УМ 01 Бытовая сфера общения.

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

 

Учебная дисциплина/Междисциплинарный курс ОГСЭ 03. Иностранный язык (английский)

Специальность/Профессия СПО 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

Преподаватель(и): Муратова Х.Н., Фрислер Д.В., Панкратова Т.М.

 Календарно-тематический план составлен в соответствии с рабочей программой, утвержденной в 2017 г. заместителем директора по УМР

Распределение часов по курсам и семестрам в соответствии с учебным планом

(группы Т-117, Т-217)

Курс	Семестр	Макс. учебная нагрузка	Внеауд. самост. работа	Обязательная аудиторная нагрузка					Промежут. аттестация
				Теорет. занятия	Лабор. работы	Практич. занятия	Инд. занятия	Курс. раб./проект
II	3	32	0			32
	4	40	8			40			ДЗ

III

5 28 6     22       6 43 5     38     ДЗ

I V

7 50 16     34     ДЗ 8                

Всего часов

201 35     166      

 

Рассмотрен

на заседании МО «Общеобразовательные дисциплины»

 

Протокол № ___ от «__»________20__г. Руководитель МО_____________/ _____________

Протокол № ___ от «__»________20__г. Руководитель МО_____________/ _____________

Протокол № ___ от «__»________20__г. Руководитель МО_____________/ _____________

Протокол № ___ от «__»________20__г. Руководитель МО_____________/ _____________

 

ИНСТРУКЦИЯ

по составлению календарно-тематического плана

 

Календарно – тематический план (далее - КТП) – составная часть учебно-методического комплекса учебной дисциплины, профессионального модуля. Форма КТП является единой для преподавателей ГАПОУ КТиХО. В КТП отражена последовательность изучения учебных модулей, разделов и тем рабочей программы, распределение объема времени по разделам и темам программы. Количество часов, отведенное на изучение УД/МДК, включает максимальную учебную нагрузку, состоящую из обязательной аудиторной нагрузки и внеаудиторной самостоятельной работы обучающегося. КТП востребуется деятельностью преподавателя при проектировании им образовательной деятельности и является обязательным документом, способствующим рациональной организации образовательного процесса по учебной дисциплине (далее - УД), профессиональному модулю (далее - ПМ).

КТП разрабатывается преподавателем (преподавателями), ведущим (ведущими) УД, ПМ, на основании утвержденной рабочей программы на один учебный год, распределение часов по курсам и семестрам проектируется на весь период обучения в соответствии с учебным планом, что отражается в таблице титульного листа.

Рассмотрение и обсуждение КТП осуществляется ежегодно на заседаниях предметных (цикловых) комиссий соответствующего профиля, утверждается КТП заместителем директора по учебно-методической работе, что отражается на титульном листе.

При составлении КТП УД/МДК необходимо учесть следующее:

- В графе 1 «№ занятий» последовательно проставляются номера занятий, которые должны соответствовать записям, зафиксированным в журнале теоретических занятий по соответствующим УД/МДК.

- В графе 2 «Тема занятия» последовательно планируется весь материал рабочей программы, распределенный по разделам (учебным модулям), темам и дидактическим единицам (вопросам). Следует планировать двухчасовые занятия с разбивкой темы занятия по 1 часу.

- В графе 3 «Количество часов» указывается количество часов, которые необходимо затратить на усвоение соответствующих дидактических единиц на занятии в соответствии с рабочей программой, но в объеме не более двух часов (ставится дробь, числитель которой 1, а знаменатель – количество часов, прошедшее с начала учебного года, т.е., 1/1, 1/2, 1/3 и т.д.).

- В графе 4 «Вид занятия» планируются виды учебных занятий: урок, лекция, семинар, практическое занятие, лабораторная работа, проектирование, курсовая работа, экскурсия, конференция, диспут, деловая игра, решение производственных ситуаций и т.п. При установлении вида занятия «урок» обязательно следует учитывать его планируемый тип (например, урок закрепления изученного материала, урок-зачет, комбинированный урок и т.п.), что в обязательном порядке следует отразить в плане учебного занятия.

- В графе 5 «Материальное и информационное обеспечение занятий» перечисляются дидактические материалы, учебные и наглядные пособия по теме, технические средства обучения (мульти-, медиа- материал и презентации, кино- и видеофильмы, действующие образцы технических устройств, лабораторные стенды, имитаторы габаритных технических устройств, установок и промышленного оборудования, контрольно-измерительное оборудование и т.п.), источники информации с указанием адресов Интернет-ресурсов (например: [2] Гл. 3, § 16 или [5] //Режим доступа: http://www.caparol.ua/club_caparol.).

