История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Топ:
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Интересное:
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Дисциплины:
2019-10-25 | 118 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Положение конкурса научного творчества
«Делай науку» для детей и молодежи 2020
I. Общие положения
Настоящее Положение определяет цели, задачи, порядок организации и проведения конкурса, устанавливает требования к участникам, регламентирует порядок определения победителей.
II. Цели конкурса
Конкурс организован в рамках реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка» с целью создания условий для выявления и поддержки детей и молодежи, проявляющих творческие неординарные интеллектуальные способности; формирование мотивации и интереса к творческой, инновационной, креативной проектной деятельности.
III. Задачи конкурса
· Приобщение учащихся к проектной деятельности в естественнонаучной, научно-технической, художественно-эстетической и прочих направленностях.
· Создание условий для определения профориентации участников, популяризация инженерных профессий среди детей и молодёжи.
· Формирование творческого и креативного мышления участников.
IV. Учредители конкурса
1. Департамент образования мэрии города Новосибирска
2. Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования города Новосибирска Детско-юношеский центр "Планетарий".
V. Жюри конкурса
Жюри формируется Организационным комитетом из числа преподавателей, научных сотрудников, специалистов IT- компаний, аспирантов, студентов высших учебных, сотрудников научно-исследовательских институтов и лабораторий, образовательных организаций, научно-производственных объединений, организаций, ведущих деятельность по популяризации науки.
VI. Условия и порядок участия в конкурсе
К участию в конкурсе приглашаются учащиеся общеобразовательных учреждений, специализированных колледжей, высших учебных заведений и других учреждений.
|
Принимаются работы участников из города Новосибирска, Новосибирской области. Для участников других регионов предусмотрено дистанционное участие.
В конкурсе участвуют индивидуальные и коллективные проекты.
VII. Номинации конкурса
В рамках конкурса утверждены следующие номинации:
1. «Занимательные опыты» - в двух возрастных категориях - до 16 лет включительно и от 17 лет.
Для участия в данной номинации принимаются работы, в которых описываются опыты, т. е. методы исследования некоторых явлений в управляемых наблюдателем условиях с активным взаимодействием с изучаемым явлением. Под опытом понимается совокупность основных способов получения новых знаний и методов решения задач во всех естественнонаучных дисциплинах.
Выступление в рамках данной номинации включает в себя демонстрацию опыта и его объяснение, продолжительность выступления не более 8 минут.
2. «Интерактивный экспонат» - в двух возрастных категориях - до 16 лет включительно и от 17 лет.
К участию в данной номинации допускаются интерактивные экспонаты –устройства, модели, макеты или мультимедийные проекты, обладающие следующими свойствами:
- ярко иллюстрируют какое-либо явление, закон, свойство, процесс, действие, факт, знание, событие;
- имеет устройство для управления им (кнопка, рычаг, педаль, экран, датчики т.д.), то есть может взаимодействовать с аудиторией.
В данной номинации предусмотрено участие интерактивных экспонатов во всех сферах естественнонаучного образования. Выступление в рамках данной номинации включает в себя демонстрацию интерактивного экспоната и объяснение его действия, продолжительность выступления не более 8 минут.
3. «Искусство науки» - в двух возрастных категориях - до 16 лет включительно и от 17 лет.
К участию в данной номинации принимаются все объекты и виды научного творчества – инсталляции, макеты, художественные картины, фотографии, видеофильмы, музыкальные композиции, объекты прикладного творчества, проекты и прочее. Каждый объект, представленный в данной номинации, демонстрирует взаимосвязь науки с искусством и окружающим миром.
|
Выступление в рамках данной номинации включает в себя демонстрацию творческого объекта, рассказ об идее его возникновения и связи объекта с наукой, продолжительность выступления не более 8 минут.
ХI. Куратор конкурса
Зейналова Елена Викторовна – педагог-организатор МКУ ДО ДЮЦ «Планетарий».
Контактный телефон: (383) 347-77-11
Электронная почта: levina _ alena @ hotmail. com * В теме письма обязательно указать Делай Науку
Приложение 1
Титульный лист
Конкурс научного творчества
«Делай науку»
Номинация: | «Занимательные опыты» |
«Интерактивный экспонат» | |
«Искусство науки» | |
Возрастная категория: | до 16 лет включительно |
от 17 лет |
Конкурс научного творчества
«Делай науку»
Номинация: | «Занимательные опыты» |
«Интерактивный экспонат» | |
«Искусство науки» | |
Участие в конкурсе: | дистанционное |
Возрастная категория: | до 16 лет включительно |
от 17 лет |
Положение конкурса научного творчества
«Делай науку» для детей и молодежи 2020
I. Общие положения
Настоящее Положение определяет цели, задачи, порядок организации и проведения конкурса, устанавливает требования к участникам, регламентирует порядок определения победителей.
II. Цели конкурса
Конкурс организован в рамках реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка» с целью создания условий для выявления и поддержки детей и молодежи, проявляющих творческие неординарные интеллектуальные способности; формирование мотивации и интереса к творческой, инновационной, креативной проектной деятельности.
III. Задачи конкурса
· Приобщение учащихся к проектной деятельности в естественнонаучной, научно-технической, художественно-эстетической и прочих направленностях.
· Создание условий для определения профориентации участников, популяризация инженерных профессий среди детей и молодёжи.
· Формирование творческого и креативного мышления участников.
IV. Учредители конкурса
|
1. Департамент образования мэрии города Новосибирска
2. Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования города Новосибирска Детско-юношеский центр "Планетарий".
V. Жюри конкурса
Жюри формируется Организационным комитетом из числа преподавателей, научных сотрудников, специалистов IT- компаний, аспирантов, студентов высших учебных, сотрудников научно-исследовательских институтов и лабораторий, образовательных организаций, научно-производственных объединений, организаций, ведущих деятельность по популяризации науки.
|
|
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!