 12. | План местности. | 1 | |
| 13. | Составление простейшего плана местности/учебного кабинета/комнаты. Практическая работа №4 | 1 | |
| 14. | Географическая карта – особый источник информации. | 1 | |
| 15. | Градусная сеть: параллели и меридианы. | 1 | |
| 16. | Географические координаты: географическая широта. | 1 | |
| 17. | Географические координаты: географическая долгота. | 1 | |
| 18. | Определение географических координат различных объектов, направлений, расстояний, абсолютных высот по карте.Практическая работа №5 | 1 | |
| 19. | Контрольная работа №1 | 1 | |
| Человечество на Земле. (3 часа) | 20. | Численность населения Земли. | 1 |
| 21. | Расовый состав. Нации и народы планеты. | 1 | |
| 22. | Страны на карте мира. | 1 | |
| Природа Земли. Литосфера.(9 часов) | 23 | Литосфера – «каменная» оболочка Земли. Внутреннее строение Земли. | 1 |
| 24 | Земная кора. Разнообразие горных пород и минералов на Земле.Пр р №6 Работа с коллекциями горных пород, минералов, полезных ископаемых» | 1 | |
| 25 | Движения земной коры и их проявления на земной поверхности: землетрясения, вулканы, гейзеры. | 1 | |
| 26 | Рельеф Земли. Способы изображение рельефа на планах и картах.ПР р №7»Работа с картографическими источниками: нанесение элементов рельефа» | 1 | |
| 27 | Основные формы рельефа – горы и равнины. Равнины. | 1 | |
| 28 | Разнообразие гор по возрасту и строению. | 1 | |
| 29 | Рельеф дна океанов. | 1 | |
| 30 | Практическая работа №8«Описание гор и равнин» | 1 | |
| 31 | Контрольная работа № 2. | 1 | |
| 32 | Обобщающее повторение. | 1 | |
| 33 | Обобщающее повторение. | 1 | |
| 34 | Итоговая контрольная работа. | 1 |
|
|
|
|
|
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!