- В графах 6,7 «Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся» по каждой теме определяется содержание и объем материала для самостоятельной работы дома для подготовки к следующему учебному занятию, выполнение внеаудиторной самостоятельной работы. Регламентация заданий на дом создает возможность обеспечивать рациональную загрузку обучающихся. Кроме содержания задания записываются страницы, номера задач и упражнений с отражением специфики домашней работы (повторение …..; составление плана, таблицы, вопросов; ответ на вопросы и т. д). При изучении ряда дисциплин задания носят творческий характер (выполнение рисунка, написание сочинения, подготовка доклада, разработка презентаций и т. п.). Тогда в данной графе пишется: творческое задание и указывается характер задания. Тематика домашних заданий и внеаудиторной самостоятельной работы и объём времени, отведённый на внеаудиторную работу по теме, должны соответствовать объёму времени в рабочей программе УД/МДК.

При актуализации рабочих программ УД, ПМ изменения вносятся и в КТП (Приложение 1).

В разделе «Информационные источники» перечисляется информационное обеспечение содержания образования по УД, ПМ из рабочей программы (Приложение 2).

 

№ занятий	Наименование разделов и тем	Кол-во часов		Вид занятий	Материальное обеспечение занятия	Задания для студентов		Примечание
1.	2.	3.		4.	5.	6.		7.

Курс

Семестр

Тема 1.4. Природа и человек

8     1

13.

Грамматика: сложноподчиненные предложения

1/25 Комб. Учебники, словари Тексты, таблицы Раздаточный материал

 

 

Лексический материал по теме.

1/26 Комб. Учебники, словари Тексты, таблицы Раздаточный материал

 

 

14.

Грамматика: согласование времен и косвенная речь

1/27 Практ. Учебники, словари Тексты, таблицы Раздаточный материал

 

 

Чтение и перевод текста «Земля в опасности»

1/28 Практ. Учебники, словари Тексты, таблицы Раздаточный материал

 

 

15.

Извлечение из текста необходимой информации

Беседа о погоде и временах года.

1/29 Комб. Учебники, словари Тексты, таблицы Раздаточный материал

Составить прогноз

погоды на завтра.

1

Составить монолог по теме «Погода»

1/30 Комб. Учебники, словари Тексты, таблицы Раздаточный материал

 

 

16.

ПР №4: Тезисы: «Загрязнение окружающей среды»

1/31 Комб. Учебники, словари Тексты, таблицы Раздаточный материал

 

 

Контрольное занятие: Тест №4

1/32 Комб. Учебники, словари Тексты, таблицы Раздаточный материал

 

 

Аудиторных – 32 час.

Самостоятельная работа - 6 час

Семестр

Тема 2.2. Образование в России и за рубежом

10  

 

  3

22.

 

Грамматика: неопределенные местоимения, производные от some, any, no, every

1/43 Комб.

Таблицы, тексты.

   

Лексический материал по теме.

1/44 Практ.

Таблицы, тексты,словари

   

23.

Грамматика: имена прилагательные. Степени сравнения прилагательных

1/45 Практ.

Таблицы, тексты,словари

   

Чтение и обсуждение текста по теме.

1/46 Практ.

 

Составить перевод 1

24.

Тематический словарь по теме

1/47 Практ.

Таблицы. Раздаточный материал.Тексты,словари.

Составить тематический словарь 1

Лексико-грамматические упражнения

1/48 Практ.

Таблицы, тексты,словари

   

25.

Тезисная работа с текстом

149 Практ.

Таблицы, тексты,словари

   

Чтение и перевод текста. Вопросно-ответная работа

1/50 Практ.

Материал из интернета.

Составить ответы на вопросы 1

26.

ПР №6: монологическое высказывание по теме

1/51 Урок-круглый стол

Материалы проектов словари

   

Контрольное занятие: тест №6

1/52 Практ.

 

   

Тексты, таблицы, словари

  2

27.

Грамматика: предложения со сложным дополнением, с союзами «ни-ни», «или-или»

1/53 Комб.

Учебники, словари Тексты, таблицы Раздаточный материал

   

Лексический материал по теме

1/54 Практ.

Учебники, словари Тексты, таблицы Раздаточный материал

   

28.

Грамматика: признаки инфинитива и инфинитивных оборотов.

1/55 Комб.

Учебники, словари Тексты, таблицы Раздаточный материал

   

Лексико-грамматические упражнения. Составление тематического словаря.

 

1/56 Практ.

Учебники, словари Тексты, таблицы Раздаточный материал

Составить тематический словарь 1

29.

Работа с интернет-материалом

1/57 Комб.

Учебники, словари Тексты, таблицы Раздаточный материал

   

Чтение и обсуждение аутентичных отрывков

1/58 Комб.

Учебники, словари Тексты, таблицы Раздаточный материал

   

30.

ПР №7: полилог по теме

1/59 Практ.

Учебники, словари Тексты, таблицы Раздаточный материал

Эссе по теме «Я предпочитаю интернет» 1

Контрольное занятие. Тест №7

1/60 ,Практ.

Учебники, словари Тексты, таблицы Раздаточный материал

   

Аудиторных – 40 час.

Самостоятельная работа – 10час.

Аудиторных – 72 час.

Самостоятельная работа – 16 час.

                 

 

 

№ занятий	Тема занятия	Кол-во часов	Вид занятий	Материальное и информационное обеспечение занятия	Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся
					Задание	Кол-во часов
Курс
Семестр
Аудиторных - 22 часа		самостоятельная работа - 6 часов
Семестр
Аудиторных - 38 часов		самостоятельная работа - 5 часов
Итого за 3 курс макс. нагрузки - 71 час                               В т.ч.:		Аудиторных - 60 часов			самостоятельная работа – 11 часов

 

Приложение 1

РАССМОТРЕНО

на заседании МО

протокол № ___ от «___» ____________ 20___ г.

Руководитель ______________ /_______________/

ДОПОЛНЕНИЯ, ИЗМЕНЕНИЯ, ВНОСИМЫЕ В ПРОГРАММУ

 

№ темы	Содержание изменений и дополнений	всего часов на тему	в т.ч. теория	в т.ч. ПЗ

 

Преподаватель _____________________                                                                                                                     «____» ____________________20___ г.

 

Приложение 2

Информационные источники:

Основные:

№ п/п	Наименование	Автор	Издательство и год издания
[1]	Planet of English [Текст]: учебник английского языка для СПО (+CD)	Г.Т. Безкоровайная, Н.И. Соколова, Е.А. Койранская, Г.В. Лаврик. - 2-е изд., стер.	М., Академия, 2016. - 266 с.
[2]	Английский язык [Текст]: учеб. для сред. проф. образования	Голубев, А.П. и другие.	М., «Академия».-2017.-336с.

Дополнительные:

№ п/п	Наименование	Автор	Издательство и год издания
[3]	Учебник английского языка для 10 класса (базовый уровень) / под ред. В.Г. Тимофеева	Тимофеев В.Г., Вильнер А.Б., Колесникова И.Л. и др.	М.: Издательский центр «Академия», 2007
[4]	Рабочая тетрадь к учебнику английского языка для 10 класса (базовый уровень)	Тимофеев В.Г., Вильнер А.Б., Колесникова И.Л. и др.	М.: Издательский центр «Академия», 2007.
[5]	Англо-русский и русско-английский словарь.	Мюллер В.К.	М.: Эксмо, 2008.
[6]	Большой англо-русский словарь: в 2 т.	Смирницкий А.Г.	М.: Харвест, 2004.
[7]	Российское образование. Федеральный портал//Режим доступа: http://www.edu.ru/	Интернет-ресурсы с практическими материалами для формирования и совершенствования всех видоречевых умений и навыков
[8]	Федеральный центр информационных образовательных ресурсов. Каталог //Режим доступа: http://fcior.edu.ru/
[9]	Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов// Режим доступа: http://school-collection.edu.ru/

 

 

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

 

Учебная дисциплина/Междисциплинарный курс ОГСЭ 03. Иностранный язык (английский)

Специальность/Профессия СПО 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

Преподаватель(и): Муратова Х.Н., Фрислер Д.В., Панкратова Т.М.

 Календарно-тематический план составлен в соответствии с рабочей программой, утвержденной в 2017 г. заместителем директора по УМР

Распределение часов по курсам и семестрам в соответствии с учебным планом

(группы Т-117, Т-217)

Курс	Семестр	Макс. учебная нагрузка	Внеауд. самост. работа	Обязательная аудиторная нагрузка					Промежут. аттестация
				Теорет. занятия	Лабор. работы	Практич. занятия	Инд. занятия	Курс. раб./проект
II	3	32	0			32
	4	40	8			40			ДЗ

III

5 28 6     22       6 43 5     38     ДЗ

I V

7 50 16     34     ДЗ 8                

Всего часов

201 35     166      

 

Рассмотрен

на заседании МО «Общеобразовательные дисциплины»

 

Протокол № ___ от «__»________20__г. Руководитель МО_____________/ _____________

Протокол № ___ от «__»________20__г. Руководитель МО_____________/ _____________

Протокол № ___ от «__»________20__г. Руководитель МО_____________/ _____________

Протокол № ___ от «__»________20__г. Руководитель МО_____________/ _____________

 

ИНСТРУКЦИЯ

по составлению календарно-тематического плана

 

Календарно – тематический план (далее - КТП) – составная часть учебно-методического комплекса учебной дисциплины, профессионального модуля. Форма КТП является единой для преподавателей ГАПОУ КТиХО. В КТП отражена последовательность изучения учебных модулей, разделов и тем рабочей программы, распределение объема времени по разделам и темам программы. Количество часов, отведенное на изучение УД/МДК, включает максимальную учебную нагрузку, состоящую из обязательной аудиторной нагрузки и внеаудиторной самостоятельной работы обучающегося. КТП востребуется деятельностью преподавателя при проектировании им образовательной деятельности и является обязательным документом, способствующим рациональной организации образовательного процесса по учебной дисциплине (далее - УД), профессиональному модулю (далее - ПМ).

КТП разрабатывается преподавателем (преподавателями), ведущим (ведущими) УД, ПМ, на основании утвержденной рабочей программы на один учебный год, распределение часов по курсам и семестрам проектируется на весь период обучения в соответствии с учебным планом, что отражается в таблице титульного листа.

Рассмотрение и обсуждение КТП осуществляется ежегодно на заседаниях предметных (цикловых) комиссий соответствующего профиля, утверждается КТП заместителем директора по учебно-методической работе, что отражается на титульном листе.

При составлении КТП УД/МДК необходимо учесть следующее:

- В графе 1 «№ занятий» последовательно проставляются номера занятий, которые должны соответствовать записям, зафиксированным в журнале теоретических занятий по соответствующим УД/МДК.

- В графе 2 «Тема занятия» последовательно планируется весь материал рабочей программы, распределенный по разделам (учебным модулям), темам и дидактическим единицам (вопросам). Следует планировать двухчасовые занятия с разбивкой темы занятия по 1 часу.

- В графе 3 «Количество часов» указывается количество часов, которые необходимо затратить на усвоение соответствующих дидактических единиц на занятии в соответствии с рабочей программой, но в объеме не более двух часов (ставится дробь, числитель которой 1, а знаменатель – количество часов, прошедшее с начала учебного года, т.е., 1/1, 1/2, 1/3 и т.д.).

- В графе 4 «Вид занятия» планируются виды учебных занятий: урок, лекция, семинар, практическое занятие, лабораторная работа, проектирование, курсовая работа, экскурсия, конференция, диспут, деловая игра, решение производственных ситуаций и т.п. При установлении вида занятия «урок» обязательно следует учитывать его планируемый тип (например, урок закрепления изученного материала, урок-зачет, комбинированный урок и т.п.), что в обязательном порядке следует отразить в плане учебного занятия.

- В графе 5 «Материальное и информационное обеспечение занятий» перечисляются дидактические материалы, учебные и наглядные пособия по теме, технические средства обучения (мульти-, медиа- материал и презентации, кино- и видеофильмы, действующие образцы технических устройств, лабораторные стенды, имитаторы габаритных технических устройств, установок и промышленного оборудования, контрольно-измерительное оборудование и т.п.), источники информации с указанием адресов Интернет-ресурсов (например: [2] Гл. 3, § 16 или [5] //Режим доступа: http://www.caparol.ua/club_caparol.).

- В графах 6,7 «Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся» по каждой теме определяется содержание и объем материала для самостоятельной работы дома для подготовки к следующему учебному занятию, выполнение внеаудиторной самостоятельной работы. Регламентация заданий на дом создает возможность обеспечивать рациональную загрузку обучающихся. Кроме содержания задания записываются страницы, номера задач и упражнений с отражением специфики домашней работы (повторение …..; составление плана, таблицы, вопросов; ответ на вопросы и т. д). При изучении ряда дисциплин задания носят творческий характер (выполнение рисунка, написание сочинения, подготовка доклада, разработка презентаций и т. п.). Тогда в данной графе пишется: творческое задание и указывается характер задания. Тематика домашних заданий и внеаудиторной самостоятельной работы и объём времени, отведённый на внеаудиторную работу по теме, должны соответствовать объёму времени в рабочей программе УД/МДК.

При актуализации рабочих программ УД, ПМ изменения вносятся и в КТП (Приложение 1).

В разделе «Информационные источники» перечисляется информационное обеспечение содержания образования по УД, ПМ из рабочей программы (Приложение 2).

 

№ занятий	Наименование разделов и тем	Кол-во часов		Вид занятий	Материальное обеспечение занятия	Задания для студентов		Примечание
1.	2.	3.		4.	5.	6.		7.

Курс

Семестр

УМ 01 Бытовая сфера общения.

32    

 

6